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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
北京聚源锐思数据科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等院校金融学、金融工程、投资学、统计学、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、商务英语（财经英语素养方向）等专业，开展“金融工程”、“金融科技”、“应用统计”等方向推动大学生系统能力培养的课程开发与课题研究项目，扩充优质教学资源，探索创新教学方式。结合企业对金融科技人才的需求，重点支持金融专业课程开发及数据分析领域的课程项目，构建以培养学生数据素养为核心的课程体系。	5	金融学、金融工程、投资学、统计学、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、商务英语（财经英语素养方向）等专业
北京迈达斯技术有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目基于迈达斯结构分析与设计软件，围绕“智能建造”、“智能制造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等相关方向，支持高等院校在上述相关领域及方向进行课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。建设成果将向社会开放，任何高等院校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	6	“智能建造”、“智能制造”、“道路与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等相关土木工程或机械方向专业
北京漫动者数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。将开展“新媒体与数字营销”、“互联网产品设计”、“交互超媒体设计”、“智能商业数据分析”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学艺术设计、广告传媒、电子商务、计算机科学、软件工程等相关课程教学，设立专项和基础教改项目。1. 面向广告传媒、电子商务等相关专业，设立教改项目2项。拟支持的方向包括“新媒体与数字营销”，“互联网运营”等。2. 面向艺术设计类等相关专业，设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“UI/UE交互设计”（含平面视觉传达、AE动效设计、超媒体交互等），“互联网产品经理”（含产品原型设计、人机交互设计等）。3. 面向计算机科学、软件工程等相关专业，设立示范课程项目1项。拟支持的方向包括 “智能商业数据分析”（理论与实践，开源智能大数据分析与应用工具有关，与人工智能、云计算相关）。	5	艺术设计、广告传媒、电子商务、计算机科学、软件工程等相关专业
北京诺亦腾科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目围绕基于动作捕捉的虚拟制作技术或智能体追踪技术，包含虚拟制片、虚拟拍摄、VR/AR教学、三维制作、数字资产、数字人等热点技术领域，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，发挥各院校既有优势及办学创新特色，结合世界领先的动作捕捉技术应用，弥合学习人才培育与企业人才需求的不足，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。协助老师将已有专业知识与动捕技术应用结合，产出可复用可共享的教育资源，建设的资源库将向社会开放。	6	数字媒体技术、数字媒体艺术、虚拟仿真、工业设计、服装造型设计、数字游戏设计、数字影视制作、网络媒体设计、运动康复、体育训练、智能制造、车辆工程等
北京软通动力教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展包括但不限于OpenHarmony、OpenGauss、OpenEuler等开源技术，以及数字经济、新一代人工智能等前沿技术领域的课程建设与改革，鼓励高校相关专业引入并开设上述相关技术领域课程，包括专业核心课程及专业实践课程，开发符合自身专业特色的课程资源，包括教学大纲、课件、习题库、案例库的开发，以及视频微课开发、联合教材出版等。在项目中将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，与软通动力在产业前沿技术领域及项目案例资源进行结合，打造一批符合新一代卓越工程师人才培养的优质示范课程及教学资源。	5	计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、数据科学与大数据、物联网工程、人工智能等计算机大类相关专业，以及数字经济产业、信计技术创新产业
