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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年7月批次 | ||||
新开普电子股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立6个项目。将开展“物联网”、“大数据”、“人工智能”、“虚拟现实”、“区块链”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。1.面向计算机、软件工程、电子信息等专业,设立示范课程项目3项。2. 面向人工智能、大数据、虚拟现实、物联网、区块链、教学管理、教学信息化等方向,设立教学内容与课程体系改革专项项目3项。 | 6 | 不限 |
新思科技(武汉)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本类项目面向全日制本科院校的电子信息类(含微电子、电子工程、集成电路等专业方向)、计算机类、自动化类等新工科专业以及“集成电路科学与工程”交叉学科专业,校企共建“数字集成电路”、“模拟集成电路”、“集成电路设计”、“电子设计自动化(EDA)”、“嵌入式系统”、“硬件描述语言”、“SoC设计”等方向的专业课程或配套实验项目,建设 “视频课程”、“微课程”、“实训课程”, 开发相关专业基础课程、核心课程或实训课程的配套教学资源(教学大纲,教学课件,实验项目,实验指导书,教材或教学演示软硬件系统等)。 | 7 | 微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、工业智能、软件工程、物联网工程、电子与计算机工程等专业方向 |
依元素科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | “以课程建设为核心”的课程与教学资源建设。瞄准专业发展前沿,面向经济社会发展需求,借鉴国内外课程改革成果, 充分利用现代信息技术,更新完善教学内容,优化课程设置,形成具有鲜明特色的专业核心课程。 | 15 | 不限 |
奕响(大连)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立8个项目,面向计算机、自动化、光电、新材料、应用物理等相关专业的高校青年教师。将开展“物联网”、“人工智能”、“量子通信”和“机器人与装备制造”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学相关专业课程教学工作,设立专项和基础教改项目。 | 8 | 计算机、自动化、光电、新材料、应用物理等相关专业 |
意昂神州(北京)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目针对“人工智能”方向,以推动大学生相关能力培养为目标,开展教学内容和课程体系改革,支持教学方式方法创新与改革,提出并实践线上实验教学方案,分享教学改革经验和实践做法。 可选课程:人工智能概论,人工神经网络,深度学习,计算机视觉,自然语言处理等。 请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,成果须包含课程理论讲解和实验讲解与演示两部分,形成有参考意义和推广价值的课程资料。 | 5 | 机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、电气类等相关专业 |
意昂神州(北京)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目针对“氢燃料电池”方向,以推动大学生相关能力培养为目标,开展教学内容和课程体系改革,支持教学方式方法创新与改革,提出并实践线上实验教学方案,分享教学改革经验和实践做法。 可选课程:氢燃料电池系统构造与原理,氢燃料电池控制系统FCU开发与测试、氢燃料电池系统生产与维修服务,氢气的生产、运输与存储,氢安全等。 请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,成果须包含课程理论讲解和实验讲解与演示两部分,形成有参考意义和推广价值的课程资料。 | 5 | 机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、电气类等相关专业 |
意昂神州(北京)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目针对“物联网”方向,以推动大学生相关能力培养为目标,开展教学内容和课程体系改革,支持教学方式方法创新与改革,提出并实践线上实验教学方案,分享教学改革经验和实践做法。 可选课程:智能家居,物联网操作系统,工业物联网,农业物联网等。 请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,成果须包含课程理论讲解和实验讲解与演示两部分,形成有参考意义和推广价值的课程资料。 | 5 | 机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、电气类等相关专业 |
意昂神州(北京)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目针对“新能源汽车”方向,以推动大学生相关能力培养为目标,开展教学内容和课程体系改革,支持教学方式方法创新与改革,提出并实践线上实验教学方案,分享教学改革经验和实践做法。 可选课程:整车电控,电池系统,电机系统,充电换电系统,汽车电子等。 请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,成果须包含课程理论讲解和实验讲解与演示两部分,形成有参考意义和推广价值的课程资料。 | 5 | 机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、电气类等相关专业 |
意昂神州(北京)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目针对“智能网联汽车”方向,以推动大学生相关能力培养为目标,开展教学内容和课程体系改革,支持教学方式方法创新与改革,提出并实践线上实验教学方案,分享教学改革经验和实践做法。 可选课程:ADAS高级驾驶辅助系统开发与测试,汽车自动驾驶硬件与软件系统,V2X车联网技术,智慧交通技术等。 请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,成果须包含课程理论讲解和实验讲解与演示两部分,形成有参考意义和推广价值的课程资料。 | 5 | 机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、电气类等相关专业 |
意昂神州(北京)科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目针对“智能制造”方向,以推动大学生相关能力培养为目标,开展教学内容和课程体系改革,支持教学方式方法创新与改革,提出并实践线上实验教学方案,分享教学改革经验和实践做法。 可选课程:智能制造概论,工业机器人,智慧工厂,工业机器视觉系统,数字孪生等。 请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,成果须包含课程理论讲解和实验讲解与演示两部分,形成有参考意义和推广价值的课程资料。 | 5 | 机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、电气类等相关专业 |
英特尔(中国)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 基于英特尔 Big Data AI 开源软件平台/算法库的课程改革-2项,具体要求包括:根据自身学院专业特色和实际,基于英特尔 Big Data AI 开源软件平台/算法库和工具,研究、制定相关专业课程和实验体系;开发、设计基于英特尔 Big Data AI 软件平台/算法库和工具的实验教程和项目,并将其用于对应的教学实践和学生实验项目中;指导学生使用基于英特尔 Big Data AI 软件平台/算法库和工具参与各种实践、竞赛和科研活动。 | 2 | 计算机大类 |
英特尔(中国)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 用于教学改革研究,强化人工智能基础作为计算机基础课程的重要知识分支。具体要求包括:基于英特尔人工智能教育公益计划中人工智能、深度学习和机器学习的基础课程资料,为目前所授计算机专业课程进行内容升级,扩充学生的人工智能基础知识,改进教学方法和教学内容;开展基于在线课程的教学实践(SPOC), 启发学生对课程问题深入思考,并根据调研撰写课程报告,并提交至在线学习平台,根据反馈迭代修订教学计划。 | 2 | 计算机大类 |
英特尔(中国)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 根据自身学院专业特色和实际,基于Intel 可编程逻辑技术,研究,制定相关专业课程体系;开发,设计基于Intel FPGA技术的实验指导,实验教程,并将其用于对应的教学实践中;指导学生使用基于Intel FPGA产品的平台参与各种实践,竞赛和科研活动。 | 4 | 计算机及电子大类 |
英特尔(中国)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 院校根据自身专业特色和教学实践,结合英特尔oneAPI和云资源,丰富学生实践案例,编写和修订相关教材或实验教程; 把oneAPI内容融合到当前所授课程中,并开源相应的课件资源; 指导学生参加oneAPI相关学生竞赛和科研活动。 | 2 | 计算机大类 |