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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 | ||||
山东深泉问道网络科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目依据国家相关政策要求,目标是以协助本科院校,建设一批高质量的的科研理论知识和实践应用类课程,协助合作院校引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源,开发和积累一批高质量的教学资源,充分发挥教学系统和教学平台的作用,提升教学质量。 | 20 | 不限 |
山东省国高教育研究有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立教师科研素养提升项目2项。深入贯彻党的二十大精神,加快建设高质量论文写作教学体系改革,将论文写作理论研究与教学实践密切结合,形成学校/学院独特的论文写作教学体系,整体提升教师科研素养。 | 2 | 人文社会科学各专业均可 |
山东省国高教育研究有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立论文写作教学与教材编写项目2项。以《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》等文件精神为指导,将论文写作理论研究与教学实践密切结合,建设能够满足评估要求和学业评价改革需要的论文写作课程群,编写出版相关专业高质量的论文写作教材。 | 2 | 人文社会科学各专业均可 |
山东为来网络科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目面向全国高等院校数理学科、计算机技术等方向设立示范课程建设及教学改革相关项目,一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设,另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革,推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。 | 11 | 数据科学,软件工程,数字媒体技术,电子与计算机工程,区块链工程,电子信息工程,集成电路设计与集成系统 |
山东潍科软件科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力,将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合,打造一批符合ICT领域人才发展方向的优质课程。将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设,建设虚拟仿真实验室,用大数据、VR技术替代传统问卷,提高教学的趣味性和质量。为管理学科科研提供技术支持,形成跨界交叉融合的科研课题,为教学提供智力支持。 | 10 | 不限,优先支持软件及电子信息专业 |
山东魏桥创业集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目目标:全面加强和改进产教融合背景下大学生心理健康工作,改变心理健康教育教学模式过于单一且受重视程度不高的情况,立足大学生心理健康教育创新的必要性,探讨当下大学生心理健康教育存在的问题及应对策略;结合滨州魏桥国科高等技术研究院实际情况,搭建一套具有完整性、可行性和有效性的心理健康教育体系,形成建设方案;为滨州魏桥国科高等技术研究院学生心理健康教育体系建设提供咨询服务,从而更好地提升大学生心理健康教育效果。项目产出:包括但不限于发表高质量论文1篇;心理咨询室建设方案1份;总项目报告1份。项目金额:10万 | 1 | 心理学、教育学 |
山东魏桥创业集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 1)项目名称:产学研合作背景下人才培养模式与运行机制研究项目目标:围绕“科创滨州”、“科技魏桥”两张蓝图,充分发挥魏桥国科的战略支点作用,探索支持产学研三位一体的人才培养模式和运行机制,使滨州魏桥国科高等技术研究院新型研发机构在人才培养方面得到长期的良性发展;深入魏桥国科新型研发机构调研,为培养产学研模式下的创新型、复合型人才提供咨询服务与指导、设计项目方案。项目产出:包括但不限于总项目报告1份;学生联合培养方案1份;高质量论文1篇。项目金额:10万2)项目名称:产学研合作背景下,高校、企业、导师与学生参与联合培养的动力机制研究项目目标:滨州魏桥国科高等技术研究院(简称“高研院”)面向国家重大战略需求和区域产业发展方向,采用科教融合、协同创新的发展理念,致力于培养技术创新与工程实现的高层次人才。高研院现与国内多所高校开展研究生联合培养合作,共建研究生联合培养基地。项目需研究人员就产学研合作开展人才培养模式下,相关参与方:高校、企业、导师、学生等主体参与联合培养的动机及动力机制开展研究,提供咨询服务与指导,出具高水平研究报告。项目产出:包括但不限于总项目报告1份;共同发表高质量论文1篇项目金额:10万 | 2 | 产学研合作 |
