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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年3月批次 | ||||
北京元年科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 人工智能背景下的管理会计课程体系改革项目包含预算原理与最佳实践、预算管理信息化实践与操作、成本分析与控制、管理会计原理与实践、智能风控、智能管理会计、人工智能与场景化预测,让学生通过学习系列课程,理解预算的制约与管理作用、不同成本分析方法的实践、人工智能技术在管理会计方面的运用;元年科技提供企业级预算管理平台与人工智能技术,协助院校通过理论结合实践的教学方式,培养人工智能背景下的新型管理会计人才。 | 4 | 财会类、经管类相关专业 |
北京元年科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 人工智能背景下的财务共享课程建设项目包含会计信息化技术发展与财务变革、财务共享平台的实践与操作教学、财务机器人的原理与应用、智能语音与OCR应用,让学生通过学习系列课程了解现代会计的信息化发展、财务机器人的设计原理与应用场景、智能共享系统中智能语音与文字识别应用场景;元年科技提供企业级财务共享系统和人工智能技术,协助院校通过理论教学和平台实践相结合的教学方式,协同培养信息化背景下的新型会计人才。 | 4 | 财会类、经管类相关专业 |
北京元年科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 财经大数据课程建设项目包含商业智能与经营分析、财务舞弊与大数据挖掘、财务分析与大数据应用、Python数据分析。元年科技提供企业级商业智能平台、多能力维度的财经大数据、经营分析案例、财务舞弊与大数据挖掘和财务分析与大数据应用的相关应用场景,协助院校通过理论教学和平台实践相结合的教学方式,培养大数据化背景下的业财融合分析型人才。 | 6 | 财会类、经管类相关专业 |
北京云道智造科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 在2022年3月批次中拟设立20个教学内容和课程体系改革项目,以Simdroid仿真平台、自主可控的CAE仿真技术及仿真APP资源支持力学、机械、仪器、材料、电气、电子信息、自动化、土木、水利、地质、矿业、轻工、交通运输、航空航天、兵器、农业工程、林业工程、教育学、物理学、建筑、安全科学与工程、公安技术、植物生产等专业类的CAE相关课程数字化改革,包括基于CAE的数字化教学资源建设和教学模式改革等。 | 20 | 理工类专业 |
北京云泽科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向市场营销专业、工商管理专业、大数据应用方向、体育经济管理类等相关专业,设立示范课程项目5项。支持的方向包括“市场营销”(含新营销模式探索与应用,消费者行为洞察分析等)、“大数据”(大数据的获取、分析,以及大数据在商科领域的应用等)。做到专职教师和企业指导教师的融合,要让企业的行家能手也参与到教学课程建设当中来,以最新的技术手段来引领学生。 | 5 | 市场营销专业、工商管理专业、大数据应用方向、体育经济管理类等相关专业 |
北京云泽科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向市场营销专业、工商管理专业、大数据应用方向、体育经济管理类等相关专业,设立教学改革项目3项。支持的方向包括“智能营销”(含人工智能对营销的作用,用户画像分析等)、“大数据”(大数据的获取、分析,及大数据在商科领域的应用等)。把教学标准与技术标准的融合,毕业标准和用人标准融合,促进学生职业能力良性、健康发展。 | 4 | 市场营销专业、工商管理专业、大数据应用方向、体育经济管理类等相关专业 |
北京兆泰源信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向“智能制造”“工业互联网”“信息技术”“学前教育”“出版与新闻传播”“融媒体”“外语”“职业素养教育”“医学”“临床医学”“中医学”“药学”“公共卫生”“生命健康”“心理学”等专业方向,我司提供知识库平台、数字教学平台、虚拟仿真实验实训软件等,支持高校开展成果导向、产教融合的课程建设以及教学内容改革和教学方式方法创新与改革工作,实现信息技术与教育教学的深度融合,形成一批具有推广价值的“混合式金课”或者“虚拟仿真金课”样板课。 | 15 | 智能制造、工业互联网、信息技术、学前教育、出版与新闻传播、融媒体、外语、职业素养教育、医学、临床医学、中医学、药学、公共卫生、生命健康、心理学 |
北京中公教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 引入中公教育最新的课程体系,包括核心专业课程和专业实践课程。由企业专业资深讲师支持授课,结合各院校的基础课程,交互授课。使学生在巩固专业知识的基础上,提升岗位技术能力,增强就业竞争力。 校企双方共同制定适应行业需求的专业人才培养方案与长效合作机制,从产业人才需求出发,通过中公教育对招聘企业的岗位职责要求、岗位技能要求、薪资水平、地理分布等大数据进行抓取和分析,确定人才能力标准,拟定人才培养方案。 | 50 | 泛IT类专业 |
北京中教启星科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立2个项目。将开展“地理教法实训”“历史教法实训”“数学教法实训”“劳动教育”等课程方向相关的项目,推动相关专业师范生实训课程建设项目,推动高等院校大学师范本科生和研究生实训技能课程的开展与普及。 | 2 | 虚拟现实,地理教育,历史教育,数学教育、劳动教育 |
北京中科凡语科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立3个项目。产学共育,通过课程体系设计、教学内容及方法开发、教学理念设计,充分运用实训案例教学,丰富传统实践教学课程的内容和实训方式,培养复合型创新型应用人才。申报项目方向如下: (1)示范课程项目:促进人工智能与各学科交叉融合,支持高校在“人工智能”“智能医疗”“现代翻译技术”等方向建设一批高质量示范课程。(2)教改项目:支持高校在传统教学内容、方式方法上进行创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 3 | 不限 |
北京中科特瑞科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向“新一代人工智能”重点支持领域的相关专业,拟设立5个教学内容和课程体系改革项目。为推动教学内容与课程体系的探索与革新,中科特瑞以人工智能技术体系为核心,结合数据智能、群体智能等核心技术,开发“新一代人工智能”方向的创新教材,建设内容与形式创新的课程资源。通过互联网 学习平台实现线上应用,完善课程体系,优化教学内容,开发高质量的教学资源,提升教学质量。 | 5 | “新一代人工智能”重点支持领域的相关专业 |
北京中科特瑞科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向“人工智能 X”重点支持领域的相关专业,拟设立5个教学内容和课程体系改革项目。为推动教学内容与课程体系的探索与革新,中科特瑞以人工智能技术体系为核心,深化人工智能与大数据、云计算、机器人等相关学科的交叉融合,打造“人工智能 X”创新型教材,建设场景驱动型综合应用资源。通过互联网 学习平台实现线上应用,完善课程体系,优化教学内容,开发高质量的教学资源,提升教学质量。 | 5 | “人工智能 X”重点支持领域的相关专业 |
北京中科致远科技有限责任公司 | 教学内容和课程体系改革 | 支持高校开展专业方向教学内容和课程体系改革,研究产业岗位能力模型,探索应用人才培养模式,完善实践课程体系和培养方案,优化实践教学内容,革新实践教学手段与方法,探索人才能力动态评估,对接产业人才需求。 | 10 | 不限 |
北京中软国际教育科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 教学内容和课程体系改革项目拟设立6个项目。两个方向予以支持: 方向一:拟设立3个项目,围绕传统产业需求的专业课程升级改造。针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造,深化专业课程改革,服务传统产业面向高端化、低碳化、智能化发展。方向二:拟设立3个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1 X书证融通课程体系改革”,围绕1 X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。以 1 X书证融通产教融合实训基地为运行载体,中软国际与高校开展协同育人。 | 6 | 软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业 |