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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
杭州九逸工贸有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立25个项目。将开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。围绕目前产业的热点行业领域，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	25	数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用、物理学、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用、物理学
杭州九逸教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立18个项目。支持高校面向新闻学类、艺术类、计算机类、传媒类、财会类、经管类等相关专业方向中，进行课程建设和教学改革方面的工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	18	教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、教育康复学、卫生教育、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、体育旅游、运动能力开发、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技、运动与管理
杭州三元电缆有限公司	教学内容和课程体系改革	教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	2	材料学，化学
杭州三元电缆有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	1	材料学，化学
杭州钛比科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目围绕目前物联网、人工智能、工业互联网三大产业的核心与前沿技术领域，包括智慧物联网系统开发、边缘AI、机器视觉、工业网络、工业数据采集与信息互通等，支持高校在这些领域进行相关课程内容与教学方法创新与改革；钛比科技在项目中投入的产品都极具行业应用性，通过这些产品来缩短实际教学与行业之间的差距。具体产品介绍如下：一、工业智能视觉检测系统1.产品概述工业智能视觉检测系统，由设备层、边缘层、网络层、云平台层、应用层构成，涵盖嵌入式控制、边缘计算、物联网、机器视觉等技术，是一套完整的机器视觉在工业领域的应用实训系统。	4	AIoT、人工智能、工业互联网、区块链
杭州沃土教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，建立双向合作机制，依托沃土导师资源，以产教融合、专创融合为抓手，开发研究方法、学科前沿、创业基础、创新创业实践等方面的课程，可使用混合式教学、翻转课堂，线上线下、校内校外相结合等教学模式，为培养高素质创新人才提供有力支撑。	5	不限
合肥中科君达视界技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向人工智能，智能制造，机器人，测控技术与仪器，微电子，材料科学等专业，结合专业的人才培养方案和培养要求，建立符合要求的示范课程以及改革相关的教学内容，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	不限
河北赤木网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持通信工程，计算机科学与技术，计算机等专业，通过课程体系创新及教学方法创新，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	22	控制科学与工程，信息工程，电子科学与技术，无线电物理，系统理论，系统分析与集成，通信工程，计算机科学与技术，计算机，统计学，系统科学，概率论与数理统计，粒子物理与原子核物理
河北亨投科技有限公司	教学内容和课程体系改革	进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。项目面向全国高等院校医学、药学、公共卫生等方向设立示范课程建设及教学改革相关项目，一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设，另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。	26	基础医学，中西医结合，公共卫生与预防医学，麻醉学，口腔临床医学，流行病
河北见新网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写等，将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供支持。	28	不限，优先支持科学技术史，计算机，数据科学与大数据技术，网络空间安全，新媒体技术，保密技术
河南交院工程技术集团有限公司	教学内容和课程体系改革	技术试验检测是研究开发的基础环节，是保证研发成功的关键手段，通过试验检测探究多种新材料的性能指标，开发新技术、新材料和新能源应用技术，实现整个经济社会低消耗、低排放、低污染、高效能、高效率、高效益的发展转型，打造新时期公路建设新形象，完成绿色交通的发展使命。基于此，用高技术试验检测，通过产学研合作，引入5G、物联网技术，构建天、空、地的多维实时山地公路自然灾害监测网络，探索公路工程试验检测新课程体系建设路径，为复合型人才打基础。	2	数字化、工程测量、公路工程
河南金数网科信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	我公司将开展“大数据”、“物联网”等方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革，设立专项和基础改革项目。（1）面向机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“物联网”（智慧物联网应用开发）、“大数据”（数据分析与应用实践）、“智能控制”（多协议通讯的理论与相关模组实训套装的实践）。（2）设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的专业和方向同上。	5	机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业
河南亮杰教育科技集团有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革暨新工科、新文科交叉融合性课程体系建设拟设立10个研究项目，将开展“数字化背景下专业教学内容与形式创新”、“基于新工科理念的课程体系改革与范式创新”、“跨界融合背景下教师交叉性专业体系重构”等方向的项目研究（1）面向人工智能、大数据、经管法、文史哲等专业设立项目5项。申报包含教学内容类子项目，侧重供应链管理、低碳经济、数字社区管理等交叉学科方面课程改革。（2）面向教育、艺术、体育等专业，设立课程体系改革子项目5项。支持高校面向融媒体、非物质文化遗产引入教学、乡村文化艺术建设、师范类数字化课程改革等方面，实施数字化背景下的课程体系重构与教学方式方法创新。	10	新工科及新文科交叉融合性专业
河南省德亿电子技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。将开展“人工智能”“智能制造”“机器视觉与图像模式识别”“飞控和自动驾驶”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学机电、信息类、控制类课程教学，设立专项和基础教改项目。（1）面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业，设立示范课程项目10项。拟支持的方向包括“人工智能”（智慧校园管理信息系统智能化、智能监控系统、智能运维系统的应用开发）、“智能制造”（传统制造业智能制造升级相关核心技术与装备，例如制鞋生产线的系统升级）、“先进传感器的开发与应用”（MEMS惯导系统、MEMS相关的应用）、“飞控和自动驾驶” （汽车自动驾驶系统相关技术与系统应用）。示范课程项目我司每项支持资金每项5万元。（2）面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。教改项目我司每项支持资金每项5万元。	15	机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业