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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
金蝶软件（中国）有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立25个项目。将面向经管类、计算机类相关专业，开展“财务大数据”、“智能财务”、“财务共享”、“管理会计”、“云管理”、“人力资源管理”、“虚拟仿真”和“低代码开发”等方向的教学内容和课程体系改革项目，推动高校围绕目前产业的热点技术领域建立相对应的新课程，培养产业的热点技术领域急需的应用型人才。备注：（1）以上教学内容和课程体系改革项目需基于金蝶提供相应的实践教学平台，校企双方共同建设相应教学内容和课程体系改革项目。（2）教学内容和课程体系改革项目建设成果至少包含教学大纲、教师授课教案、典型教学案例、习题和课程实验等。（3）申报单位至少要使用该教学内容和课程体系改革项目实践开课一次，验证该教学内容和课程体系改革项目的可行性。	25	经管类、计算机类相关专业
金田产业发展（山东）集团有限公司	教学内容和课程体系改革	开展土地整治与生态修复案例建设，拟设立2个项目。土地综合整治是优化调整国土空间、提升土地利用产出和效率、改善生态环境和增强土地可持续利用能力的重要途径，新时期土地综合整治按照生态文明建设要求开展了类型丰富的实践探索。要求结合新时期的土地综合整治实践、土地利用和综合整治的最新理念和项目管理实践要求，总结形成包括土地综合整治、高标准农田建设、生态保护修复项目案例，完善城乡规划相关学科课程体系。	2	城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、测绘工程
金田产业发展（山东）集团有限公司	教学内容和课程体系改革	国土空间规划的推进，给城乡规划行业变革带来重大变革。在新时代的政策导向下，结合国土空间规划的新技术新理论，对国土空间规划的相应课程进行教学模式和课程体系的创新性探索，在教学目标、教学内容、教学案例等方面开展教学改革研究，更好地培养适应社会需求的专业人才。	2	城乡规划、地理信息科学、土地资源管理
金现代信息产业股份有限公司	教学内容和课程体系改革	轻骑兵低代码开发平台（Hussar-LCDP）是一款金现代建设了十余年的开发平台产品，使用该产品可无需编码或少量编码，通过拖拉拽和简单配置的方式就可快速生成软件系统。该平台具有可视化低代码开发、开发组件丰富、高安全性等特性，积极响应国家信创战略，全面适配国产化环境。采用平台可大大提升软件系统开发速度和质量，帮助企业快速响应市场需求，从而为企业带来更多的商业机会；同时，降低软件开发的技术门槛，降低对软件开发人员的要求和开发成本，从而为社会带来更多的创新和竞争力。轻骑兵低代码开发平台涉及计算机科学、软件工程、人工智能等多个领域，开创“低代码” “无代码”的软件开发新模式，为软件工程和人工智能等领域提供新的思路和方法，且全面适配于国产化的生态环境。在“低代码” “无代码”的软件开发模式下，应用企业在软件开发过程也可以享受云计算的各种优势，有效地解决企业的快速开发问题，提升低代码技术在国内软件行业的影响力，为企业开展数字化转型提供方法路径。面向能源、交通、工业、证券等行业的业务场景，形成适配行业典型应用的元件库、模板库、算法库和模型库，并具有横向行业的推广性，以支持行业应用的快速构建和敏捷迭代。并在以下三个方面取得了一定的应用成效：1. 提升应用构建速度：基于低代码统一技术底座，实现开发效率提升6倍；2. 打造敏捷开发能力：匹配差异化需求进行高效开发，最大限度满足业务需求；3. 构建数字生态能力：实现异构系统之间的集成，为深度的数字化实践打下基础。	5	高校计算机、电子信息、软件工程、信息管理、物联网、云计算、大数据、人工智能等