北京润尼尔科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内本科高校土木、建筑、地质、矿业、力学、电气、电子信息、自动化、计算机、安全科学与工程、公安技术、经济管理、法学、文学、艺术学、地理、农学、医学、药学类等专业类，设立项目38项，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。由北京润尼尔提供经费和资源的支持，申报单位根据对应专业的教学大纲提供课程建设内容、功能需求分析、实验开发脚本编写、教学活动设计、软件优化改进意见、实验指导书编写等技术服务工作。虚拟仿真实验教学课程建设要有其必要性，最好为真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验。通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。虚拟仿真实验教学课程建设要有其必要性，最好为真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验。	38	?面向国内本科高校土木、建筑、地质、矿业、力学、电气、电子信息、自动化、计算机、安全科学与工程、公安技术、经济管理、法学、文学、艺术学、地理、农学、医学、药学类等专业类
北京润尼尔科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内本科深入理解线上线下混合式教学模式，掌握课程建设教学设计的基本方法和应用，拟设立项目4项，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践教法。由北京润尼尔提供经费和资源的支持，申报单位根据对应课程教学模式改革的应用计划，提供线上线下混合式课程涉及的建设内容、课程需求分析、教学方法策划、教学过程策划、课堂互动策划、科学考评策划、教学工具策划、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，促进信息技术与教育教学的全面深度融合。	4	面向国内本科深入理解线上线下混合式教学模式
北京叁参研学科技有限公司	教学内容和课程体系改革	此项目面向储能技术和新能源等方向，充分发展现有专业人才培养体系作用，完善课程体系、强化专业实践、深化产学协同，加快培养专门人才。在学校实现现有教学目标的基础上，将自主研发的新型太阳能、风能、储能技术等碳零排关键技术内容融合进课程体系中，并利用叁参科技产学研用实验中心为学生提供实训以及案例教学，支撑高质量本科生多层次培养。	6	储能技术、新能源
北京山石网科信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕网络空间安全专业及相关专业，基于山石网科实训教学平台，进行网络安全、数据安全、工业互联网安全、信创安全、攻防竞赛课程及赛题等线上线下课程和教学资源开发。结合校企双方优势进行现有课程教学体系改革。	20	网络空间安全及相关专业
北京神州绿盟科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“网络空间安全”、“信息安全”等网络安全专业相关方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的能力，设立专项和基础教改项目。（1）面向网络空间安全、信息安全等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“网络安全”、“数据安全”、“云安全”、“工控安全”、“终端安全”、“威胁管理”、“攻防竞技”。（2）面向网络安全、计算机、软件工程等专业，设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	4	“网络空间安全”、“信息安全”、“计算机应用”等相关专业
北京世纪好未来教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	1.项目介绍聚焦人工智能时代复合型人才培养的目标，结合AI前沿领域探索应用，面向工科智能类专业日益增长的知识需求，与脑与认知融合多学科、多领域交叉的问题，打造一门科学理论与工程实践相结合的课程，解决脑与认知科学教学内容滞后、课程资源匮乏的问题。2. 申报条件申报课程应以现有课程为基础，已经开设或即将在2023年秋季学期开设的课程；申报课程学时安排应不少于24学时，平均每年开课次数不少于1次；同等条件下，优先考虑已在高校开设一年以上课程，优先考虑受益面大的课程申报；申报的课程如已成为学校、市级或省级以上精品课程建设项目将优先考虑(须提供精品课程证书)；同一高校可申报多个项目，每个项目仅由一所高校承接。 3. 建设要求示范课程建设项目成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；项目产出成果包括：课程源视频、课件、教案、代码实操案例等，围绕课程教学内容，基于类脑虚拟仿真等至少一个应用场景，开发典型教学实验案例以及配套习题，并给出参考答案。好未来为立项项目提供经费、技术指导及所需的线上展示平台等；结题报告和教务处提供的开课与选课人数证明;请明确注明可公开、可共享（版权在教师处）；已开设的课程应在2023年12月前将此前的课程视频、课件等成果，交与好未来4.项目周期：6-12个月5.拟支持项目：1项，支持资金7万元人民币6.涉及专业方向：计算机、人工智能等相关专业。	1	计算机
