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项目类型：教学内容和课程体系改革
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
大连中汇达科学仪器有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立16个项目。致力于推动与普及新型教学资源建设、提升教师及学生数字素养，设立专项和基础教改项目。（1）不限专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括 “大数据”（实验数据分析与挖掘相关）、“实验室及实习安全、社会事业与公共安全”等方面。复合型专业发展方向优先考虑。（2）设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。重视课程实践效果。 16 不限
大连中天智博科技有限公司 教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目共拟设立4个项目1、沉浸式2.0教学环境建设拟设立1个项目。公司通过XR（混合现实）技术在专业领域的经验与优势，基于自身开发的“虚拟现实数字化平台2.0”支持学校和老师在专业课、实验课等相关课程建设，通过OMO教学模式，共同建设质量高，可共享的沉浸式教学环境。实现教学、实验与数字化技术的融合，提升教师的教学力、科研力与创新力，同时也提升大学生的参与感、获得感与成就感。2、数字化思政环境建设拟设立2个项目。推进高校思政教育工作数字化转型，通过公司推出的高校多学科一体化“智慧思政平台”，利用大数据和人工智能技术来创新教师课程思政和思政课程的教学内容，丰富思政教育的场景和提升教学水平，实现数据融通、业务协同、智能服务，进而构建出教学数字化、管理、服务一体化的新思政教育体系。3、基于大空间定位的数字空间应用创新探索拟设立1个项目。综合应用人工智能技术，包括但不限于数据采集、数据建模、SLAM等数字媒体技术，包括但不限于Unity、Unreal、3DMax等移动应用开发技术，构建可进行大空间定位的数字空间，并开展相关的内容建设、应用开发。将该项技术综合应用到三教改革，开展三全育人；利用企业在数字空间领域的资源优势，解决实际问题，加快基础研究成果向产业技术转化。 4 不限
大唐移动通信设备有限公司 教学内容和课程体系改革 面向数字经济领域，主要侧重于工业互联网等传感网数据采集、5/6G真实/虚拟数字传输、人工智能 智慧交通等行业数字应用、数据可视化孪生技术、仪器仪表与自动化测试等方向，依托于高校本地区域优势，发挥大唐移动央企优势，重点对区域高校教师、行业从业人员进行系统培养，目标为学校培养具备企业相关工作岗位工作能力的讲师，为企业提升从业人员技能水平，推动区域数字经济转型与提升。 18 电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、物联网、数字媒体技术
大禹节水（天津）有限公司 教学内容和课程体系改革 为大力推进水利向智慧化发展，2020年，水利部在出台《智慧水利总体方案》和开展智慧水利优秀应用案例和典型解决方案评选基础上，印发了《关于开展智慧水利先行先试工作的通知》（水信息（2020）46号），启动智慧水利先行先试工作；2021年水利部又发出了《“十四五”期间推进智慧水利建设实施方案》的通知（水信息〔2021〕365 号），2022年6月水利部制定《2022年推进智慧水利建设水资源管理工作要点》，紧锣密鼓地推进智慧水利建设。在“传统水利”至“智慧水利”的革命性变革中，出现了大量从事智慧水利相关业务的企事业单位（中国水利企业协会已于2019年增设了智慧水利分会)，亟需既熟悉水利专业知识又掌握现代信息技术的高级专门人才。因此，面对已经到来的智慧水利蓝海时代，依托水利学科传统优势，开展工程教育专业认证背景下水利专业课程教学改革，为我国水利事业的变革发展培养亟需人才，具有十分重要的意义。 在工程教育专业认证背景下，智慧水利是目前水利工程相关专业重点发展的学科方向，也是重点支持领域，围绕智慧水利相关的专业课程如何优化设计以及进一步有针对性的教学改革，是本项目的一个特色，因此支持水利工程专业相关课程开展课程体系建设以及教学改革。 2 水利工程相关专业
德州仪器半导体技术（上海）有限公司 教学内容和课程体系改革 面向高校电子信息类相关院系的本科生的教学和课程体系改革，开展基于“模拟电子技术应用”和“嵌入式电子技术应用”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，提高电子信息类相关课程的教学效果。 20 电子信息类相关院系
德州仪器半导体技术（上海）有限公司 教学内容和课程体系改革 面向高校电子信息类相关院系的本科生的教学和课程体系改革，开展基于“模拟电子技术应用”和“嵌入式电子技术应用”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，提高电子信息类相关课程的教学效果。 12 电子信息类相关院系
的宝（上海）科技有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立20个项目。项目面向各相关专业，开展大学生专业能力提升的课程建设项目和教改项目，建设精品课程，开发理论教学与实训教学课程或方案，形成线上和线下精品课程体系。支持教学领域的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践。申报要求：申请人教学经验丰富，申报课程应以现有课程为基础且该课程开设时间不少于1年。专业不限。 20 不限
东方财富信息股份有限公司 教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目—证券投资实践课程优化课程包，本类项目交付成果可参考但不限于如下内容： 1.研究类项目要求形成描述性文档，研究文档分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页；研究调研对象要求不少于5个典型案例；研究成果将以研究报告的形式汇总提炼并公开发布； 2.课程优化类项目要求形成课程包，课程包分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页，授课录像不少于30分钟；课程包选择性的提炼后将在东方财富平台上进行发布和下载使用； 3.项目获得专家评审团80%以上同意即可通过项目验收； 4.书面承诺和表明所有项目建设内容可针对教育合作目的无偿开放和共享。 1 金融、经济管理、大数据应用等相关专业，具备良好的应用人才培养基础和条件
