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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
新道科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向经管类、财经类、金融科技类、计算机类、智能制造类相关专业，设立以下课题：1、“智能财务”方向课题：智能财务共享服务、财务大数据分析与决策、财务机器人应用与开发、大数据在财务中应用、大数据审计、智能财务综合实践、数字化管理会计、业财一体设计、业财一体信息系统应用等示范课程建设。2、数字营销方向课题：智能营销、数字营销综合实训、营销大数据、网络营销、智慧门店运营、营销策划、客户关系管理、市场调查与分析、元宇宙营销等课程建设。3、数字电商方向课题：数字电商综合实训、电商大数据、电商直播、网店运营、新媒体营销、农村电商等课程建设。4、数字人力方向课题：人力资源大数据分析与应用、人力资源数字化管理、人力资源智能化管理与应用、数智招聘、数智培训、数智薪酬、数智绩效、数智员工关系、数智人才测评、元宇宙人才管理等课程建设。5、区块链：区块链原理与设计、区块链金融、区块链会计、区块链部署与运维、智能合约设计与开发、区块链应用开发、DApp 应用开发、区块链项目设计与实践课程建设。6、工业互联网新IT课程建设方向：工业互联网、智能制造、大数据、人工智能产教融合课程建设。	41	经管类、财经类、金融科技类、计算机类、智能制造类相关专业
新疆中天力扬航空新材料科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向普通化学、有机化学、分析化学等基础化学课程、公路材料类课程、环境处理类和水处理等课程设立教改项目15项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的课程包括普通化学、有机化学、分析化学、材料化学及水处理技术等相关理论及实验课程。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。新疆中天力扬航空新材料科技有限公司会定期组织合作高校教师开展教学培训、经验分享、教学研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	15	化学、公路、材料、环境、水处理等
鑫执实业（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立25个项目。开展面向各专业方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	25	不限
烟台蓝创生物技术有限公司	教学内容和课程体系改革	项目围绕与新药研发相关的热点技术领域，支持有机化学、天然药物化学、生物化学、制药工程、发酵工程、药理学等主要课程的教学和课程体系改革，改革目标旨在帮助高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，利用创新教学方式方法，提高相关课程的教学效果，产教融合，创新应用技术人才培养模式。	1	有机化学、天然药物化学、生物化学、制药工程、发酵工程、药理学
烟台利通液压技术有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目紧密围绕目前有关车辆、智能船舶的热点技术领域，包括智能装备、人工智能算法及数据建模技术研发，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。拟设立8个项目，具体信息如下：（1）面向海洋、交通、机械等领域相关专业，设立教改项目4项。支持智能制造、系统建模与可视化的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法（包括建立示范课程、MOOC课程建设，实验指导手册、实验代码、实验数据）。（2）面向数学、统计学及人工智能等专业，设立教改项目4项。拟支持面向海洋装备领域的“数学建模”、“数据建模”、“人工智能”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）等相关课程的教学方式方法创新与改革，以此加强航海领域实际问题求解的建模案例建设、数据建模案例库等资源建设（包括建立示范课程、教材建设，研发算法并提供Python代码）。	8	机械、交通、海洋、数学、统计学和人工智能等
意法半导体（中国）投资有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10项精品课程体系建设项目，面向电类及其他相关专业，支持以下方向的课程建设：微处理器应用(基于STM32MP1)；嵌入式边缘人工智能包含机器学习，音频，视频(基于STM32MCU/STM32N6，工具STM32Cube.AI或NanoEdge AI Studio)；无线连接(基于STM32WB/WL)；工业电机驱动，如电动工具、伺服驱动、电机控制 (基于STM32 MCU平台和ST SLLIMM IPM， inverter相关技术)；物联网(基于低功耗STM32 MCU，NFC和传感器)；嵌入式系统的信息安全及功能安全 (参考STM32 Trust)；新能源汽车电动控制系统(基于汽车级MCU及SRx MCU 电池管理、电压变换和电机驱动等系统上的应用)；工厂自动化，智能家居及楼宇应用，智慧城市及智慧农业自动化等 (基于STKNX、IO-Link (L636x)、Sub1G (S2-LP)、BlueNRG、LoRa等技术)；可穿戴设备；传感器检测；电源和能源，如数字电源用于无线充电，太阳能或充电桩(基于STM32 MCU平台和 ST 宽带隙半导体相关技术)。项目成果需要包含课程教学大纲、课上讲义、课程实验大纲和典型实验案例，形成完整的课程体系。	10	面向电类及其他相关专业，嵌入式应用领域，新能源（光伏、风能，新能源汽车），边缘人工智能，工业物联网，工厂自动化，智能家居及楼宇应用，智慧城市及智慧农业自动化，可穿戴设备、传感器检测、工业电机驱动控制等行业