北京世纪好未来教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	1.项目介绍聚焦智慧教育“复合型”人才培养目标，推动大数据技术在教育实践中的广泛应用。结合教育大数据领域最新的探索与应用，融合计算机、教育技术以及数据科学等交叉领域知识要点，打造基于教育数据挖掘，在此基础上开展智能教育测量与评价的系列课程，并通过理论与实践相结合的方式授课，解决教育大数据在教育决策、教育改革、教育研究等方面的应用难点，培养数据分析能力和应用技能的综合型教育人才。2.申报条件申报课程应以现有课程为基础，已经开设或即将在2023-2024学年开设的课程；需开设“教育数据挖掘”与“智能测量与评价”两门课程，累计申报课程学时安排应不少于40学时，平均每年开课次数不少于1次；同等条件下，优先考虑已在高校开设一年以上课程，优先考虑受益面大的课程申报；申报的课程如已成为学校、市级或省级以上精品课程建设项目将优先考虑。(须提供精品课程证书)；同一高校可申报多个项目，每个项目仅由一所高校承接。3.建设要求示范课程建设项目成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；项目产出成果包括：课程源视频、课件、教案、代码实操案例等，围绕课程教学内容，基于类脑虚拟仿真等至少一个应用场景，开发典型教学实验案例以及配套习题，并给出参考答案。好未来为立项项目提供经费、技术指导及所需的线上展示平台等；完成结题报告;请明确注明可公开、可共享（版权在教师处）；已开设的课程应在2024年3月前将此前的课程视频、课件等成果，交与好未来。4.项目周期：6-12个月5.拟支持项目：1项，支持资金20万元人民币6.涉及专业方向：计算机、数据科学、教育学、心理学、统计学等相关专业	1	计算机、数据科学、教育学、心理学、统计学等相关专业
北京世纪好未来教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	1.项目介绍打造一门计算机类专业基础精品课程，全面系统地介绍操作系统的体系结构、设计机理及实现方法和技术，包括自启动装入、系统调用与接口、处理器调度及进/线程控制、同步与通信机制、死锁处理、基于分区/分页/分段的内存管理及虚拟存储、设备管理、文件系统等关键内容，以达到培养学生在操作系统研发方面的理论基础、提升综合素养等目标。2.申报条件申报课程应以现有课程为基础，已经开设或即将在2023年秋季学期开设的课程；申报课程学时安排应不少于24学时，平均每年开课次数不少于1次；同等条件下，优先考虑已在高校开设一年以上课程，优先考虑受益面大的课程申报；申报的课程如已成为学校、市级或省级以上精品课程建设项目将优先考虑(须提供精品课程证书)；同一高校可申报多个项目，每个项目仅由一所高校承接。3.建设要求示范课程建设项目成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容项目产出成果包括：课程源视频、课件、教案、代码实操案例等，围绕课程教学内容，开发典型教学实验案例以及配套习题，并给出参考答案。好未来为立项项目提供经费、技术指导及所需的线上展示平台等结题报告和教务处提供的开课与选课人数证明;请明确注明可公开、可共享（版权在教师处）已开设的课程应在2023年12月前将此前的课程视频、课件等成果，交与好未来。4.项目周期：6-12个月。5.拟支持项目：1项，支持资金6万元人民币6.涉及专业方向：计算机、人工智能等相关专业	1	计算机
北京世纪好未来教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	1.项目介绍面向数据分析、数据挖掘等领域的人才培养要求，输送具有大数据思维，具备数据分析能力和综合应用技能的学生，共建具有专业理论知识及实践示例的课程，形成可向全国高校共享的课程教案和教学改革方案，提升学生专业能力素养。 2. 申报条件申报课程应以现有课程为基础，已经开设或即将在2023年秋季学期开设的课程。；申报课程学时安排应不少于30学时，平均每年开课次数不少于1次；同等条件下，优先考虑已在高校开设一年以上课程，优先考虑受益面大的课程申报；申报的课程如已成为学校、市级或省级以上精品课程建设项目将优先考虑。(须提供精品课程证书)；同一高校可申报多个项目，每个项目仅由一所高校承接。 3. 建设要求示范课程建设项目成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；项目产出成果包括：课程源视频、课件、教案、代码实操案例等，围绕课程教学内容，基于Python开发一个典型教学实验案例以及配套习题，并给出参考答案；好未来为立项项目提供经费、技术指导及所需的线上展示平台等；结题报告和教务处提供的开课与选课人数证明;请明确注明可公开、可共享（版权在教师处）；已开设的课程应在2023年12月前将此前的课程视频、课件等成果，交与好未来。4.项目周期：6-12个月。5.拟支持项目：1项，支持资金10万元人民币6.涉及专业方向：计算机、大数据、统计等相关专业	1	计算机、软件