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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 | ||||
北京中社研信息科学研究院 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 建设项目包括学科教学课件、微课、论文答辩、创新项目等数字化等资源方面配套开发,包括智能教学、智能创新工具的应用和拓展。并以成果转化为导向,满足市场、社会需求。鼓励教师参与教学资源智能化合作项目。原创上线,每个学期可不断更新。拥有个性化科研创新平台,以保障全程数字化跟踪和分析。鼓励与专业紧密结合,与企业需求紧密结合,以数字化协同育人机制提升人才发展效益。以打造数字化应用型人才为导向,与企业共同构建符合AI、VR等智能产业相关市场需求的人才培养方案、课程体系,开展以高校 企业联合办学人才培养形式。包括整合师资资源,共同编写教材,开发教学课件,共建联合实验室、教学资源库、双创工作室等,加速“四新”学科建设,开展物联网、移动互联网、人工智能、虚拟仿真实训方向助力院校专业改革,支持“四新”课程研究实践,打造产学研融合的教学模式,提升科研和科研创新质量,形成可推广的学科建设成果。 | 10 | 不限 |
成都索贝数码科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。支持高校教学数字化转型,建设多模态资源管理平台,拓展教学模式、教学活动、教学环境、课程内容、学习评价与反馈内涵,帮助高校建设更加开放化的教学系统、更加动态化和个性化的知识生成与传播,促进教学场景在时空上极大拓展。 (a)课程建设,在课程的教学实践环节中融入索贝提供的相关技术产品和平台资源,鼓励开发线上、线下教学资源。(b)平台资源和师资资源提供,在教学和实践中,提供索贝各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。(c)科研课题联合申报与成果转化等方面的合作,深入开展新工科方向多样化的探索、研究和实践,主要技术方向包括“超高清”“AI 智能”“大数据”等。 | 4 | 计算机科学与技术、软件工程、电气工程、自动化等专业。 |
成都索贝数码科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 帮助高校在临床医学、基础医学相关专业在新医科专业建设中进一步提升教学水平。在医学课程的教学实践环节中融入索贝提供的XR、虚拟仿真和沉浸式教学等相关技术及产品和平台资源,鼓励开发线上、线下教学资源,结合索贝在媒体领域的技术优势,推进学科进步。 | 1 | ?面向临床医学、基础医学等专业 |
成都索贝数码科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 支持高校教学数字化转型,建设多模态资源管理平台,拓展教学模式、教学活动、教学环境、课程内容、学习评价与反馈内涵,帮助高校建设更加开放化的教学系统、更加动态化和个性化的知识生成与传播,促进教学场景在时空上极大拓展。(a)课程建设,在课程的教学实践环节中融入索贝提供的相关技术、产品和平台资源,鼓励开发线上、线下教学资源,结合索贝 在媒体领域的技术优势,推进学科交叉融合,如文 工、文 理,全面建设文科金课。(b)平台资源和师资资源提供,在教学和实践中,提供索贝各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源,打造新文科建设关键突破之“中国新闻传播大讲堂”。(c)科研课题联合申报与成果转化合作,深入开展新文科方向多样化的探索、研究和实践。 | 2 | 新闻传播类、影视、艺术类、汉语言文学等专业。 |
成都泰盟软件有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 以推动新医科建设为目标,主要面向人工智能、大数据、精准医学研究、生物医学工程等专业,能够运用交叉学科知识解决未来医学领域前沿问题,促进精准医学、转化医学、智能医学的教学研究体系建设。例如脑机接口的研究、人工智能的临床应用、虚拟病人软件开发等。 | 1 | 医工结合,医学与其他学科交叉等。 |
的宝(上海)科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立2个项目。面向各相关专业,以培养研究型与工程型人才为核心,构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。引入行业企业应用案例作为教学资源,建设校企双师型师资教学团队,引入企业教学资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。 | 2 | 不限 |
福建利利普光电科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 向正在探索新工科专业建设的高校,在电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息工程、汽车电子、轨道交通等专业学科领域,进行教学改革的研究。发挥福建利利普在产品设计研发,技术产业化,产品制造等优势,将行业标准及工程教育相融合,重塑人才培养质量,实现高等教育与产业经济的协同发展 | 10 | 电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息工程、汽车电子、轨道交通等专业 |
歌尔股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕行业发展面临的关键共性技术、“卡脖子”技术和瓶颈技术,邀请优秀博士进入企业博士后工作站,开展为期两年的专项技术攻关工作,为博士后人才提供良好的软硬件工作条件,并提供生活补贴。对于优秀博士、博士后,在工作结束后,优先提供岗位工作机会,解决高校人才就业问题。 | 1 | 理工类专业,VR/AR整机设计、新材料技术、散热技术、声学技术、光学技术、交互技术、智慧医疗技术、智能与精密制造技术等方向 |
歌尔股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立VR/AR整机设计、新材料技术、散热技术、声学技术、光学技术、交互技术、智慧医疗技术、智能与精密制造技术等技术方向的前沿技术应用探索研究项目。围绕当前的产业技术热点,聚焦新技术应用转化,协助高校师生开展创新应用技术探索研究,开展创新创业活动,并提供企业导师予以专业指导,通过毕业设计指导、技术培训、创意工作坊等多种形式,提升师生科学研究、创新创业活动的成功率。 | 1 | 理工类专业,VR/AR整机设计、新材料技术、散热技术、声学技术、光学技术、交互技术、智慧医疗技术、智能与精密制造技术等方向 |
广东奥普特科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 针对当前机器视觉技术实践教学与科研,在高校普及度不高的情况,开展机器视觉基础成像技术、数字图像处理与算法分析技术应用的产学研融合模式探究,提升高校教师及学生在智能制造领域的技能水平、实践能力、创新意识。 | 2 | 机械、电气、电子信息、自动化、计算机类专业;消费电子、锂电池制造、汽车制造等产业。 |
广西地源之本肥业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向林学专业,设立新农科建设项目1项。围绕林木良种苗木培育等关键技术领域,拟支持一二三产业融合、产教融合、科教融合相结合的“三融合”人才培养模式创新和实践,为乡村振兴提供人才储备和技术支持。 | 1 | 面向林学专业,围绕林木良种苗木培育等关键技术领域开展合作 |
广西地源之本肥业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向经济林专业,设立新农科建设项目1项。围绕经济林土肥水管理等关键技术领域,拟支持开展产教融合、科教融合相结合的农林人才培养模式创新和实践,为经济林产业发展和乡村振兴提供人才储备和技术支持。 | 1 | 经济林专业 |
广西地源之本肥业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向水土保持与荒漠化防治专业(林学),设立新农科建设项目1项。围绕新型肥料开发、林地土壤保育林与培肥、水土流失生态防治等关键技术领域,支持开展复合农业人才模式创新和实践。 | 1 | 面向水土保持与荒漠化防治专业(林学),主要针对水土流失防治和林地土壤培肥等方向开展合作 |
广西慧宝源医药科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。围绕国家《“十四五”发展规划》,从资源共享、学科共建、人才培养等方面,进行新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践,支撑服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济发展,研究大数据、云计算、人工智能等新技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势,构建校企开放协同的科技创新体系,为新工科、新医科、新农科、新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。 | 5 | 不限 |