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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
广东科诚实验室装备有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立8个项目。围绕 “智能制造装备”“实验室安全”等方向，开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及实验室安全建设教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向制药工程、应用化学等专业，设立示范课程项目4项。拟支持的方向为“智能制造装备”（仪器分析相关课程）。（2）面向制药工程、应用化学等专业，设立教改项目4项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	8	制药工程、应用化学
广东虚拟现实科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持教学内容和课程体系改革，分享教学改革和课程体系改革经验。围绕培养创新型复合型综合应用人才总目标，由广东虚拟现实科技有限公司提供经费和资源支持，申报单位根据对应专业的培养计划提供虚拟仿真实验教学课程建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、实验指导书编写、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中，拉近产学距离，提升育人质量。	20	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械工程、电气工程
广州爱浦路网络技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“通信原理”“移动通信技术”“现代通信技术”等方向推动大学生系统能力培养的课程教改项目，开展推动与普及大学计算机课程教学的努力。面向通信工程、物联网工程等专业，设立教改项目10项。拟支持的方向包括“通信原理”（理论与实践，与5G无线通信/6G通信相关）、“移动通信技术”（理论与实践，与核心网、基站调试相关）、“现代通信技术”（理论与实践，与下一代通信技术相关），将企业的实际项目案例与学校现有的教学内容进行融合、提升团队整体教学水平、探索新型教学方法，加大过程考核、实践技能考核成绩在课程总成绩中的比重。	10	通信工程；物联网；电子信息工程
广州慧谷动力科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要围绕以下几门课程开展：《无人驾驶技术与系统实现》《机器人规划与学习》《先进机器人控制》《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》《仿生机器人》《机械制造基础》教学内容和课程体系改革项目面向本科高校集成电路设计与应用、人工智能、自动驾驶、机器人等课程和相关专业，将最新的产业变革、技术发展、人才需求引入教学过程，推动合作高校教学内容的更新迭代、课程体系的完善完整，同时筹备建设资源共享平台，合作院校可共享教材、课件、教学案例软硬件资源。学校老师协助企业基于企业自研设备共同编纂教材，并承诺自己学校会率先使用，对教材的实践应用进行完善补充，确保合作开发的教材能够充分得到实践应用和验证。建设要求：①课程大纲:包括具体课程时间分配、章节、实验、习题描述等。②教材编写：基于广州慧谷动力科技有限公司提供的硬件平台，开发适用于相关专业正式出版的配套教材。③授课教案：每章节均提供 PPT 课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络MOOC资源等内容。④典型教学案例：围绕课程教学内容，开发至少 2个典型教学案例。要与本区域学生就业主要行业结合，典型案例要有实际工程价值。⑤习题/题库：按照教学内容和进度情况，每章节设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案。⑥课程实验：每个实验项目包含实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果及实验报告等。⑦要注明可公开、可共享。	6	计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程、车辆工程、机器人工程
广州慧谷动力科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要以下两门课程-《集成电路设计技术》及《集成电路设计技术》教学内容和课程体系改革项目面向本科高校集成电路设计与应用、人工智能、自动驾驶、机器人等课程和相关专业，将最新的产业变革、技术发展、人才需求引入教学过程，推动合作高校教学内容的更新迭代、课程体系的完善完整，同时筹备建设资源共享平台，合作院校可共享教材、课件、教学案例软硬件资源。学校老师协助企业基于企业自研设备共同编纂教材，并承诺自己学校会率先使用，对教材的实践应用进行完善补充，确保合作开发的教材能够充分得到实践应用和验证。建设要求：①课程大纲:包括具体课程时间分配、章节、实验、习题描述等。②教材编写：基于广州慧谷动力科技有限公司提供的硬件平台，开发适用于相关专业正式出版的配套教材。③授课教案：每章节均提供 PPT 课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络MOOC资源等内容。④典型教学案例：围绕课程教学内容，开发至少 2个典型教学案例。要与本区域学生就业主要行业结合，典型案例要有实际工程价值。⑤习题/题库：按照教学内容和进度情况，每章节设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案。⑥课程实验：每个实验项目包含实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果及实验报告等。⑦要注明可公开、可共享。	2	集成电路设计与系统，微电子学，微电子技术，电子信息工程，通信工程（系统级知识），电子科学与技术（大类）
