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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年5月批次 | ||||
沈阳中德新松教育科技集团有限公司 | 师资培训 | 面向高校教师,围绕行业人才实际需要制定培训计划,提供主流设备及技术、课程资源和实训资源,通过培训提升教师的教学水平和工程实践能力。 | 1 | 开设虚拟现实课程的相关专业 |
沈阳中德新松教育科技集团有限公司 | 师资培训 | 面向高校教师,围绕行业人才实际需要制定培训计划,提供主流设备及技术、课程资源和实训资源,通过培训提升教师的教学水平和工程实践能力 | 2 | 机械类、电气类、自动化类相关专业 |
沈阳中德新松教育科技集团有限公司 | 师资培训 | 面向高校教师,围绕行业人才实际需要制定培训计划,提供主流设备及技术、课程资源和实训资源,通过培训提升教师的教学水平和工程实践能力。 | 1 | 开设大数据课程的相关专业 |
石家庄拓达科贸有限公司 | 师资培训 | 围绕文旅产业当前的热点和发展前沿,邀请业内知名专家、学者、企业家等,与高校合作开展“研学旅行指导师师资培训”,“红色旅游师资培训研究”,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平,促进产学研合作,开拓教学新思路,进一步推进学科发展。 | 3 | 旅游管类相关专业 |
世纪文都教育科技集团股份有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办3期师资培训班,围绕“网络工程”、“数据科学与大数据技术”、“机器人工程”、“通讯工程”、“信息安全”、“金融工程”、“教育学类”、“艺术理论类”、“美术学”、“法学”、“法学英语”、“药学”、“中药学”、“公共卫生”、“病毒学及病原学”等领域开展。 | 3 | “网络工程”、“数据科学与大数据技术”、“机器人工程”、“通讯工程”、“信息安全”、“金融工程”、“教育学类”、“艺术理论类”、“美术学”、“法学”、“法学英语”、“药学”、“中药学”、“公共卫生”、“病毒学及病原学” |
四川华迪信息技术有限公司 | 师资培训 | 该项目利用公司长期积累的数百项实践教学案例和丰富的实践教学方法,与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班,开展课程研讨、技术培训、企业商业项目开发经验分享;支持高校教师参与公司真实在建商业项目开发实施。协助提升高校教师的专业技术和课程建设水平与教学能力。 | 10 | 计算机类、电子信息类、自动化类、医学技术类、临床医学类、生物医学工程类和护理学类等专业类相关专业,智慧医养、智慧政务、智慧教育等领域 |
四川狼码教育科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立20个项目。围绕当前的产业技术热点,围绕Java后台开发、H5前端开发、软件测试等领域开展,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。学校可以有计划地派遣相关专业教师到企业工作和实践锻炼,企业可为教师培养提供前言技术培训、项目实战演练、企业定岗。企业也将派讲师到学校进行授课、行业发展趋势讲座以及项目实训指导。通过高校教师和企业讲师共同参与学校的人才培养研讨,共同制定教学计划和研发教材等各方面的教学合作活动,校企将联合打造一支“双师双能型”的师资队伍。真正的把一线企业中的技术推广到学校中去。 | 20 | 软件技术、软件工程、计算机科学与技术 |
四川世纪中科光电技术有限公司 | 师资培训 | 培训主要课题包含新产业技术(如固体物理、微电子技术、数字光学技术等)、新实验技术(如模块化实验、分层次教学、数字化实验等)、新教学方法(如反转课堂、项目导向式教学等)。推动教师实践教学能力,反哺高校教学改革,为“双师型”教师培养赋能。 | 45 | 物理、光电、能源与动力工程相关专业 |
四川众行智合教育科技有限公司 | 师资培训 | 青年教师教育教学能力与综合素养提升培训项目,拟设立 18项。围绕教学能力、综合素养、思想政治理论课教学能力提升、课程开发等方面, 采用“线上” “线下”的混合式培训形式,与项目团队合作开发师 资培训课程,由申报单位提供培训配套场地和设施,邀请相关领域专 家,共同组织能够面向本校、本省或全国范围高校的师资培训。培训 主题包括但不限于以下方面:①一流课程建设与应用;②课程思政;③教师身心健康;④师生关系;⑤教师专业发展与职业规划; ⑥师德师风建设;⑦教学研究能力提升;⑧科研写作能力提升;⑨聚焦于思政教学的重难点说课、示范课等。 | 18 | 不限 |
搜伦(上海)网络科技有限公司 | 师资培训 | 在全国选择5所高校建设各类教师研修基地,面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。 | 5 | 不限 |
苏州爱洛克信息技术有限公司 | 师资培训 | 面向高校理工科相关应用型专业青年教师开展软件开发、大数据应用方面的工程实践能力培训;组织参与项目的教师参加公司的商业项目开发;提升参与教师的工程实践能力,提升教学水平,协助高校建设双师型教师队伍,进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。 | 5 | 面向包括但不限于计算机科学与技术、数字媒体技术、虚拟现实技术、工业设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、产品设计、艺术与科技、动画、新闻学、广告学、广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体、文化产业管理、电子商务、市场营销、工程类(包括食品科学与工程)等专业 |
苏州博理新材料科技有限公司 | 师资培训 | 面向全国高校机械设计、工程实训中心、工业设计、文创开发等相关专业,校企双方根据人才培训方案,探究教学方式方法创新与改革,联合制作创新型专业核心课程教学大纲、课程标准、教学课件、实训设备案例库资源、线上课程、题库等资源,培养和服务以新技术、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才,助力中国制造业转型升级。 | 6 | 机械设计、工程实训中心、工业设计、文创开发等相关专业 |
苏州驰声信息科技有限公司 | 师资培训 | 参研团队可围绕教师信息化与课程思政素养开展主题研修,促进广大教师群体的信息化与课程思政素养、教育信息化素养、人工智能教学能力的提升,实现信息技术、立德树人与教育教学深度融合。 | 7 | 不限 |
苏州科达科技股份有限公司 | 师资培训 | 高校须指定一人作为项目负责人。项目负责人须为院系、中心相关专业带头人。项目从立项到完成交付为期一年。将针对“移动计算”“大数据”“机器学习”“图像处理”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。注意:每位老师请申报上述项目中的一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师,不再接受相关项目的申报,但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。 | 25 | 不限 |