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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
宁波慈星股份有限公司	教学内容和课程体系改革	结合教育部一流课程建设，教学内容体现前沿性与时代性，及时将学术研究和企业产业技术前沿成果引入课程。教学方法体现先进性与互动性，大力推进现代信息技术与教学深度融合，探索“虚实结合”的课程体系，积极引导探究式与个性化学习方式。重点支持（1）产业前沿化、技术先进化教学内容改革；（2）以激发学习动力和专业志趣为着力点数字化、研究型、项目式的课程体系改革项目。	6	纺织工程、服装工程、机械、计算机、自动化等
宁夏北鼎新材料产业技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立1个项目。将开展“材料科学与工程”、“金属3D打印”“机械工程”、“智能制造”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，促进高校教学内容将理论基础教学与工程实践型实训培养教学有效结合，推进跨专业交叉人才培养理念和模式的创新与实践，提升高校人才培养质量。	1	材料科学与工程、材料成型及控制工程
奇安信科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	在 “云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、 “网络安全运营” 等网络空间安全方向设计教学内容，开发课程体系，打造提升大学生能力培养的改革项目。面向计算机相关专业，包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向，开展课程、教材及教学案例建设项目和课程体系改革项目。拟支持的方向包括 “云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、 “网络安全运营” 等。通过课程、教材及教学案例等相关资源的建设，开发一批高质量的教学和课程资源，推动高校更新教学内容、完善课程体系。通过将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，完善实践课程体系和培养方案，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。建设适应行业发展需要、可共享的课程资源并推广应用。	5	计算机相关专业，网络安全相关产业
启明星辰信息技术集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将行业企业需求与学校教学资源有效对接，将企业需求与学生培养深度结合的创新人才培养模式，做到应社会所需，与市场接轨，与企业合作，最终实现学校、企业、学生三方共赢。双方进行校企合作，将启明星辰的网络安全行业岗位标准课程体系、教学资源、企业工程师和实训实习等人才培养体系引入学校，合作内容包括专业建设、基地建设、企业工程师派遣、师资培训、教学支持、项目实训、技术交流与讲座（攻防、方案、测评、网络安全保障—护网行动）等工作。	5	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全、电子通信工程等
启明星辰信息技术集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	协同高校增设/置换相关课程，并将企业级实战性师资导入到高校的授课服务中，从而提高学科的教学品质和学生的实操能力，可置换必修课，选修课或实训课。目前，启明星辰已自主研发《入侵检测技术及应用》、《审计技术及应用》、《渗透测试技术》、《基于开源技术的网络安全系统应用开发》、《网络安全等级保护设计与实践》、《网络攻击与防护》、《云安全防护技术》、《防火墙技术及应用》8门课程，课程配套教材大纲、教材、实训手册、教材配套PPT、题库、课程标准	10	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全、电子通信工程等
启明星辰信息技术集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	启明星辰基于多年积累的丰富攻防比赛与安全服务经验，从网络攻防整体能力要求出发，涵盖不同网络、不同系统、不同应用的攻防演练内容，自主研发的一套全面、精准、可视化分析的人才培训选拔实训系统和竞赛，系统配备信息安全相关教学资源库，该系统以虚拟化技术为基础，以课程内容、精准考核方式为核心，集知识培训、技能训练、仿真演练、管理考核、竞赛运维、赛题管理、攻防可视化、考核选拔等于一体，以满足不同行业计算机、信息安全和信息对抗人才培养的理论教学、实践训练、技能竞赛、学科建设等多种需求，系统解决了传统实验室在时间、空间与实验内容等限制，同时能快速构建复杂度高、隔离性强的各种实验环境。	5	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全、电子信息工程等
锐捷网络股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目简介教学内容和课程体系改革：围绕外语、设计、思政、心理、生物、艺术、网络、通信等专业，展开PBL教学工作坊、小组合作学习（TBL）工作坊等智慧教学改革，推动大学生系统能力培养的教改项目，提升教师信息化教学设计能力，能够设计并采用以学生为中心的PBL、TBL等新型教学模式进行教学，并协助学校建立教师专业能力提升共同体和校本教研机制。申报条件（1）需要基于具体已经开设2年以上的课程专业开展，需专注于某门课程、课程群或者专业（如外语、设计、思政、心理、生物、艺术、网络、通信等），形成有参考和实践价值的教学方式方法改革、创新提升的方案。（2）成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；申报课程活专业学时安排应不少于16学时。建设要求立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务（1）提供基于学生为中心的PBL、TBL等新型教学模式相匹配的授课教案，包括具体的课程时间分配、章节、实验或者研讨、习题描述及配套的章节PPT课件（2）提供PBL、TBL等新型教学模式应用的2个典型教学案例；（3）提供教学方式方法、实践教学方式方法、评价方式方法在课程专业教学中改革和提升效果	20	外语、设计、思政、心理、生物、艺术、网络、通信等专业优先