山东魏桥创业集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 1)项目名称:项目制联合培养研究生的培养体系研究项目目标:滨州魏桥国科高等技术研究院(简称“高研院”)面向国家重大战略需求和区域产业发展方向,采用科教融合、协同创新的发展理念,致力于培养技术创新与工程实现的高层次人才。高研院现与国内多所高校开展研究生联合培养合作,共建研究生联合培养基地。项目需研究人员基于高研院项目制联合培养研究生的培养模式,为搭建完善的联合培养体系提供咨询服务与指导、并设计联合培养工作方案。项目产出:出具研究生联合培养工作方案、共同发表高水平论文1篇。项目金额:10万2)项目名称:高校与企业共建研究生联合培养基地的合作模式研究项目目标:滨州魏桥国科高等技术研究院(简称“高研院”)面向国家重大战略需求和区域产业发展方向,采用科教融合、协同创新的发展理念,致力于培养技术创新与工程实现的高层次人才。高研院现与国内多所高校开展研究生联合培养合作,共建研究生联合培养基地。项目需研究人员进行高校与企业关于研究生联合培养基地及校外专业实践基地的合作及管理模式研究,并提供咨询相关服务与指导、设计联合培养基地建设方案。项目产出:出具研究生联合培养基地建设方案、共同发表高水平论文1篇。项目金额:10万 | 2 | 学生培养 |
山东新华医疗器械股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 基于高校医学和工科类专业实验课程资源缺乏的困境下,新华医疗将利用公司丰富医疗和教学产品线生产基础,重点针对生物医学工程、智能医学工程、智能影像工程、医学影像技术、医学影像学、医用物理学、放射医学、口腔医学、信息与计算科学等相关专业开展教学内容建设专项项目。以产业和技术的最新进展和行业对人才培养的最新要求为着眼点,将创新理念与市场前沿高端医疗设备研发经验相结合,加之新华医疗现有虚拟仿真实验教学平台、理实一体化教学仿真设备,开展课程资源、教材以及试题库等教学资源的建设,不断完善课程体系,激发高校一线教师教学改革的热情与效能,建立和积累可共享的优质教学成果与经验,推动国家高级人才系统能力培养,进行专业理论知识和实战技能培养的课程建设,从而满足行业发展的需求。 | 4 | 智能医学工程、生物医学工程、智能影像工程、人工智能、医学影像技术、医学影像学、放射医学、口腔医学、信息与计算科学 |
山东严信信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 围绕目前国家教育的重点关注领域, 包括并不限于中华传统文化、非遗文化传承、艺术类优质课程;心理健康、个人素养相关的课程;课程思政案例、思政类课程等相关课程等,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 | 6 | 不限 |
山东严信信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 中华优秀文化遗产是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因,是各族人民宝贵的精神财富。非物质文化遗产作为优秀文化遗产的重要组成部分,是乡村振兴的重要文化资源,也是乡村振兴的重要产业依托。本项目将开展各专业大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。支持大学一流课程建设,开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革。重点支持非物质文化遗产领域、混合式教学模式改革探究等。 | 6 | 不限 |
山东严信信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 基于产教融合背景,通过与高校紧密合作,打造一批优秀的可持续、可共享的课程网络资源以及学科课程数据库,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。包括但不限于优化课程内容,开发虚拟仿真课程资源,建立完善的资源库,开发在线实验平台等。 | 7 | 不限 |
山东严信信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 深入理解线上线下混合式教学模式,掌握课程建设教学设计的基本方法和应用,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践教法,通过协同育人项目,提供线上线下混合式课程涉及的建设内容、课程需求分析、教学方法策划、教学过程策划、课堂互动策划、科学考评策划、教学工具策划、专业咨询等技术服务工作。通过该项目,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,实施科学课程评价,严格课程管理,形成多类型、多样化的教学内容与课程体系,促进信息技术与教育教学的全面深度融合。 | 6 | 不限 |
山东严信信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 为助力高校培养适合经济转型需求的新型产业人才,面向高校内的在线教育和慕课需求,同时也通过产学合作协同育人项目为高校提供从互联网教学平台搭建探索、探究,直播课堂,翻转课程,人工智能下的教学改革等一系列的平台建设方案,实现教学效率与教学效果的突破;将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新 | 6 | 不限 |