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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
北京康斯特仪表科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1 结合当前新工科建设的主旨思想，以新技术、新产业、新业态和新模式为导向，发挥企业在产品设计研发，技术产业化等优势，将行业前沿热点技术，行业标准与工程教育相融合，和学校探讨制定创新的工程教育教学与实践内容，打造深度定制的工程型教学、实践计划。2 基于传感器的数字化测试与评价（重点支持MEMS传感器方向），精密测量，量值溯源计量体系开展探索实践，助力学校在相关教学、科研方面进一步提高学科建设水平，推动企业、学校、学生合作发展。	5	面向自动化、光电信息科学与工程、智能感知工程，电子信息工程，测控技术与仪器，材料科学与工程等专业方向或者传感器方向
北京六部工坊科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	在遵循工程教育发展规律的基础上，致力于“人工智能”的多学科交叉培养，以新理念、新要求、新途径加快我国工程教育改革，培养多元化、创新型卓越工程人才。通过项目建设，探索AI技术、人工智能技术在机器人产业智能化升级的应用。	3	人工智能、机器人学等专业学科领域
北京绿建软件股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向建筑学、建筑环境与能源应用工程专业，进行新工科人才培养计划，教学设施建设。项目围绕基于BIM技术的绿色建筑模拟系列软件资源基础，由高校老师设计符合新型工科建设要求的课程体系和人才培养方案，开发适合教学场景的绿色建筑实践教材；将最新的产业技术和行业对人才的要求导入到教学过程中，以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革，建成满足行业和技术发展需要的课程和教学资源（课件、案例、教材、题库等）。	2	建筑学、建筑环境与能源应用工程专业；建筑节能、建筑碳排放、绿色建筑方向
北京牧野春晖图书有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要体现“区块链业财融合”“智能会计”方面，拟设立8个项目，面向会计、财务管理、审计、工商管理等专业。基于“区块链”“人工智能”“大数据”等信息技术，适应财务会计向大数据财会、管理会计转型的专业发展趋势，推动财会技术的进步及应用。项目结合企业实际岗位工作需要和学校人才培养需求，帮助学校更新教学内容、完善课程体系，建成符合行业发展方向、可共享的课程、教材、教学资源并推广应用。	8	不限
北京欧倍尔软件技术开发有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	该项目面向国内本科高校自动化工程、新能源、人工智能、制药工程、公共卫生、文物保护与修复等专业，学校将北京欧倍尔提供的基于人工智能、制药工程、新能源等先进技术于一体的“智慧教学-网络在线学习平台”应用于相关课程的实践教学，建设内容包含知识点学习、视频教学资源、仿真软件操作等，可以多维度记录教学、练习、考试的相关数据，并形成智能评价体系；分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。	5	自动化工程、新能源、人工智能、制药工程、公共卫生、文物保护与修复
北京奇观技术有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	申报院校对新工科教学改革有深入的理解，同时已经在现有教学过程中逐步向新工科方向迁移，课程教学目标与学生就业技能之间关联有合理性规划，申请工程教育认证的院校优先考虑，新工科建设项目主要针对开设云计算、网络安全、大数据技术与应用、大数据挖掘、人工智能、机器视觉、自然语言处理等相关专业或者课程的院校。	8	大数据、云计算、人工智能、网络安全
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	“四新”教学资源库建设与应用项目	5	工科、医科、农科、文科
北京外研在线数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	⑴学科融合创新建设外研在线将依托产教融合解决方案与行业生态合作伙伴共创的“插件式”专业共建能力底座，围绕数字经济、公司金融、跨境电商等专业，结合虚拟仿真、大数据等技术，开展学科融合、师资共营、在线见习等工作，提升院校学科建设水平，优化人才培养计划。⑵国际化人才培养支持建设基于文科相关专业，通过课程资源建设、教学模块共建、产业实践模式等成果的输出，拓展跨境电商、国际贸易、新闻传播等专业培养方向，推进外语与专业教育的交叉融合。	10	不限
北京微瑞集智科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立40个项目。本项目面向本科高校的新工科、新医科、新农科、新文科四个方向涉及的实验教学开展虚拟仿真实验教学课程的设计及教学系统技术评价指标开展研究，为“四新”建设提供实验课程建设方案，由微瑞科技提供经费、技术、平台的支持，申报单位不需要参与具体编程工作，但需根据对应专业和课程的培养计划，提供项目的内容、功能需求分析、脚本编写、教学情景设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询答复等技术服务工作。通过该项目，建设一系列符合新时代新工科、新医科、新农科、新文科建设所需求的多专业交叉融合的教学实践项目，促进相关专业人才能力的交融与结合，结合企业对人才的现实需求，以解决实际问题作为课题切入点，借助计算机虚拟仿真技术，丰富新工科教育教学内容，优化教学体系，完善相关专业人才培养方案，拉近产学距离，探索新工科建设道路，并通过大数据系统收集分析学员的培训、考试、操作行为习惯等数据，建立新的更智能的学科教学活动评估系统，助力高校调整优化专业建设，积极发展新兴专业和大力推进专业建设的新要求，开展课堂革命，引领人才培养方向。	40	不限
北京现代中欧软件开发有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个项目，支持新工科、新农科、新文科建设。主要面向本科高校工商管理、市场营销、物业管理、酒店管理、农林经济管理、金融等相关专业。由北京现代中欧提供经费、技术和资源，支持高校开展新工科、新农科、新文科研究与实践。推动校企合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	4	主要面向本科高校工商管理、市场营销、物业管理、酒店管理、农林经济管理、金融等相关专业
北京新朔国际文化有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	（1）项目负责人按照“四新”要求规划课程体系，研发教材、教学内容及在线开放课程，课程类别包含：理论课、独立实验课、课程设计、学期实训等；（2）教学内容能够以平台管理为支撑，将互联网、教育信息化与课程实施有效结合，并有至少2次在实际教学中实施；（3）不定期举办“四新”建设与改革，“智能制造-数字产业化”“数字化与工业化的深度融合”“大数据”“云计算”“物联网”“物联网技术在农业方面的运用”“基于云平台的农业物联网监测数据的可追溯性技术”“红色经典专题，思政专题，传统文化专题”等方向的研讨会，需项目负责人进行经验分享。	5	不限
北京星宏影视文化有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	对标新文科建设的基本要求和未来发展需要，探索行之有效的融媒体环境下传媒类专业建设的新思路、新举措。建立专业建设和发展的新模型，打通融媒体环境下传媒类专业发展的新路径，打造新文科建设传媒类专业教育的示范案例。	2	数字媒体技术、广播电视编导、网络与新媒体、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计、表演
北京云道智造科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	与高校CAE相关专业合作，2022年3月批设立协同育人基地建设项目5项，在高校现有实验实训条件基础上，公司提供Simdroid仿真平台和部分数字化人才培养教学资源和标准，联合培养学生的CAE软件使用、数字化设计、数值模拟及科学计算等能力，面向企业提供数字化人才培养服务和CAE技术咨询服务。	5	理工类专业
北京云道智造科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向与CAE相关的专业类，2022年3月批设立CAE竞赛项目10项。拟支持院校依托社团或其他形式的学生组织，并通过该组织征集院校所在区域产业工业仿真产业应用需求作为竞赛拟定赛题，在校内（或区域行业企业范围内）组织工业仿真相关赛事。	10	理工类专业