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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
河北见新网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写等，将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供支持。	22	不限
河北筑安环保科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目面向全国高校，结合公司开发的实验系统、教学平台，开发出虚实结合的全新教学与实验资源，促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。	10	不限，优先支持新能源科学，仪器科学，材料科学，冶金工程，能源与动力，化学，生物化工，矿业，采矿，石油，油气储运，石油与天然气，纺织科学，纺织材料，纺织品设计，轻工技术与工程，发酵，环境科学
河南吉至企业管理咨询有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。围绕人力资源管理、市场营销、企业形象策划、企业管理、中医与茶艺、历史传统文化、健康管理、礼仪技能培训等专业推动高校进行课程建设项目和教改项目。我司提供技术文档和实践案例，由高校教师开发适合教学场景的实践教材，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	15	企业管理、商务礼仪、健康管理、人文艺术研究、心理学、历史与传统文化、中医与茶艺等专业
河南律佳教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立15个项目。围绕文化教育、市场营销、企业形象策划、企业管理、艺术设计、历史传统文化、健康管理、礼仪技能培训等专业推动高校进行课程建设项目和教改项目。我司提供技术文档和实践案例，由高校教师开发适合教学场景的实践教材，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用	15	教育心理学、学前教育、管理学、工商管理、数字媒体、健康管理、人文艺术、历史与传统文化、体育、英语、中医、茶艺等专业
河南省德亿电子技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。将开展“人工智能”“智能制造”“机器视觉与图像模式识别”“飞控和自动驾驶”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学机电、信息类、控制类课程教学，设立专项和基础教改项目。（1）面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业，设立示范课程项目10项。拟支持的方向包括“人工智能”（智慧校园管理信息系统智能化、智能监控系统、智能运维系统的应用开发）、“智能制造”（传统制造业智能制造升级相关核心技术与装备，例如制鞋生产线的系统升级）、“先进传感器的开发与应用”（MEMS惯导系统、MEMS相关的应用）、“飞控和自动驾驶” （汽车自动驾驶系统相关技术与系统应用）。示范课程项目我司每项支持资金每项5万元。（2）面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。教改项目我司每项支持资金每项5万元。	15	机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业
河南新永源电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	通过教学内容和课程体系改革，提升教师的成长性思维，帮助教师创新性地从宏观到微观对学生进行全面的关注，针对每一位学生的表现，实现个性化教育，助力学生成长，提升学生问题的认知方式和学习行为。	5	不限
河南讯丰信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革拟设立20个项目，主要面向新文科和新工科相关专业的课程建设和教学改革工作，围绕社会迫切需求，企业将积极参与学校专业规划、人才培养方案制定、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等，促进企业需求融入人才培养环节，开设相关专业核心课程群，探索面向企业真实生产环境的任务式培养模式，建成一批高质量、可共享的人才培训课程体系和教学内容开发方案。	20	不限
河南讯和科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。围绕智能交通、智能家居及智能生产的技术需求，面向相关专业，在智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能、家居设计等专业推动高校进行课程建设项目和教改项目。我司提供技术文档和实践案例，由高校教师开发适合教学场景的实践教材，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	10	机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等
河南优学乐创教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，打造一批符合企业专业领域人才发展方向的优质课程。将专业融入协同育人的课程建设，提高教学的趣味性和质量，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供智力支持。	22	不限，以文科类专业为主
河南泽远网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	对于国家鼓励、支持发展的新兴技术领域，在课程、内容等方面进行重点研究和探索，寻找符合教学目标和学生学习的课程和内容体系，便于学生进一步掌握并运用新兴技术领域的技术。	10	数学类、计算机类、物理类、通信类等相关专业
黑龙江鑫联华信息股份有限公司	教学内容和课程体系改革	设立15个项目，将围绕“人工智能”“虚拟仿真”“大数据”“新商科”等方向推动教学内容和课程体系改革。企业将产业和技术最新进展、产业人才需求模型、岗位胜任素质模型引入教学过程，推动高校围绕目前产业的热点技术领域更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。面向金融科技类专业：1、金融大数据 2、机器学习与金融应用 3、区块链与智能合约 4、金融科技虚拟仿真实践课程；面向数字经济类专业：1、数据挖掘与商务智能 2、智能零售 3、数智金融 4、数智化运营、5、数字经济类虚拟仿真实践课程，面向计算机类专业：大数据、人工智能与其他行业融合类综合课程。	15	信息通信专业群包括计算机类、人工智能类、电子信息类等相关专业；数字经济专业群包括数字金融类、数字贸易类、智慧管理类、智慧营销类等相关专业；
恒生电子股份有限公司	教学内容和课程体系改革	本课程萃取恒生的真实工作场景任务作为课程案例，以恒生的实际主流开发技术体系作为开发工具，围绕案例设计金融业务类、技术专业类和行业职业认知三类课程，通过课程赋能和小组合作，完成金融科技项目的开发，帮助学生提高真实工作场景问题解决能力。	4	计算机、软件工程、金融科技等相关专业
恒生电子股份有限公司	教学内容和课程体系改革	“事事皆为项目，人人要懂项目”。项目管理能力作为工作生活中的一项通用基础能力，可以帮助学生顺利地走向社会。本课程以PMI（美国项目管理协会》发布的项目管理知识体系为基础，结合软件项目特点进行综合设计。同时萃取恒生真实项目案例，提升课程实战性，有效帮助学生认识项目管理全貌，建立项目管理思维，提高项目管理能力。	3	计算机、软件工程、金融科技等相关专业
恒生电子股份有限公司	教学内容和课程体系改革	金融科技概述课程作为一门信息技术和金融领域的交叉型理论课程，是金融科技学科的入门课程。通过校企共建课程，保证兼顾课程的理论性和实践性，使课程内容紧跟行业发展，帮助学生提高金融科技各种类型业务的认知能力。	3	计算机、软件工程、金融科技等相关专业