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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年5月批次 | ||||
上海梦之路数字科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 教学内容和课程体系改革项目主要面向基础医学、临床医学、护理医学、预防及公共卫生医学、口腔医学、中医学、护理学、药学等相关医学专业以虚拟仿真实验/实训教学资源的内容设计,作为教学改革的有效途径,着力打造一批智慧型、创新型的可用于医科院校和医院教学、培训、考核、评价的教学新型课程体系及教学资源平台,推动医学教育信息化和智能化教学模式,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建成能够满足实训教学需要,可共享的课程、教材资源并推广应用。 | 20 | 基础医学、临床医学、护理医学、预防及公共卫生医学、口腔医学、中医学、护理学、药学等相关医学专业 |
上海南去数字技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目面向全国高等学校各专业院系,申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作,但不需要参与编程实现工作。通过该项目,建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件,促进校企合作教学体系,实现理论教学和仿真教学的深度融合,提升人才培养质量。 | 20 | 不限 |
上海派金信息科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向经济管理等专业,设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“经济管理实训教学”、“企业决策运营管理”、“创新创业能力培养”、“战略管理商战教赛一体化”、“”、“新营销模式探索与应用”、“大数据的分析以及大数据在商科领域的应用”等。 | 2 | 不限 |
上海派金信息科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向经济管理等专业,设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法.方向包括“经济管理实训教学”、“企业决策运营管理”、“创新创业能力培养”、“战略管理商战教赛一体化”、“”、“新营销模式探索与应用”、“大数据的分析以及大数据在商科领域的应用”等. | 2 | 不限 |
上海企想信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立20个项目。将开展人工智能、移动计算、大数据、工业互联网、智能安防、物联网、智慧城市等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。面向计算机、软件工程等专业,拟支持的方向包括“移动计算”(含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发)、“大数据”(分析与应用实践,与开源大数据分析与应用工具相关)、 “智能安防”(理论与实践,与智能分析,机器视觉系统相关)、“智慧城市”(智慧社区、智慧建筑相关)、“物联网”(智能家居、智慧生活方向) | 20 | 计算机、软件工程、大数据、工业互联网、智能安防、智慧城市、物联网 |
上海巧园投资发展有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 基于全国高等院校在汽车类教学教育方面取得的丰硕成果,围绕大数据赋能汽车网络营销、机动车鉴定评估系统化应用、人工智能推动新能源汽车技术进步、新基建加速汽车延伸产品垂直发展、智慧云时代下汽车金融产品运营与风控管理等方向,研究理论教学与移动互联网平台实践教学内容,开发与汽车行业最新发展趋势紧密结合的、符合未来改革趋势的课程资源,提升学生运用移动互联网技术、大数据分析技术服务于汽车行业的实践操作能力。 | 5 | 汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车、智能网联汽车、交通运输、汽车运用工程、汽车检测与维修、汽车营销与服务等 |
上海同济城市规划设计研究院有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 【建设内容】梳理相关知识点,对现有城乡规划专业课程体系进行评估;探索课程体系、授课模式、研究型设计成果等优化路径;探索校企合作,引入实务课程、企业导师、兼职设计教师、专业实践课题等,提升与实践需求相结合的人才培养能力。【申报条件】申报专业为国土空间规划相关专业;承担国土空间规划相关学科建设课题;具备国土空间规划实践和教学经验;在教学改革和课程体系建设方面具备组织和实施能力。【建设要求】项目须完成以下任务:发表至少1篇教改论文;课程体系改革的建设规划,及人才培养大纲修订方案;建设期内开设相关课程1-2门,并围绕实践教学,聘请不少于5名企业导师; | 1 | 国土空间规划相关专业,包括城乡规划、土地资源管理、资源环境科学等 |
