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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
搜伦（上海）网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目，项目建设周期为1年。面向普通高等院校各相关专业方向，结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展“四新”建设，特别是新文科、新工科方向的多样化探索实践，建成具有示范性、可推广、可共享性的改革成果；实现夯实基础学科、发展新兴学科、推进学科交叉融合等目标。这些探索性建设经验将向社会开放，供不同高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。要求：（1）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，具备大力推动产学合作实践条件；（2）项目建设完成后能够开展相关培训工作，具备行业应用示范功能；（3）有良好的前期实践探索基础，支持以技术创新、行业前沿技术为主导的教学理念、方法创新，支持已经在新四科人才培养方面做出成绩的示范项目。	10	不限
苏州浩辰软件股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设项目主要围绕计算机类、水利类、机械类、土木类、航空航天类等相关工科专业设立的新专业方向开展项目合作，基于浩辰CAD、浩辰3D及浩辰CAD看图王等系列产品及国产工业软件研发，联合高校开展新专业共建，建设内容包括新学科、人才培养方案、师资培养、实训室建设、课程及教材开发等方向；形式不限于特色软件学院、产业学院、校企合作办学、行业标准等多维度建设。	2	计算机类、水利类、机械类、土木类、航空航天类
苏州佳谱科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	申报课程和教材最好以云创大数据所提供的课程内容为基础，可以排入教学计划，已经开展或者即将开设的课程	30	不限
唐山科之盟糖业有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。通过企业在食品研发、环保等方面的技术优势，结合高校新工科教育的基础和经验，梳理与新兴产业相关的专业，从食品科学、食品质量与安全、生态环境与健康、环境保护与修复、农业工程等工科方向出发，重点强调新结构和新体系。新结构要与产业发展相匹配，既面向当前急需，又考虑未来发展；新体系是促进学校教育与社会教育的有机结合。通过新工科建设最后实现更新的理念、更好的模式、更高的教育质量。	20	食品科学、食品质量与安全、生态环境与健康、环境保护与修复、农业工程
天合（北京）人力资源有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。（1）面向本科院校航空服务艺术与管理专业开展校企合作、专业共建，双方共同制定人才培养目标、共同参与人才培养过程、共同制定相关课程标准、共同参与就业过程等。在人才培养过程中探索新文科专业建设的研究与实践，形成可推广的建设成果。（2）面向职业技术大学民航运输服务与管理、智慧机场运行与管理专业开展校企合作、专业共建，双方共同制定人才培养目标、共同参与人才培养过程、共同制定相关课程标准、共同参与就业过程等。在人才培养过程中探索新文科专业建设的研究与实践，形成可推广的建设成果。	5	民航运输服务与管理、航空服务艺术与管理等
天津轩浮文化发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科建设生态系统。	10	文学，语言学，艺术学，体育学，时尚传播，会展，影视技术，编辑出版学，网络与新媒体
通化市金杉建筑装饰装修工程有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目，面向艺术设计相关专业方向，结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	2	艺术设计相关专业方向
网易有道信息技术（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	有道智云提供神经网络翻译（YNMT）、文字识别（OCR）服务、语音识别（ASR）、语音合成（TTS）以及行业解决方案，具备在线/离线翻译、在线OCR识别功能。结合有道智云现有技术和产品，可以充分应用，转化为人工智能教学实践案例，更好的为人工智能专业提供丰富、前沿的实践案例。	1	计算机科学与技术、大数据、人工智能
网易有道信息技术（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	为深化高校服务地方区域经济，厚植产业根基的理念，培养学生移动互联网技能的应用能力，现面向全校发起“唤起家乡爱，展现三农美”创意短视频营销大赛。该项目旨在充分展示乡村振兴取得的喜人变化，以短视频的形式连接“校园与田园”，鼓励各位参赛选手用视频的形式展现家乡故事，用短视频营销的形式提升特色农副产品形象。	1	新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体
网易有道信息技术（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	为促进知识的多样化和系统化，推动商业化技能的全方位应用，让教育事业的科技化、公平化、全民化可以遍地开花；让当代学生群体可以在互联网数字营销和推广手段的加成下，使得更加体系化的内容赋能。参赛作品需展现体系课程的筹备能力、高质量的竞品分析、活动策划、产品推广产出；发挥数字营销和线上平台的属性特点，充分运用当代大学生丰富的创造力和想象力；展现市场策划与推广的效用，可复用可迁移的方法论提炼能力。	1	数字媒体技术、市场营销、电子商务
潍坊鸿诺和泰新材料科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科专业以互联网和工业智能为核心的工科专业；新医科以实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖；新农科以瞄向绿色生态、推动以现代生物科技改造传统农林专业；新文科主要有哲学、经济学等学科门类，但总体是要加大现代科技特别是人工智能信息技术的融入，加强学科与社会的结合，为未来新兴产业和新经济需要的高素质复合型人才。	10	基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术
吴江鼎盛丝绸有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目面向高校纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业，拟设立2个项目。将为每所立项院校提供相应的经费支持，总计支持费用约人民币三十万元（硬件价值五十万元左右）。项目基于产学合作协同育人模式，加强产教有机融合，将“工程技术”与“时尚设计”相融合，完善专业人才培养的新方法和新思路。主要内容包括：（1）探索纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业的转型升级思路。（2）面向“新工科”的“政校企行”多方协同育人模式的改革与实践。（3）智能化、绿色化生产视角下，纺织品的创新设计和研发。	2	纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业
武汉泰乐奇信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向本科、规培、专陪学员，以临床思维能力培养为核心，开展亚专科为单元的实践教学内容课程方案与评价考核方案建设，教学内容以临床实际病案为主，并通过公司提供的治趣医教云转换成“虚拟病人”。同时每个病案可以配合相关的理论、技能等各种内容，帮助学员切实掌握病案的诊疗方法与配套理论；所有课程及建设内容须在“治趣医教云”上呈现。	10	医学教育
武汉有教文化传播有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕目前国家教育的重点关注领域，包括并不限于人工智能、数字经济、机器人与装备制造、新能源、智能农业、智能医学、新文科相关课程等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，以在线课程的实际运用或者移动教学应用案例作为最终呈现形式，推进高校专业教学改革或优化。此项目建设所有成果皆由申报院校与武汉有教文化共享。	13	1.大数据、人工智能类专业课程等； 2.机器人与装备制造类优质课程； 3.数字经济类的课程； 4.新能源相关的课程； 5.智能医学相关的课程； 6.智能农业相关课程； 7.新文科课程。