山东柏瑞软件科技有限公司	教学内容和课程体系改革	设立“创新示范课”建设项目4个。将开展各专业大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。支持大学“创新示范课”建设，开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革。	4	不限
山东栋梁科技设备有限公司	教学内容和课程体系改革	为响应国家发展应用型本科职业教育要求，满足部分院校建设应用型本科专业的需要，围绕“智能制造”类专业应用型本科的课程体系建设、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，建成一批高质量应用型本科专业研究成果。（1）应用型本科专业建设研究。面向“工业机器人”、“智能制造”、“工业互联网”、“人工智能”等专业的应用型本科专业，开展课程体系、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，旨在为高校的应用型本科建设提供依据和标准。（2）应用型本科示范专业。面向自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、物联网等专业，设立应用型本科示范专业项目。拟支持包括“工业互联网协同制造”（含MES应用开发、工业机器人技术、智能传感器技术、数字孪生技术）、“AGV技术”（含导航技术、定位技术、调度应用开发）、“工业机器人”（含工业机器人操作与运维、应用编程、系统集成）、“人工智能”（含机器学习技术、生物特征技术、计算机视觉技术、人机交互技术、自然语言处理技术）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）等领域的相对成熟的的应用型本科专业作为示范项目。示范项目应是已经招生的应用型本科专业，并在专业建设方面具有应用型本科特色。	10	工业机器人专业、智能制造专业、工业互联网专业、人工智能专业
山东和生菌业科技有限公司	教学内容和课程体系改革	该类项目鼓励申报院校使用更加灵活和丰富的教学方法，借助智慧教学工具采集和分析教学数据，为传统课堂提供智慧教学解决方案。从而实现更加有效地教育教学改革，提高高校人才培养能力。推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	8	不限
山东力聚机器人科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	设立10个项目，匹配地方产业人才需求，以人才目标培养为依据实施课程体系和教学内容的构建和优化，协助高校建设一批高质量的实践应用类课程，完善课程体系，充分发挥教学系统和教学平台的作用，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。通过课程内容建设和教学体系改革，开展校企合作培养实用性人才模式，开展企业项目协同开发及实训。高校可以协同力聚公司开展人工智能专业共建合作，共同制定人才培养方案，打造联合培养和就业一体化体系。	10	不限
山东普利园林工程有限公司	教学内容和课程体系改革	项目负责人需要在相应研究方向上至少具有2年以上教学经验。教改内容明确，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的，立项项目建设周期为2年，教改成果需要包含完整的研究资料将开展景观规划设计、乡村设计等方向的教学内容和课程体系改革，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向风景园林、城乡规划、环境设计、建筑学、园林、旅游等专业，支持教学模式、教学方式方法的创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	风景园林、城乡规划、环境设计、建筑学、园林、旅游管理等
山东全通网融科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目围绕新工科、新商科、新文科三大方向，包括机器人工程、计算机科学与技术、网络信息安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	23	机器人工程、计算机科学与技术、网络信息安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业
山东天润热电设计院有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“绿色低碳”、“工程设计”、“环境工程”、“电力工程”、“新能源”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，设立工程设计课程专项、绿色低碳课程专项，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。工程设计课程专项，面向环境工程、能源与动力工程、土木工程、动力与电气工程、建筑学等相关专业，设立工程设计课程专项5项。绿色低碳课程专项，设立绿色低碳课程专项5项。	10	环境工程、能源与动力工程、土木工程、动力与电气工程、建筑学等相关专业