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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
星禾环保科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1.新工科建设项目拟设立2个项目。在“智能交通”、“城市应急”、“智慧环保”等方向，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进新工科专业建设与改革，服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。（1）响应教育部改革要求，强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级;（2）探讨校企合作办学模式，协助制定和开展实践课程。支持开设专业核心课程的实践课程、专业高年级综合实践课程，训练学生主动学习的习惯，实现理论和实践高度结合；（3）提供丰富指导资源：提供较为容易上手的特色主题项目，转变教师职能为导师，引导学生立项、论证、实施、检验、总结，引入企业合作，丰富学生的指导资源。	2	智能交通、城市应急、智慧环保、车路协同、人工智能、智慧化化工
云帐房网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向新工科、新医科、新农科、新文科建设项目面向财税大数据分析、大数据技术财税应用实践、业财税一体化、财务RPA机器人、企业内部控制与大数据风险管理、财务共享，数字化管理会计虚拟仿真、智慧纳税实务与税费管理实践等专业、中华会计文化等专业（方向），围绕商科教育改革的新理念、新结构、新模式，探索新文科背景下财务机器人开发与应用和财税大数据分析专业（方向）应用型人才培养的人才培养方案设计、专业课程体系构建、新型教学方法改革；同时，探索对传统财务专业，如会计专业、财务管理等老专业的升级改造，对建设大数据财会专业群，建设交叉复合专业，建设新兴特色专业等内容进行探索和实践。申请人可以参考以下5项课题进行申报：（1）新文科背景下大数据会计专业建设方案（2）新文科背景下大数据财务管理专业建设方案（3）产教深度融合大数据会计人才培养方案设计（4）产教深度融合大数据财务管理人才培养方案设计（5）基于资历框架的新技术财会岗位技能知识体系	4	业财税一体化、财务机器人开发与应用、财税大数据、大数据技术财税应用、财务共享、企业内部控制与大数据风险管理中华会计文化、智慧纳税实务与税费管理实践、数字化管理会计虚拟仿真
浙江吉利控股集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	高校需围绕目前所授专业课程，融合自动驾驶、智能座舱、OTA等复合型技能框架要求，结合产业实际落地场景产出行业分享案例以及学生就业相关交叉技术能力提升路径，企业提供职业生涯规划课程，以企业公开课形式进行授课。项目周期内举办1场企业公开课，院校需组织线上加线下不少于800人参与公开课；新工科项目须完成以下任务：（1）热门技术授课教案：申报专业对应热门技术的讲解与能力提升路径的课程案例；（2）公开授课：组织学校不少于800人参与公开课；	10	不限
浙江力控科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	此项目需要依托若干应用型专业人才培养为载体，开展软能力（职业核心能力）培养研究。新工科背景下，探索软硬能力并重培养的有效途径，提出适合的人才培养体系，进行能力一体化设计，并在实际案例的基础上形成理论成果。	3	工科专业的核心能力培养
浙江凌迪数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立新文科建设项目1个。聚焦“四新”建设，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进新文科专业建设与改革，服务传统纺织服装产业的专业升级。（1）强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级（2）探讨校企合作办学模式，协助制定和开展实践课程。（3）提供在服装数字化设计、服装供应链数字化转型、服装产品开发数字化等方向的科研支撑，形成可推广的改革成果。	1	服装相关专业
浙江校友邦科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	搭建学校与企业“双元互动”平台，着重解决工程实践教育中“岗位-专业”精准匹配落实难、实习过程监管难、实习质量保障难等问题。使实习主体行为（学校、平台、企业、指导教师、企业师傅、学生）在线化，即“六位一体”，着力引导实习行为的规范化与自主性，使在实践中的学、做、创、导、管一体化，实现全程动态管理。同时，在实习实践行为数据化基础上，构建主客观评价统一、多元多维度的评价体系，形成有效反馈的闭环质量保障体系。通过平台，学校的培养链、专业链与生产链、产业链的对接，使校企合作、产教融合、工学结合产生良好的技术支撑，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	22	面向所有专业
浙江浙大网新图灵信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。支持并进行新工科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。内容重点围绕“现代翻译技术”、“人工智能 X”、“物联网”等方向开展新工科教学内容与教学模式创新。配合学校建立新工科方向相关的资源库，同时培养人工智能高端人才。	10	现代翻译技术、人工智能 X、融媒体、数字孪生、信息产业（物联网、大数据、云计算等方向
重庆海云捷迅科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目，联合全国本科高校共同开展新工科、新医科、新农科、新文科专业建设，为合作院校培养新工科、新医科、新农科、新文科专业所需要的师资力量，配合建立新工科、新医科、新农科、新文科课程体系，提供新工科、新医科、新农科、新文科方向相关的实验室软硬件设备资源，这些资源基于学校相关专业实验室的实际需要，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等。	3	人工智能、智能科学与技术、计算机类、电子信息类、自动化类、电气类
重庆万学创世教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	企业提供平台资源，产业资源，建立可以切实提高学生动手实践能力，企业职业能力，高度还原企业实际项目的实训平台，依托技术优势及行业专家资源整合优势，结合院校科研及教学优势，实现建全完善的虚拟数字专业共建。	5	艺术设计类，计算机类专业优先
重庆万学创世教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	企业提供平台资源，产业资源，建立可以切实提高商业实践能力，企业职业能力，高度还原创新创业实际任务的实训平台，依托技术优势及创新创业专家资源整合优势，结合院校科研及教学优势，实现建全完善的创业管理专业共建。	5	工商管理相关专业优先
重庆万学创世教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	企业提供实操课程及平台实训资源，支持高校以艺术设计类，计算机类等相关专业为基础进行专业共建，通过整合产业链上下游资源，引产入教，与学校合作建立综合实训和实践教学项目，通过实战项目帮助学生熟悉业务流程、系统流程及产品知识，掌握从事虚拟数字工作的专业技能，包括3D特效、3D次世代模型、UE4引擎等。	5	艺术设计类，计算机类专业优先
重庆芝诺大数据有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	针对高校“新工科建设”项目的相关专业，运用校企双方的优势资源，以开发相应的线上线下教学精品课程、建设协同育人基地等形式，促进校企双方在横向科研课题和人才培养方面的合作，为新工科建设提供可借鉴的经验并复制推广。	5	大数据、互联网、物联网、云计算、计算机、新媒体等