上海同济城市规划设计研究院有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 【建设内容】从国土空间规划实践的专业人才培养目标出发,梳理优秀实践案例,建设教学案例库,针对规划实践在知识、技能和价值观方面的培养要求,建设1门规划实务课程。【申报条件】申报专业为国土空间规划相关专业;已开设相关规划实务教学课程5年以上;申报人具备建设教学案例库经验,及国土空间规划实践和教学经验,具备教学项目组织及实施能力。 【建设要求】须完成以下任务:建设案例库1套;案例库使用说明1份;开设1门实务课程,完成课程教案。 | 1 | 国土空间规划相关专业,包括城乡规划、土地资源管理、资源环境科学等 |
上海同济城市规划设计研究院有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 【建设内容】面向实践需求,探索新时期城市设计人才培养体系,在培养目标、知识体系、教学模式及课程体系、教材建设等方面形成一套完整的城市设计本科专业培养方案。【申报条件】申报专业为城乡规划、建筑学等;已设立城市设计本科专业;具有高校专业教学质量管理体系和教学平台支撑,国家级省部级教学实验平台和科研平台支撑;在城市设计专业人才培养方面已取得教学改革经验。 【建设要求】项目须完成以下任务:完成人才培养方案1套;建设城市设计专业核心课程3门以上;完成城市设计核心课程教案3门以上;联合企业工体建设1个城市设计实践教学基地。 | 1 | 城乡规划、建筑学 |
上海文策翻译有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向翻译、外语等专业,设立示范课程及课程体系改革项目6项。拟支持的方向包括“联合国文本翻译课程建设”、“翻译与国际传播教学案例库建设”、“基于校企双导师制的科技笔译人才培养模式探索”、“瓯越文化特色翻译实践课程教学改革与实践”、“机辅翻译及其在海事领域中的应用课程建设”、“新文科建设下外语实训类课程教学改革研究”等,探索语言服务人才培养模式、特殊文本翻译课程和案例库建设、特色翻译实践课程教学改革与实践、外语实训类课程教学改革研究等重要内容,推动高校翻译专业教学内容和课程体系的不断完善,建设适应行业发展需要且可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。 | 6 | 翻译、外语、语言学、本地化等 |
上海新成文教仪器有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立6个项目。此项目主要面向高校医学类、健康类相关专业。结合学科专业特色进行教学内容优化,推进智慧教学、混合教学等多样教学设计与课程改革。开展在虚拟现实、虚拟仿真、人工智能等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。促进专业升级和数字化改造,实现教学现代化,推动教学改革和课程改革,遵循教育部2022年产学合作协同育人项目项目要求,结合学科专业特色和人才培养需求。以智慧互动课堂作为教学平台、以集成多媒体作为载体,实现教师、学生和授课互动的一种教学模式。可进行实时多媒体教学、移动教学、互动教学、多样性即时测评、资源导入、个体交互讲评等功能。它打破传统的单向教学模式,实现全员参与式师生互动教学,使课堂内的沟通及信息分享更加充分,全面提高课堂参与度,打造了研讨式、体验式的创新互动教学新环境。 | 6 | 医学 |
上海熠朗信息科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立8个项目。重点开展提升大学生在“金融科技”、“大数据”、“数据库技术”、“建模”、“数学与统计分析”、“风险识别”、“信用评估”、“人工智能”等方向理论与实践能力的教学内容和课程体系改革项目;(1)面向金融科技、大数据、统计、计算机等专业设立示范课程项目4项。拟支持的方向包括:金融科技(含区块链技术、人工智能、量化分析等技术在金融领域内的正向应用)、大数据挖掘与分析、数据库技术(如非结构化数据ELT等)等。面向金融、经济、数学、统计、信用管理等专业设立教改项目4项。拟支持建模(金融建模、经济建模、数学建模、统计建模)、信用风险(风险的管理、监管)等方向,支持教学与考试方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 8 | 面向金融、经济、数学、统计、信用管理等专业 |
上海佑莘教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立教学内容和课程体系改革项目35个。本项目面向全国高等学校各专业院系,申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作,但不需要参与编程实现工作。通过该项目,建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件,促进校企合作教学体系,实现理论教学和仿真教学的深度融合,提升人才培养质量。 | 35 | 不限 |
上海阅尔基因技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 主要面向生物医药相关专业院校及附属医院。由阅尔基因通过教育培训、合作研究和成果转化,推动基因检测技术和产品在临床诊疗中的普及,促进临床研究及成果转化应用,助力中国医疗健康事业。结合行业对技术人才的需求,支持医学院校及附属医院深入开展新医科方向多样化的探索实践,建成可共享性的改革成果。提供面向生物医学学生的遗传学和生物信息学培训课程及科学研究指导,不断提高学习效果和质量。 | 1 | 医学、遗传学、临床医学、生物信息学等 |