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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
陕西众合测绘仪器有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立8个项目。将面向测绘工程、智慧水利、水利工程、土木工程、等专业领域，符合工程教育改革趋势的新工科课程体系、专业学科建设与人才培养模式，形成专业培养方案、课程体系等成果。	8	智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业
上海和盛前沿科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科项目将围绕工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造等专业方向，发挥和盛前沿在产业端、就业端方面的优势，联合高校共同创立符合产业需求与促进高校专业学科发展的人才培养模式，构建专业顶层设计体系。共同探索新工科教育实施模式和人才培养道路，推进相关专业建设转型升级，培养和服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。开展校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果	1	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造
上海节卡机器人科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。以当前快速发展的智能控制技术、人工智能、机器人技术等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。	2	机器人工程、控制工程、机电工程、电子信息相关专业
上海晶众科技信息有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	智能网联车体系集自动驾驶技术、人工智能技术、高精度地图技术、传感器技术与信息通讯技术为一体，具有精度高、场景丰富、算法多样、数据量大等特点，具有鲜明的“新工科”特点。项目面向全国高等院校交通工程、智慧交通、地理信息系统、软件科学、计算机科学相关专业教师和教学团队。由公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持，通过把智能网联、自动驾驶、智慧交通、高精地图等产业和技术的最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，形成可借鉴、可共享的新工科教学体系建设方案，助力高校教学质量提升，培养与时俱进的新工科人才。	4	交通工程，地理信息系统
上海联影医疗科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展面向医学影像、介入放射学、生物医学工程、计算机、信息技术、脑科学、数学等方向研究，鼓励高校通过与企业合作办学、合作育人等方式开展相关领域的创新人才培养方式探索，推动新工科建设改革；以建立颅神经智能成像、介入治疗混合现实导航模型等，提升医学生对于医学影像、介入治疗难点的理解，推动医工结合的新医科建设。	5	面向医学影像、介入放射学、生物医学工程、计算机、信息技术、脑科学、数学等方向.
上海凌俐智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。面向全国各相关专业，以打造应用型人才为导向，构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系，包括整合师资资源，编写教材，开发教学课件，建设教学资源库等，加速学科建设。推动四新课程建设，致力于开发适应新专业方向的专业课程；运用新技术，着力打造线下、线上混合式、虚拟仿真、社会实践等课程内容，切实提高课程质量及学习成效。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，开展课堂革命，引领人才培养方向。	2	不限
上海曼恒数字技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	申报单位与曼恒数字合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。	7	不限
上海墨安信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟6项，3个研究方向1.数字化精准医学教学信息化平台构建，通过网络和大数据赋能，在资源平台基础上，提供教、学、管、评一体化教学，实现信息化管理便捷、医学生应用便捷，能够适应学校管理个性化要求。2.数字化临床技能教学资源库，依托医学行业团体指导通过资源库、视频库、手术库、习题库、虚拟仿真资源库等的建设。3.虚拟仿真系统改革实训教学体系：通过“教、学、考、练、评”过程的数据建立，将信息技术和实训设施深度融合，创新实训教学模式，科学安排虚拟仿真实训教学体系所需课程时长、教学要求和考核标准等。4.配合教育部、卫健委关于临床医师培养模式改革，为医师规范化培训探索信息化管理模式创新。	6	临床医学、计算机信息技术、大数据、虚拟仿真
上海肃菲电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	随着产业技术不断升级，工科专业需要适应产业人才需求变化，服务产业新业态转变，提高人才创新能力和跨界整合能力。专业要与产业发展相匹配，从产教合作模式、人才培养模式、课程体现构建、师资能力培养、产学研深度融合等角度，以多元多方协同育人为突破口开展相关研究。	2	电子封装、焊接等相关专业
上海太敬机器人股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设项目旨在面向自动化类、机电类、计算机类、土木工程类相关专业群，探索校企合作办学、合作发展等多样化产教融合实践。联合全国本科高校共同开展新工科专业建设，探索校企合作、协同育人的创新型工科建设模式。为合作院校培养新工科专业所需的师资力量，以培养机器人产业的研究型与工程型人才为核心，构建基于“政产学研用”五位一体创新需求的人才培养方案。校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业工程师教学，以协作机器人行业企业资源服务于学生实习就业。	5	自动化类、机电类、计算机类、土木工程类相关专业群
上海同济城市规划设计研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。从绿色城市和低碳城市规划入手，开展规划理论体系梳理、评估方法构建、编制范式创建研究，共同构建面向本科生、研究生和职业教育的绿色低碳城市规划系列案例库，推进绿色低碳城市规划系列课程建设，培养创新人才。案例库包含以下5个子库：绿色低碳城市规划系列案例库-子库1：绿色低碳城市规划理论和评价体系；基于绿色低碳城市发展的实践，总结既有绿色城市和低碳城市的理论，提升绿色低碳城市规划的理论体系，并构建绿色低碳城市评价的框架与指标体系，建立案例数据库，重点服务于本科生和研究生教育。绿色低碳城市规划系列案例库-子库2：不同尺度城市空间绿色低碳评估方法；针对城市总体层面、规划片区层面和街坊/地块层面三个城市不同尺度，对城市空间的绿色发展和低碳排放开展研究，提出各自的具体评估方法，并能同时对三个层面的规划开展评估，以期指导规划方案的优化。建立评价数据库，纳入教学实践，推动课程建设和人才培养。绿色低碳城市规划系列案例库-子库3：低碳能源规划编制范式；能源作为减碳的重要领域，同时多能互补的综合能源规划为清洁能源的利用提供了重要的技术和政策依据。探索低碳能源规划的具体编制范式，既可以指导具体规划实践，又能够更新传统能源规划的方法和内容，提升课程的针对性和完善创新人才的知识体系。绿色低碳城市规划系列案例库-子库4：绿色交通规划规划编制范式；以案例库为抓手，在建立入库标准后，逐步将更多的绿色低碳交通实践项目纳入案例库。设置绿色低碳交通教学模块，推进交通课程中绿色低碳规划案例库的建设，促进产教融合建设。绿色低碳城市规划系列案例库-子库5：绿色基础设施规划编制范式；面向双碳战略与国土空间高质量发展，建设适用于城乡规划和风景园林专业本研教育的绿色基础设施规划案例库，将绿色基础设施规划编制范式纳入专业教学知识体系，推动校企合作的生态规划设计人才培养。	5	城乡规划专业牵头联合相关专业共同申报
上海文策信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	人工智能与大数据时代的机器翻译研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	翻译技术在中外医学翻译研究中的作用	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于产教融合的航空专业术语平行语料库的构建研究	1	翻译、外语、语言学、本地化等