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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
江苏碧松照明股份有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目围绕目前产业的热点技术领域，支持高校在这些领域的课程建设，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。支持的方向包括但不限于“智慧农业”（智能监测应用开发）、“新材料”（绿色低碳新材料的开发）、“绿色低碳”（理论与实践）这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	5	应用化学，高分子材料，新能源，新材料
江苏长电科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前集成电路封测产业的热点技术领域，将行业技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，重点支持集成电路、微电子、材料等封测相关专业，强化学用结合，在先进封装的设计、工艺、材料、分析测试与可靠性分析等方向新开设相应课程或对现有教学内容和教学方式进行优化改革，打造一批封测领域的高质量优质课程。	8	集成电路、电子技术等相关专业
江苏传智播客教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	1.1人才合作目标，结合传智教育教学与服务保障体系、专业技术课程体系、雄厚师资力量等资源，培养工程型、应用型人才的典范，学生在联合培养过程中获得专业技术和实践能力，提高就业竞争力。1.2课程开发要求，申请课程内容开发项目时，申请人应具有丰厚的教学经验，并基于传智教育提供的教学资源、课程体系、教学平台进行课程的开发。课程内容包括教学大纲、教学设计、题库、课件、视频、补充案例等，每门不少于64课时：（1）教学大纲包括具体的课时分配、知识点分布以及对章节、案例、习题等的概述；（2）教学设计和课件需要结合国家针对专业所规划的知识体系来设计，要求每章节均提供PPT课件，并提供课程相关的在线资源等内容；（3）题库和补充案例需要按照知识点、教学内容和进度情况，进行匹配设计。1.3合作内容，以高校教辅平台为依托，着力课程师资建设、课程内容建设与教学方法实施，具体包括：（1）依托传智教育雄厚的教学师资力量、专业的课程研发团队对专业建设工作进行专业发展规划、宏观管理和全面督导；（2）提供师资培训、教材及全面配套资源、实战项目支持，通过教学、实训、测评、考核、就业指导等环节；（3）支持合作期间的其他科研及专题活动等，包括并不限于精品课程编撰、项目实践案例及课件研发以及国家级、省级、院校级科研项目申报研发等；	5	包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校在电气工程及其自动化、测控技术与仪器专业的课程建设和教学方式方法创新与改革工作，围绕传动系统和提升系统的安全评估和状态监测的技术发展需求，探索上述系统的故障早期预判和故障后快速诊断方法，开展多通道信号的深度采集、TPA传递路径分析和多参数动态响应分析等融入式实践教学，培养学生解决复杂工程问题的综合能力与创新思维，在产教融合实践教学课程体系中的应用。	1	电气工程及其自动化、测控技术与仪器
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向轮机工程专业课程，在现有教学大纲中增加课程思政教学目标，构建思政元素与知识元素的联系，运用信息化辅助、资源库、翻转课堂等新型教学手段，将思政育人元素融入专业课教学。建立涵盖知识、技能、素质的多维度课程考核机制与由学生自评、互评、教师评价的多元评价方式。形成包含教学目标、教学实施过程、教学效果评价与反思等内容的课程思政典型教学案例。	1	轮机工程
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校在材料科学与工程、新能源材料与器件、材料与化工、应用化学等专业的课程建设和教学方式方法创新与改革工作，以专业理论与企业实践相结合为基础，培养应用型、工程型人才，设立示范课程和基础教改项目。将实验教学与前沿动态研究热点相结合，开展实验课程教学内容与课程体系改革，提升高校新工科类学生的实践能力，探索将企业科研测试技术转化为高校实验项目，培养学生的创新实践能力，促进科教融合，产学研融合，推动高校学科建设进步与发展。	4	材料科学与工程、新能源材料与器件、材料与化工、应用化学
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校在土木工程专业的课程建设和教学方式方法创新与改革工作，将结构检验课程教学与试验操作相结合，开展综合性试验教学环节的设置，优化教学内容，扩展实践项目，改进试验方法，旨在提升课程质量和教学效果，提高学生自主探索和自主学习的积极性，培养创新型高素质的学科交叉复合型卓越工程师人才。	2	土木工程、力学
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向土木工程专业，围绕新工科建设、工业软件、物联网技术等，开展土木工程专业课程体系改革，深化土木工程专业力学测试技术体系理论知识与实践的深度融合，培养学生实践能力及创新思维，探索土木工程人才培养中的作用和意义，推动高校相关课程实验技术的发展和教学水平的提高。	5	土木工程
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向化学与材料工程专业将实验教学与前沿动态研究热点相结合，开展实验课程教学内容与课程体系改革，提升高校新工科类学生的实践能力，探索将企业科研测试技术转化为高校实验项目，培养学生的创新实践能力，促进科教融合，产学研融合，推动高校学科建设进步与发展。	1	化学与材料工程、电化学
江苏东华测试技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向港口航道与海岸工程、水利水电工程等专业，围绕内河水运行业中新型结构——框架直立式码头受力分析，开展港口与海岸水工建筑物实验教学内容改革与实践，探索钢管混凝土嵌岩桩受力分析实验教学方法，培养学生创新能力，推动水利学科教育教学质量持续提高。	1	港口航道与海岸工程、水利水电工程
江苏弗曼德进出口贸易有限公司	教学内容和课程体系改革	2）关于联合申报的课程应以课程的形式纳入教学大纲，课程形式可为选修课、公共选修课、实验课程等类别。	20	经济金融、管理学、营销学
江苏汉卿科技研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	基于线上智慧教育平台开展专业通识课程、专业核心课程、应用实践等课程的混合式教学，实现课程体系的建立健全和优化升级。	15	材料科学与工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、电气信息、交通运输、化学工程与工艺、生物工程
江苏赫曼逖克机械设备有限公司	教学内容和课程体系改革	成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	10	不限
江苏弘博教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	申请对象为中国高校在校大学生以及高校教师。申报对象拥有在农业、工业、公益、医疗等领域有较好的实践项目或者研究项目，有足够的软硬件条件确保在课题周期内完成项目开发或研究。申报对象课题与人工智能有足够的结合空间，可结合公司平台做出一定的优化与升级，并且项目最终成果对科技进步、创新教育等具有较大意义。项目结题需要提交包括但不限于结题报告以及项目技术相关的技术代码，并确保代码是可执行并自主完成，若项目代码需要保密，提交可共享部分即可。	8	不限