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2023年7月批次 | ||||
四川扬华育人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 随着“职业教育”理念的深入人心,“产教融合”的重要性日渐突出。在这样的背景下,加强实践基地在一定程度上能够促进学生的全面发展。要有明确的方向才能着力推进,所以产教融合背景下的实践基地时,首先应明确具体建设要求,积极整合实体经济和高等教育资源,加强企业与学校的协同联动,实现产、学、研相结合,服务经济社会发展,推动产业转型升级,实施创新驱动战略等。 | 2 | 不限 |
四川扬华育人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 围绕理虚实一体化教学与实训的真实需求,运用计算机网络技术、数据存储技术、快速数据处理技术等,构建“理虚实一体化实训培训管理云平台”,通过承载“图片、视频、动画、文档、PPT、交互式数字媒体软件、虚拟仿真软件”等全媒体资源,实现人、功能、场景、资源和数据的五聚合,满足当下“泛在化”、“碎片化”的学习与使用需求,支持“理论 实践”、“线上 线下”、“校内 校外”的教学场景全覆盖,面向全体师生真正做到“管起来”和“用起来”。 | 3 | 物联网、智能制造等 |
四川扬华育人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实训教学管理系统以学校实践教学活动为中心,基于校园网/互联网,为实践教学提供先进实用的信息化管理手段,为学生、教师教辅人员提供简便快捷的 网络化信息服务。 实训教学管理系统能够为各类实践教学活动开设不同的版面,提供丰富的内容管理功能,发布相关新闻动态与成果;针对学生分散实践的情况,实时发布实践教学活动有关规定和通知,及时收集学生反馈(含实践心得与实践报告),及时指导学生有效开展实践教学活动,全面实现实践教学活动的过程管理,切实提高学生的实践能力与综合素质。 | 3 | 不限 |
四川语言桥信息技术有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 语言桥将提供智慧翻译教学实训系统(PBLT)、多语种语料库数据管理系统(MC)、人机共译系统(MH)等业内先进的互联网 平台,同学校共同建立场景化示范中心、项目管理中心,提供先进的语言服务项目管理平台,将语言服务教学和实践活动结合,将企业大量来自于真实商业项目的稿件和服务场景,作为老师教学和实践的素材,为师生提供最贴近市场的案例,最鲜活的教学素材。通过使用企业自主知识产权的技术和平台,采用情景模拟的教学方式,老师可根据教学需要,给学员设定不同的角色进行演练。通过创建不同的项目组合模式和流程,让学生在校期间体验如何在纯商业模式下进行语言服务实践,提高学生解决问题的能力,为学校外语教学创造一个良好的实践体系,提升学生翻译行业市场的就业竞争力,培养符合行业所需的应用型翻译人才。 以下选题为指导性题目,申报者可任选其中任一课题,也可结合研究方向和研究基础自行拟定课题l 校企共建翻译实践模式研究l 基于在线翻译管理平台的翻译专业校内实践基地研究与建设l 新文科背景下MTI智慧翻译教学实践条件和实践基地建设l 交通、财经、法律、能源、航空航天、军工、舆情、体育等多语平行语料库建设及应用研究 | 8 | 翻译行业 |
搜伦(上海)网络科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目,项目建设周期为1年。公司将为参加校内外实习实践的学生提供商业项目开发实战课程,巩固和提升学生技能水平。根据学校专业情况,引入商业项目辅助院校校外实践活动,让学生接触一线项目,促使提升技能,认识商业项目要求标准。企业将安排政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的项目老师指导学生实训,参与学生实训考核评议工作。或在实践基地按照项目管理制度进行订单式培养,企业与学校共同制定有关管理办法,加强学生实习实训管理,提高实训效果和质量,提升实践教学水平。要求:(1)院校领导支持教学创新,具有前瞻意识,大力推动产学合作校外实践基地建设;(2)校方鼓励组织学生开展实习、实训、实践活动。 | 15 | 不限 |
苏州百联节能科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 申报条件:1. 专业相关性:申报的项目应与所属高校的专业领域相关,能够满足该领域的人才培养需求。2. 教师团队:申报项目需要具备一支专业素质较高、教学经验丰富的教师团队,能够承担项目的建设和推进工作。3. 产业和人才需求:申报项目应与当前产业的热点技术相关,能够满足该领域的人才培养需求,并有利于提升学生的就业竞争力。4. 可行性和可持续性:申报项目应具备可行性和可持续性,能够实际落地并持续发展,有利于提高学校的教学质量和实践能力。5.仅限本科高校申请。 | 15 | 不限 |
苏州浩辰软件股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目基于浩辰CAD、浩辰3D及浩辰CAD看图王等系列产品国产工业软件的应用,围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实训周环节以及毕业设计等环节的开展,与院校共同建设相关专业的实践、实训基地,打造虚实结合、理实一体、多功能化的实训基地。 | 31 | 计算机类、水利类、机械类、土木类、航空航天类 |