金现代信息产业股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目简介：金现代人工智能团队于2021年组建，团队成员均为硕士及以上学位。人工智能核心价值在于利用人工智能先进算法挖掘数据价值，提升业务效率、合规性、安全性，降低企业生产经营成本。人工智能目前开展的研究和应用方向包括：大语言模型（LLM）、图像识别（CV）、自然语言处理（NLP）和光学字符识别（OCR）等。产品特点：LLM：主要研究结合业开源、可私有化部署的大语言模型，利用垂直领域的业务数据进行大模型微调，包括ChatGLM、MOSS、RWKV、Aquila、TigerBot、Falcon、Aquila、CPM等大模型。CV：算法团队能够实现目标检测、物体识别、人脸识别、产品缺陷等场景的业务需求。NLP：围绕字词、句子、段落、篇章，研究实体识别、文本分类、情感分析等方向。OCR：能够满足复杂场景下，尤其垂直业务领域陌生字符的文本定位、识别和提取。	5	高校计算机、电子信息、软件工程、信息管理、物联网、云计算、大数据、人工智能等
金现代信息产业股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目简介：知识图谱可视化开发平台可以将信息化过程中采集的海量结构化与非结构化数据进行处理，抽取出复杂的知识网络，实现知识图谱快速构建。平台利用人工智能技术，对知识网络进行快速查询、处理、分析，可以把碎片化、孤岛化的数据联合起来，高效直观的做出决策、解决问题。图形化模块化知识图谱可视化开发平台，为项目落地节省50%以上的时间和代码量；涵盖了构建知识图谱全生命周期，包含全周期各技术点。知识图谱可视化开发平台将知识图谱技术算法与业务场景紧密结合，研究适用于电力、石油化工、建筑等行业的图谱应用和解决方案，并结合自然语言处理技术的应用，对各领域的专业知识文本信息进行处理，为知识图谱的数据来源提供更智能的收集。自平台建设完成以来，已完成四个以上知识图谱项目落地，如电力设备知识库的设备百科知识，电力安监安全知识规章制度查询，电力技改大修项目智能评审等，获得较好的社会效益和经济效益。产品功能：本产品的功能包括本体构建、知识抽取、知识浏览、知识计算、智能检索、智能问答、智能推荐等，平台还可以提供基于自然语言处理、知识图谱图应用及计算能力的接口调用服务，包括图谱检索接口、实体/关系识别接口、图谱分析接口等。应用领域：知识图谱可视化开发平台既可以作为一款产品面向客户，也可以作为工具，为公司其他产品赋能，知识图谱是普适基础技术，可应用在金融、公安、能源、电商等各行各业。金现代公司知识图谱可视化开发平台内置电力行业算法，如拓扑分析等，适应电力特点优化存储、分析两个引擎，并规划有文本标注、数据迁移等高级功能，涵盖了丰富的图数据库分析算法，用于知识推理等功能，实现设备的家族性缺陷分析，故障的聚类分析等。公司以平台为支撑，开展面向能源领域的生态建设，如电力能源、轨道交通、石油化工、生物医药等多种专业领域的本体，形成了以命名实体识别模型库和面向业务场景的算法库为支撑的知识图谱应用服务体系。	5	高校计算机、电子信息、软件工程、信息管理、物联网、云计算、大数据、人工智能等
金现代信息产业股份有限公司	教学内容和课程体系改革	轻骑兵低代码开发平台（Hussar-LCDP）是一款金现代建设了十余年的开发平台产品，使用该产品可无需编码或少量编码，通过拖拉拽和简单配置的方式就可快速生成软件系统。该平台具有可视化低代码开发、开发组件丰富、高安全性等特性，积极响应国家信创战略，全面适配国产化环境。采用平台可大大提升软件系统开发速度和质量，帮助企业快速响应市场需求，从而为企业带来更多的商业机会；同时，降低软件开发的技术门槛，降低对软件开发人员的要求和开发成本，从而为社会带来更多的创新和竞争力。轻骑兵低代码开发平台涉及计算机科学、软件工程、人工智能等多个领域，开创“低代码” “无代码”的软件开发新模式，为软件工程和人工智能等领域提供新的思路和方法，且全面适配于国产化的生态环境。在“低代码” “无代码”的软件开发模式下，应用企业在软件开发过程也可以享受云计算的各种优势，有效地解决企业的快速开发问题，提升低代码技术在国内软件行业的影响力，为企业开展数字化转型提供方法路径。面向能源、交通、工业、证券等行业的业务场景，形成适配行业典型应用的元件库、模板库、算法库和模型库，并具有横向行业的推广性，以支持行业应用的快速构建和敏捷迭代。并在以下三个方面取得了一定的应用成效：1. 提升应用构建速度：基于低代码统一技术底座，实现开发效率提升6倍；2. 打造敏捷开发能力：匹配差异化需求进行高效开发，最大限度满足业务需求；3. 构建数字生态能力：实现异构系统之间的集成，为深度的数字化实践打下基础。	5	本科高校计算机、电子信息、软件工程、信息管理、物联网、云计算、大数据、人工智能等
