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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
上海肃菲电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	新工科和工程认证背景下，开展产教融合型课程、项目化课程等研究，将新业态、新思想、新技术、新设备、企业实际案例等优质资源融入课程教学之中，使课程教学与社会实际应用紧密对接，增强学生学习兴趣，提高学生应用能力。改革课程内容、教学方法、评价体系，优化课程结构，深入探索能力本位的项目化教学模式，提升学生的创新能力和综合素质，不断提高人才培养质量。	10	电子封装、焊接及相关专业
上海太敬机器人股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革支持高校在人工智能、机器人工程、大数据、云计算、物联网、网络营销、建筑、艺术设计、英语领域的课程建设、教学改革等工作，建成一批高质量的课程教案和教学改革方案。项目面向机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等机器人相关专业，开展大学生专业能力提升的课程建设项目和教改项目，联合院校建立校企合作线上课程平台，形成以机器人教学为核心的线上和线下一流课程体系。支持机器人课程内容领域的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践。	10	人工智能、机器人工程、大数据、云计算、物联网、网络营销、建筑、艺术设计、英语
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	基于伊亚口笔译教学平台的特色俄语教学语料库与案例库研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等1
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	西南少数民族文化特色翻译实践课程教学改革与实践	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	航空航天类文本翻译课程建设	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	基于伊亚口笔译教学平台的特色日语教学语料库与案例库研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	机辅翻译在中越双语平行语料库建设中的作用研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	基于伊亚口笔译教学平台的特色法语教学语料库与案例库建设	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	基于伊亚口笔译教学平台的特色西班牙语教学语料库与案例库研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	新材料领域科技名词汉英标准术语数据库构建及应用研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	基于伊亚口笔译教学平台的特色德语教学语料库与案例库研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海馨正信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	当前工科类本科学生的课题设计缺少有效的可视化三维课题设计工具和有效获取工程工艺与工程设计经验的途径，各高校已有的师资力量普遍缺乏工程基础，对于工程设计流程和方案的评估缺乏依据和可靠的项目经验。同时，工程行业商业设计院和工程公司也缺少三维的技术和数据资源储备，绝大部分项目规划与方案设计采用套图模式，提供的基本是二维平面设计和布置方案，周期长，可视化程度低，不利于与甲方的快速方案研讨，不利于项目整体营销。工程可视化柔性设计项目开发完成后，用户可以在线快速完成课程设计或厂房方案规划设计，系统内嵌的智能评估系统可对用户设计方案进行智能评估，供用户方案进一步的优化做参考。依靠系统内嵌的模型转换技术，用户也可快速将厂房项目的初步方案设计导入到线下制药工程多专业设计平台进行进一步的详细方案设计，实现工程设计线上与线下的高效融合。	2	制药工程、生物工程、食品工程、药学
上海馨正信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智能制造是未来国家产业应用与发展的重要方向。当前现代厂房的新建或改建基本都是以数字化、自动化为建设目标，很少有成功的智能技术行业成功应用案例。技术成本和系统运营实施风险是阻碍智能制造技术应用的主要原因。教学型虚实一体化实训基地是智能制造技术及装备研发应用测试的最佳载体。由于实训基地生产的物料不参与实际的商品流通，以及没有相对于实际药厂关于工艺、性能、运行验证等一系列GMP法规的严格要求，因此，在教学型实训基地中尝试应用相关智能制造关键技术具备诸多优势，具备良好的商业推广价值，同时，对于培养工程类专业跨学科综合性人才具有非常高的实践教学意义。	2	药学、制药工程、生物工程、食品工程
上海馨正信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	实验室是高校进行人才培养的重要场所，是提高学生实践动手能力和创新意识的基础环境，相应的实验室安全教育是实践育人的重要环节。虽然国家先后出台了多项法律法规和安全管理条例，但是近年来高校实验室安全事故仍然时有发生，引起社会热议。因此需要构建一个科学的、长效的实验室安全教育体系，强化师生安全素质与安全责任。构建一套体系化涵盖全专业的制药工程及药学类虚拟仿真实验教学平台是项目的最终目标。本项目拟从实验室EHS管理、基础实验单元虚拟仿真、实验仪器设备与实验耗材的数据关联来构建满足综合设计实验要求的虚拟仿真专业实验及安全教育体系。这一教育体系以网络信息技术为载体，将专业知识、安全技能和安全习惯协调培养融入实践仿真课程中，可以有效助力学生提供综合知识的运用能力，养成良好的安全文化素养，强化形成安全习惯，将是实践育人环节的有益补充。	5	药学、制药工程