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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
浙江大华安防联网运营服务有限公司	教学内容和课程体系改革	将在“数智安防”“智慧物联”“人工智能”“机器视觉”“大数据”“智慧城市”“智能制造”“数字孪生”“智慧建筑”“智能交通”“智慧消防””低碳节能技术““虚拟仿真技术”等方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系项目；充分将产业人才培养需求及方案与学校的教学体系相结合，鼓励支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，实现产教融合协同育人。	3	不限
浙江光珀智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	新一代人工智能教学与课程体系改革将围绕重点领域在高校展开建设。在理论和实践结合的教学模式基础上，深耕教学内容和课程体系的改革。由浙江光珀智能科技有限公司提供技术、平台、经费等多方面的支持，通过示范课程、特色课程群或微专业的建设，推动和服务于高校教学内容和课程体系改革。	7	计算机、新一代人工智能、软件工程、云计算、信息安全、物联网、智慧体育、运动人体科学、智能体育工程等专业
浙江海控教学设备有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当今社会信息化、智能化速度的加快，使得诸多专业之间相互交叉、相互渗透，多学科进行融合教育，教学内容和课程体系也需要做成新的改革，适应新时代的教育环境。教学内容和课程体系项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，支持高校构建思政元素和专业素养双融合的课程建设和教学改革工作。这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。支持的方向包括“智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程”等专业方向的课程为基础，结合学生工学结合、顶岗实践，研究如何培养学生具备本专业高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的基本知识和基本技能的重要途径，培养学生规范意识、敬业勤业和团结协作的职业精神，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系(教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等)、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	5	智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程
浙江环玛信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“数字经济”、“新一代人工智能”、“生命健康”、“大数据和机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。为提高学生分析、设计、工程、技术及专业应用和管理等能力，校企共建大数据实践基地。以机器学习、神经网络、多模特征提取等系列核心算法、在线共享教学资源等多种途径快速提升实践类课程建设水平和教学效果，配套实验项目涉及政府、司法、工业、医疗、教育等多个行业所需的大数据资源，提供行业合作及教学解决方案，为大数据应用提供从课程实践、项目模拟到毕业实训等多元的建设服务。	2	不限
浙江海控教学设备有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当今社会信息化、智能化速度的加快，使得诸多专业之间相互交叉、相互渗透，多学科进行融合教育，教学内容和课程体系也需要做成新的改革，适应新时代的教育环境。教学内容和课程体系项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，支持高校构建思政元素和专业素养双融合的课程建设和教学改革工作。这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。支持的方向包括“智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程”等专业方向的课程为基础，结合学生工学结合、顶岗实践，研究如何培养学生具备本专业高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的基本知识和基本技能的重要途径，培养学生规范意识、敬业勤业和团结协作的职业精神，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系(教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等)、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	5	智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程
浙江皇冠电动工具制造有限公司	教学内容和课程体系改革	面向“供应链管理、智能制造、跨境电商与物流、海外数字贸易”等专业方向，设立教学内容示范课程项目4项。申报人可以选择以下课题之一进行申报：（1）供应链管理与现代物流管理系列课程、案例及教学改革；（2）智能制造系列课程、案例及教学改革；（3）跨境电商与数字营销系列课程、案例及教学改革；（4）国际商务综合技能实训系列课程、案例及教学改革。	4	供应链管理、智能制造、跨境电商与物流、海外数字贸易
浙江皇冠电动工具制造有限公司	教学内容和课程体系改革	面向“数字经济、产业链与供应链、工业互联网、企业数字化转型”等特定领域需求，设立教改项目4项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。申报人可以选择以下课题之一进行申报：（1）与大数据、物联网、人工智能、五金产业数据分析相关的案例与教学改革；（2）传统机电五金行业数字化转型案例与教学改革等；（3）海外仓与本地仓的布局与优化设计案例及教学改革；（4）供应链服务能力应用案例与教学改革。	4	数字经济、产业链与供应链、工业互联网、企业数字化转型
浙江精创教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展大数据、云计算、虚拟仿真、VR/AR等方向推动大学生专业技能培养的课程建设和教改项目。主要面向商科类相关专业的课程建设和教学改革工作，围绕社会迫切需求，企业将积极参与学校专业规划、人才培养方案制定、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等，促进企业需求融入人才培养环节，开设相关专业核心课程群，探索面向企业真实生产环境的任务式培养模式，建成一批高质量、可共享的人才培训课程体系和实验教学内容。	5	项目申报单位须开设有工商管理、人力资源管理、市场营销、创新创业、物流管理、数字经济、国际贸易、劳动与社会保障专业及相关专业或方向。
浙江酷也文化传播有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内本科院校深入理解线上线下混合式教学模式，掌握课程建设教学设计的基本方法和应用，支持教学方法方法创新与改革，分享教学改革经验和课程资源，涵盖课程视频、三维动画、虚拟仿真实验教学课程设计等领域。	10	专业及方向不限
浙江力控科技有限公司	教学内容和课程体系改革	此项目面向本科生支持校内开展信息化教学的内容资源，特别是支持工科类的基础课，如针对电气类、自动化类、新能源类、机电类、机械类的专业基础课如电子技术、单片机原理、电机学等专业基础课的课程或其他专业课进行的教学模式的改革，支持开展如互联网或者其他多种方式的混合教学等等，力控科技提供相应的实验条件支持。	4	主要面向具有电气类、自动化类、新能源类、机电类、机械类的工科专业
浙江时代国际展览服务有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“数字贸易” “国际新闻传播”文创设计与开发”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	5	工商管理、会展经济与管理、国际经济贸易、金融学、市场营销、国际商务、旅游管理、艺术设计、广告学、传播学、建筑、工业设计、工程管理、行政管理、企业管理等专业
浙江时光坐标科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立示范课程项目3项。面向全国本科高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等专业。由时光坐标公司提供经费、师资、技术、平台等方面的支持，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过单门课程或系列课程的建设，教学方法的创新与改革，推动高校更新教学内容，完善课程体系，搭建教学平台，形成能够满足行业发展需要、可共享的综合课程资源，拟共同开发教材、MOOC慕课资源库、真实工程案例库，协同打造持续健康的人才生态系统，并加以推广和应用。拟重点支持的课程项目集中在三维建模和三维动画两大方向，包括但不限于影视特效、影视栏目包装、三维建模、影视三维动画等方向的相关课程，要求相关课程涉及到的教学软件包括但不限于AE、Maya、3ds Max、UE5、C4D等软件。	3	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江时光坐标科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教改项目3项。面向全国本科高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等专业，支持相关专业方向单一课程或系列课程的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟重点支持的课程项目集中在三维建模和三维动画两大方向，包括但不限于影视剪辑、影视特效、影视栏目包装、三维建模、影视三维动画等方向相关课程，要求相关课程涉及到的教学软件包括但不限于Pr、AE、Maya、3ds Max、UE5、C4D等软件。	3	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江天凯教学仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。拟重点面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业核心专业（基础）课程数字孪生、虚拟仿真教学、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）拟面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括智能制造装备、新能源、储能技术、新一代人工智能、工业互联网、智能芯片、教学装备数字化、虚拟仿真、实验室管理智能化、数字孪生、半实物仿真、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等。（2）面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	10	智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业