英飞凌科技（中国）有限公司	教学内容和课程体系改革	2023年度英飞凌教学内容和课程体系改革项目面向高校教师。项目结合英飞凌电源管理器件、传感器等产品，通过支持专业课程建设、教学方法改革、实验平台创新、MOOC课程开发等方式，推广电源管理器件、传感器等领域的基础教育和知识普及，从而改进电力电子电子等相关专业的教学内容，优化课程体系，提升专业教学质量，培养创新人才。二、申报条件项目分为课程建设、实验平台创新、MOOC课程开发等形式，申报人可以选择任意一种或多种形式进行申报。申报人同意英飞凌公开申报人所提交的任何申报课程，并允许英飞凌指定的高校或企业为科研教育目的复制实施该课程，并在需要时配合签署相关协议。申报人仅可将英飞凌提供的产品用于本指南的课程申报之目的。	3	项目申报人要求为高校电气类，电子工程类以及自动化类等专业教师。
永兴隆诚高新材料有限公司	教学内容和课程体系改革	为了应对新一代科技和产业革命，国家启动新工科建设，支持一批新兴工科专业，并对传统工科专业的升级改造，满足国家未来发展对宽口径知识储备、多领域交叉融合的高科技人才需求。在此背景下，传统的教学模式已无法满足时代需求，需要建设新的课程体系并对现有的教学模式进行改革。本项目开展“无机非金属材料”、“高分子材料”、“新型碳材料”和“材料制备科学与技术”等推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，促进高校教学内容将基础理论教学与工程实践实训有机结合，推进跨专业复合人才培养理念和模式的创新与实践，提升高校人才培养质量。	5	无机非金属材料、高分子材料、新型碳材料、材料制备科学与技术
优利德科技（中国）股份有限公司	教学内容和课程体系改革	基于优利德测试测量仪器（示波器、信号源、频谱仪、电源、万用表）等进行教材开发出版、课程教案授课、应用实践案例设计等。（1）基于优利德测试仪器的微电子专业基础实验内容的教学改革与实践（2）《模拟电子技术》课程改革与实践（3）基于优利德测试仪器的集成电路测试实验课程建设（4）以优利德MSO系列示波器为驱动的端对端应用案例的研究探索（5）基于优利德测试仪器的集成电路课程的实践应用	5	电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息、电力电子、自动化和控制科学相关专业
元拓科技（大连）有限公司	教学内容和课程体系改革	之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	8	计算机、自动化、环境、应用数学等相关专业
元拓科技（大连）有限公司	教学内容和课程体系改革	以技术创新为导向的提升量子通讯、新材料技术、大数据等方向的新技术、新方向课程开发与实践，共建相关课程、推动精品课程建设及对现有课程的升级改进，同时融合交叉学科优势，推进新工科新型工程人才培养。开发推广课程、教材资源和教学实践案例，建成一批高质量、可共享的课程教材和教学改革方案。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设3年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程总学时应不少于28学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	7	面向光电、新材料、应用物理等专业
月旦品（成都）信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	教改项目公司提供经费、师资、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。验收标准：SCI论文1篇，包含中国科学院SCI分区表内的期刊；结题报告1份，项目实施期限一般为1年，特殊情况以项目合同约定为准。	5	不限
云帐房网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展RPA、大数据等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，增强学生新技术应用水平并促进国际化视野提升。（1）面向会计学、财务管理等专业，设立示范课程项目1项，拟支持的方向包括“财务RPA机器人”“财税大数据分析”“风险管控”“数字化管理会计虚拟仿真”“中华会计文化”“业财税一体化应用”“智慧纳税实务与税费管理”“大数据技术财税应用”等。（2）面向会计学、财务管理等专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	2	“财务RPA机器人”“财税大数据分析”“风险管控”“数字化管理会计虚拟仿真”“中华会计文化”“业财税一体化应用”“智慧纳税实务与税费管理”“大数据技术财税应用”等。
浙江爱科乐环保有限公司	教学内容和课程体系改革	面向“环境工程”、“环境科学”、“环境科学与工程”等专业方向，支持合作院校在“环境污染控制”、“环境生态”、“环境生物技术”、“环境功能新材料”等方向进行相关实验教学和课程体系建设，推进教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，改进课程内容，优化课程体系，结合课程思政内容，提高教学质量，推进优质教学资源共享。支持高校前沿环境教学成果转化，整合以生物技术为典型代表的高校前沿环境污染控制最新技术成果，通过单门课程或系列课程的建设，推动高校更新环保创新人才培养方案和课程内容，完善课程体系，形成相应的教材、教学资源。	10	环境类专业；空气污染控制、水污染控制、空气质量监测与评价