苏州佳谱科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 申报学校将提供不少于80平米实训场地和80台学员PC,并搭建符合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实训环境 | 15 | 不限 |
苏州科达科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 1.师资培训项目高校须指定一人作为项目负责人。项目负责人须为院系、中心相关专业带头人。项目从立项到完成交付为期一年。将针对“移动计算”“大数据”“机器学习”“图像处理”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。注意:每位老师请申报上述项目中的一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师,不再接受相关项目的申报,但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。2. 实践条件和实践基地建设项目项目申报人需为院校相关专业方向主要负责人或实验室专职教师同事也鼓励职能部门老师申报,高校须指定一人作为项目负责人。项目从立项到完成交付为期一年。立项项目所在学校需将该项目纳入当年学科建设或专业建设计划,按照专业实践教学环节所需的产业真实环境,提供对应场地以及与之配套的教学资源和条件。注意:每位老师请申报上述项目中的一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师,不再接受相关项目的申报,但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。 | 15 | 不限 |
苏州生动细胞生物科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 间充质干细(mesenchymal stem cell,MSC),是中胚层来源的具有高度自我更新能力和多项分化潜能的多能干细胞。广泛存在于全身多种组织中,可在体外培养扩增,并能在特定条件下分化为神经细胞、成骨细胞、软骨细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等。 但治疗中需要的细胞数目巨大,为了满足临床应用,利用可溶解微球载体进行干细胞的大规模体外扩增和收获是一种很好的选择。本项目计划联合高校培养生物材料研究人员,来研发无动物来源的材料来制备可溶解的微球载体,用于干细胞在微载体上增殖,最后使用消化剂等将微球完全溶解,从而收获大批量高质量干细胞,并确保微球溶解物不对细胞产生危害,从而为干细胞的大规模生产提供一种新的生物材料和工艺。 | 2 | 生物材料 |
天合(北京)人力资源有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立4个项目,面向航空服务艺术与管理、民航运输服务与管理、智慧机场运行与管理等专业或方向,根据校企双方意向,协助合作院校建成集教学、实验、实训等功能于一身的实践基地,促进教学改革创新和学生实践能力的提升。联合实践基地的建设将有助于高校引入企业资源与案例,提升高校相关课程教学效果,促进高校专业学科建设。校方可以从企业的用人岗位技能要求出发,充分挖掘实践基地的教学和科研价值,结合学校课程设置和专业方向,与企业共同探讨创新的教学方法,开发具有较强应用性的事件教学资源,改革创新教学模式和实践能力培养途径,积极开展具有实质性的校企合作。 | 4 | 民航运输服务与管理、航空服务艺术与管理、智慧机场运行与管理等 |
通化市金杉建筑装饰装修工程有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立2个项目,面向计算机、视觉产达、环境设计、建筑设计等专业方向,实践条件和实践基地建设项目面向高校相关院系,提供软、硬件设备、平台,在高校建设实践基地等,提升实践教学水平。提供学生实习实训岗位,加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 2 | 计算机、视觉产达、环境设计、建筑设计等专业方向 |
拓维信息系统股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 此项目主要面向计算机科学与技术、软件工程、物联网、人工智能等专业方向,引入真实的企业开发环境和生产环境,结合企业真实项目,与高校联合建立信创人才协同培养实验室及实践基地等,并开发基于产业的实验教学资源,不断迭代最新技术,提升学校实践教学水平。 | 1 | 计算机科学与技术、软件工程、物联网、人工智能等专业 |
网易(杭州)网络有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 通过对游戏制作各环节的讲授和实践,包括职业基础素养、专业基础素养和软件基础,提升在校生职业技能,加深学生对游戏行业目前就业前景的了解和兴趣,拓展各专业学生就业方向,切实响应中央对于“六保”的保就业促就业的要求。本项目主要是游戏专业职业规划和专业创作能力提升,难度上以基础入门为主,主要分为游戏专业就业及职业发展现状分析、角色原画和角色模型两大模块。其中角色原画内容包括设计流程、起稿方式、配色、细化等方面;角色模型内容会根据基础的模型制作、配饰法线贴图烘焙以及目前主流的写实 PBR、二次元等个材质制作为方向。 | 2 | 游戏美术 |