东方财富信息股份有限公司 教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目—金融科技实践课程优化课程包，本类项目交付成果可参考但不限于如下内容： 1.研究类项目要求形成描述性文档，研究文档分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页；研究调研对象要求不少于5个典型案例；研究成果将以研究报告的形式汇总提炼并公开发布； 2.课程优化类项目要求形成课程包，课程包分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页，授课录像不少于30分钟；课程包选择性的提炼后将在东方财富平台上进行发布和下载使用； 3.项目获得专家评审团80%以上同意即可通过项目验收； 4.书面承诺和表明所有项目建设内容可针对教育合作目的无偿开放和共享。 1 金融、经济管理、大数据应用等相关专业，具备良好的应用人才培养基础和条件
东方财富信息股份有限公司 教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目—金融人才培养模式研究报告，本类项目交付成果可参考但不限于如下内容： 1.研究类项目要求形成描述性文档，研究文档分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页；研究调研对象要求不少于5个典型案例；研究成果将以研究报告的形式汇总提炼并公开发布； 2.课程优化类项目要求形成课程包，课程包分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页，授课录像不少于30分钟；课程包选择性的提炼后将在东方财富平台上进行发布和下载使用； 3.项目获得专家评审团80%以上同意即可通过项目验收； 4.书面承诺和表明所有项目建设内容可针对教育合作目的无偿开放和共享。 1 金融、经济管理、大数据应用等相关专业，具备良好的应用人才培养基础和条件
东方财富信息股份有限公司 教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目—金融大数据实践课程优化课程包，本类项目交付成果可参考但不限于如下内容： 1.研究类项目要求形成描述性文档，研究文档分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页；研究调研对象要求不少于5个典型案例；研究成果将以研究报告的形式汇总提炼并公开发布； 2.课程优化类项目要求形成课程包，课程包分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页，授课录像不少于30分钟；课程包选择性的提炼后将在东方财富平台上进行发布和下载使用； 3.项目获得专家评审团80%以上同意即可通过项目验收； 4.书面承诺和表明所有项目建设内容可针对教育合作目的无偿开放和共享。 1 金融、经济管理、大数据应用等相关专业，具备良好的应用人才培养基础和条件
东营市沃格艾迪石油技术有限公司 教学内容和课程体系改革 随着人工智能技术飞速发展。无人机也在近几年成为研究的热点。在2021年5月28日召开的两院院士大会上，习近平总书记指出，目前中国消费级无人机已占全球份额的50%。将人工智能技术应用于无人机专业，能够提高无人机应用场景与应用能力。 3 电子信息
恩艾（中国）仪器有限公司 教学内容和课程体系改革 设立4个教学内容和课程体系改革项目。教学内容和课程体系改革项目主要针对具体某门课程展开合作，与高校共同开发课程对应资源（课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等）。教学内容和课程体系改革项目的目的是与高校任课教师合作，基于源自工业应用的NI软硬件开发平台[1]和NI公司在国际和国内工程教育改革的经验[2]，开发与工业应用紧密结合的、符合未来工程教育改革趋势的课程资源，包括课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等。此次合作项目，NI公司期望针对以下4个专题的课程方向与高校展开合作（若所申请课程不在所列课程选项中，请单独标明）：1) 智能车辆方向：智能网联汽车技术课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW及相关PXI系列教学及工业应用硬件平台，开发与智能网联汽车、自动驾驶、车辆多传感器融合等关键技术相关的，结合实际工业应用实例的智能网联汽车技术类课程；2) 集成电路方向：集成电路测试开发与实践课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW、TestStand、TSM等软件及PXI集成电路测试硬件平台，结合NI集成电路行业应用实例及行业课程内容，转化并开发满足国内高校集成电路测试教学与实训需求的课程；3) 能源方向：能源互联网/储能技术课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW、Simulink等软件及NI硬件平台，结合实际能源互联网/储能技术应用实例，开发满足国内高校能源互联网教学需求的课程；4) AI X课程专题：与高校老师合作，基于NI LabVIEW软件及相关NI硬件平台，结合实际AI技术在特定工业场景下的应用实例，开发满足国内高校AI X（X为行业应用方向/场景）教学需求的课程； 4 工科相关专业
佛山市启博钢构工程有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立20个项目。将开展“土木工程”、“工程造价”、 “桥梁工程”、“环境设计”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，提升院校实践教学体系建设水平。（1）面向土木工程、环境设计等相关专业，设立示范课程。启博钢构在项目实训、教材出版、教学大纲、教学课件、线上课程、开发工具、配套资料等方面提供全方位支持。（2）面向土木工程、环境设计等相关专业。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。同时以启博钢构在线教育平台为基础，推动合作院校在线学习，促进高校的在线学习建设，实现在线课程管理、师资管理、教务管理和学生管理。 20 环境设计、室内设计专业群