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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
浙江通鹏智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，该项目面向国内本科高校（1）公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；（2）其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等专业学校。通鹏科技提供的基于虚拟仿真/VR/AR/MR仿真技术在教学内容和课程体系改革，应用于相关专业方向的课程实践教学，建设内容包含知识点学习、视频教学资源、各类实训仿真系统等，可以多维度记录教学、实训、模拟训练、计算机考核等考相关数据，并形成智能评价体系;分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。采用虚拟现实技术、人工智能、大数据等多种技术融合应用支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等普通高校其他专业方向。
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	教学内容和课程体系改革	由珍岛提供资金、技术、资源等方面的支持，将产业的最新技术和行业企业对人才的最新要求引入教学过程，校企共建成一批教材及配套资源，更新教学内容、优化课程体系，建成能够满足行业企业发展需要，可共享的课程和教材资源并推广应用。	10	市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业
郑州城建基础工程有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个项目。面向建筑工程、园林工程、管理学、传播学、编辑出版学等学科专业，围绕“智能建造”“人工智能”“建筑专业书籍出版”“城市建设传播”等热点领域，开展教学内容和课程体系的改革与研究，开发理实结合、针对性强、教学特点鲜明的课程体系及实训系统，将近年来出现的新技术、新理念融入到高校教学内容的实践和课程体系的改革中，进行产教融合，打磨具有专业特色的培训课程，最终建设可操作、可共享、高质量、开放性强的教学培养方案和专业人才培养课程。	4	建筑工程、园林工程、计算机科学技术、传播学、编辑出版学等相关专业
郑州日新精密机械有限公司	教学内容和课程体系改革	面向机电一体化、机械设计与自动化专业，设立教改项目，支持课程教学方式发放创新与改革，分享教学改革经验成果和实践成果。	10	机电一体机、机械设计及自动化
中国建筑东北设计研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立6个项目。将面向建筑、规划、风景园林及相关专业方向，开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；协助合作院校加快专业改革与课程建设步伐，提升教学质量，实现新技术推广，深化教学改革，促进院校人才培养方案与行业需求接轨。	6	建筑、规划、风景园林及相关专业方向
中惠旅智慧景区管理股份有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。要求选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案，并具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。教改方案需要包含完整的开发资料，包括但不限于发表教改论文。	10	旅游管理、会展经济与管理、酒店管理、人文地理与城乡规划、乡村旅游
中教华影电影院线股份有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向高校各专业学科，设立示范课程项目。以云计算、知识图谱等高新技术，结合专家及教师的共同指导，赋能思想政治学科课程教学，辅助提升教学水平。跨校共建思想政治教学知识体系，对现有课程进行优化和改进，使之更能适应当前的教学需求。（2）面向高校各专业学科，设立实践教学体系改革项目。结合高校实践教学专家意见，引导高校多部门协同，探索学生实践活动的全流程管理模式，实现实践调研、实践组织、实践成果展示和成绩评价等的全流程管理。（3）面向高校各专业学科，设立教学过程评价体系改革项目。以学生综合评价为目标，建设教学过程评价管理工具。在专家的指导下，从知识、能力、素质三个角度建立指标体系。结合师生互动，利用评价管理工具对学生课前准备、课堂互动、课后作业等活动情况进行收集，并生成相应成绩单，作为学生学习效果评定的数据化参考。（4）面向高校各专业学科，设立教学内容资源建设项目。结合高校特色和优势学科，共建内容类教育资源，牵引带动参与高校，并结合不同高校的科研与教育的特点，研究专业特色与思想政治教育教育融合的课程，包含教材专题记录片、影视化教辅资源、史论教育专题片、话题式访谈短视频、课程思政精品微课等不同影视形式，服务高等教育发展，服务高校课程思政教学创新，丰富高等工程教育历史资料。	50	不限
中勘天成（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目拟设立5个项目，主要涉及方向为：地理信息系统、土地资源管理、生态修复（含土壤污染修复）等相关专业，帮助高校全面提升在校学生的综合业务素质，以应对自然资源领域业务前沿对于人才的多层次需求。提升校方自然资源领域专业方向整体软硬件教学环境，将培养体系、课程设计、教学服务、就业服务等教育资源引入高校，提升校方的整体教学水平和就业质量。	5	地理信息系统、国土空间规划、土地资源管理、生态修复
中图科信数智技术（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括人工智能、数字出版、公共安全管理、翻译、戏剧与影视学等专业，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	5	不限
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	移动云九天毕昇平台是基于当前高校人工智能相关学科建设和人才培养需求，结合中国移动在AI领域的积累，面向人工智能教学、实训、科研、双创、就业求职等全场景而打造的一站式服务平台。该项目基于移动云九天毕昇平台建设产教融合示范课和实验案例，打造一批高质量、可向全国高校共享的课程教案和教学改革方案，助力高校人工智能相关人才的培养。	2	计算机、软件工程、通信、网络等相关专业
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目基于当前业界应用广泛的大数据技术建设产教融合课程和实践案例，面向计算机、软件学院的软件工程类相关课程，如大数据平台核心技术、非结构化大数据分析等，结合移动云的消息队列技术（Kafka、Pulsar）、云数据库技术（HBase）、大数据计算技术（数据集成与治理、弹性MapReduce、实时计算）以及云原生大数据分析技术（LakeHouse）等，对原有的知识体系和课程实践内容进行重构，建成一批高质量、可共享的高校课程教案和教学改革方案。	1	计算机、软件工程、通信、网络等相关专业
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目围绕移动云云数据库产品，MySQL、Redis，开展移动云数据库基础知识培训（数据库上云架构、云上部署方案）、数据库应用场景（视频安防）以及移动云数据库实操（数据库订购、数据库连接、数据库查询等）。旨在建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	1	计算机、软件工程、通信、网络等相关专业
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目主要针对云原生基础知识、理念、相关技术原理和基本技能开展产教融合课程和项目实践，面向计算机、软件工程类相关专业，主要内容和目标为：具备云原生领域相关的基础知识，了解云原生的核心理念；理解云原生的概念，熟悉云原生的发展、特点，了解云原生架构；熟悉常见的云原生相关技术，如：容器、编排、微服务等；熟悉移动云云原生产品与服务体系，初步具备使用移动云云原生产品的能力。	1	计算机、软件工程、通信、网络等相关专业
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	随着“东数西算”架构的落地，对算力网络的要求日益提高，中国移动也提出了自己的算力感知网络架构，有效识别防控算力网络技术应用场景下的法律风险，十分必要。	1	计算机、软件工程、通信、网络、法学等相关专业