锦州昱众新能源有限公司	教学内容和课程体系改革	10个项目。项目将开展面向文创设计等相关专业的课程与教材等教学改革与实践工作。本次教改项目内容主要分为两个部分，内容如下：（1）示范课程建设项目：设立示范课程5项，研究开展相关专业的金课、网络教学、在线教学等教学改革与实践项目，推动大学生能力培养的课程建设。（2）课程体系改革项目：设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	文学、广告设计等
锦州昱众新能源有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。项目将开展面向机械、材料、物理、信息科学、电子信息、能源工程等相关专业的课程与教材等教学改革与实践工作。本次教改项目内容主要分为两个部分，内容如下：（1）示范课程建设项目：设立示范课程5项，研究开展相关专业的金课、网络教学、在线教学等教学改革与实践项目，推动大学生系统能力培养的课程建设。（2）课程体系改革项目：设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	新能源工程、新能源材料、物理、化学等相关专业
开元教育科技（深圳）有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。企业提供经费、师资、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，更新人才培养方案，创新课程体系，突出课程建设的创新性、示范引领性和推广性，建设本科一流课程，培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的应用型人才。	5	包括但不限于数字经济、工业互联网、智能交通、供应链管理、文创设计与开发、高端医疗器械、预防医学、药学、中药学等
科大讯飞股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：配合科大讯飞人才培养平台资源需求及要求，开发实践实训的项目式教学资源，包括人工智能的领域应用实践、大数据应用实践项目，物联网应用实践项目和软件工程应用实践项目；利用人工智能技术来评估面试者在特定岗位的专业技能。通过分析面试者的在线文本回答，识别其在特定领域的知识水平和技能，并提供针对性分析评价。建设要求：提供包括但不限于项目说明书、项目介绍PPT课件、讲解视频、项目源码、数据等；质量要求对标精品课程标准；应用研究要求提供技术报告和研究数据、模型等。	10	人工智能、物联网、软件工程等
科大讯飞股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：将人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术融入教学场景，推进高校教育数字化转型。研究内容包括但不限于：基于教学场所的升级改造，探索课堂教学质量提升路径；在线课程资源与题库资源智能化建设；基于科大讯飞智慧教学平台，打造教育OMO模式；依托先进的语音技术、评测技术等，以教促学，提高学习效率；以智能评测技术和大数据平台为载体，促进考核评价方式变革。面向专业不限，选树一批示范课程、名师团队、教学示范中心。建设要求： 1.围绕课程教学内容、教学方法、教学模式、教学考核评价创新等，提交2份典型教学应用案例相关的数字资源，每份须包含课程大纲、教师授课教案或教学设计、教学课件；2.使用讯飞提供的智慧录课工具，将教学创新成果形成一堂5-8分钟的精品微课；3.学生测试题（5套）/过程性考核案例（2个）/专业课程内容资源（1套），选择任一项提交；4.基于科大讯飞教学大数据资产中心的各项数据，生成一份教改方案或教学效果分析报告，可以论文形式呈现。	29	不限
科大讯飞股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：基于讯飞人才培养平台、智能驾驶虚拟仿真平台，探索创新课程、实践实训教学模式，并应用到实践实训教学中。建设要求：形成可复制的教学模式，进行不少于3次的推广宣传及1门课程资源开发。	8	不限
科大讯飞股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：基于AIOT产品进行电子信息和物联网相关课程实践的教学试用并撰写试用报告。建设要求：提供基于AIOT产品的试用报告，包括但不限于产品基本功能、性能、易用性、稳定性等。	5	电子信息、物联网等专业