广州建研数力建筑科技有限公司	教学内容和课程体系改革	企业提供经费、师资、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。【支持数量】拟支持6个项目。	6	人工智能震害仿真，数智化，非线性分析，非线性云计算，虚拟仿真，工程大数据，减隔震结构设计，钢结构直接分析设计
广州腾科网络技术有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“云计算”、“大数据”、“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，利用腾科慕课网和实验实训教学云平台，以在线课程建设为主体，包括课程的讲义、课件、视频、在线课程的过程性考核方式研究、题库建设、混合式教学模式研究等，围绕课程打造在线课程体系和教学团队。面向计算机、软件工程等专业，拟支持的方向包括“云计算”（云计算技术与云计算应用开发）、“大数据”（分析与应用实践，开源大数据分析与应用工具有关）、“人工智能”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	云计算、大数据、人工智能
国脉科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	示范课程项目5项。拟支持方向养老服务、智慧养老、大数据应用。鼓励医工结合，鼓励创新型课程建设。优先资助智慧养老、老年养生、老年营养、老年心理健康相关课程。教学改革项目2项，与新医科相关专业合作，支持课程内容、教学方式方法、学生实践能力考核体系的创新与改革。探索人才能力动态评估体系构建，对接养老产业需求，优先资助社会急需的“老年人能力评估师评价体系构建”相关项目。	7	新工科、新医科相关专业
杭州九划网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：（1）面向医学专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括医学生需掌握的常规技能及五年制需求的课程内容；住院医师、基层医生、护理人员等实践能力提升课程，开展继续教育工作。主要包含：医学生临床实践课程、住院医师基于岗位胜任力的临床思维课程及基层医生需掌握的岗位技能、慢病管理、临床思维、岗位素质等能力提升课程报名条件：（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。申报课程学时安排应不少于10学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。建设要求：（1）教学方案设计;开展教学方案建设，包含教学计划、教学资源选择、考核方案等；应包含课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；（2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；（5）以上内容需原创，请明确注明可公开、可共享。	3	医学专业
杭州九划网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：面向医学专业，设立教改项目2项。预采用线下和线上混合式教学模式；基础性理论课程教学采用线上平台学习，实践技能进行线下工作坊课堂相结合的形式，对职业要求技能的培养进行充分保障；但对于部分理论知识内容的掌握与熟练，以及教学实践的必要性和生产实际应用，则采用线上教学，强化基本技能与理论知识的结合支持教学方式方法创新与改革，充分结合当前疫情防控工作要求。申报条件：之前在相应课程建设和教学方面已经积累1年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文建设要求：（1）产品使用研究：在本单位开展实际教学与考核应用，纳入不少于2门课的正规教学与考核过程中，院校实际应用不少于3个学期，规培/专培基地应用不少于4个批次的轮转；（2）开展教学质量或评价体系的相关研究，并至少在中文核心期刊发表论文1篇；（3）基于课程体系改革的线上线下混合式教学体系；课程内容建设与教学改革总结报告l份；（4）课件、教案以及指导书等教学资料	2	医学专业
杭州九划网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：面向医学专业，针对医学生需掌握的临床思维、住院医师基于岗位胜任力的临床思维及基层医生需掌握的临床思维等设立课程内容项目2项；课程内容主要为利用在线命题系统出具临床思维题目，形成临床思维决策树，直观展示临床思维过程；包含内科、外科、妇产科、儿科、急诊、全科、麻醉科、精神科等多个专业形成临床思维题库，并利用在线临床思维学习平台开展培训，提高医学生、住院医师、基层医师的临床思维诊疗能力。申报条件：必须具备临床思维命题能力，并在临床思维教学方面积累1年或以上经验。临床思维课程成果须包含临床思维题目，形成完整的示范题库。建设要求：（1）临床思维题目：根据医学生需掌握的病种、住培大纲要求病种出具临床思维题目，涉及病史采集、体格检查、辅助检查、治疗诊断等完整的思维诊疗流程，实际命题数量50-60题；（2）临床思维题库：包含内科、外科、妇产科、儿科、急诊、全科、麻醉科、精神科等多个专业形成临床思维题库；（3）利用九划临床思维能力提升学习平台开展培训工作，培训规模不少于100人，要求开展时间不少于1年；（4）围绕医学生、住院医师等人员培训开展情况与开展成果总结报告l份，根据培训成果与评价发表相关教研论文1-2篇。	2	医学专业
杭州钛比科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目围绕目前物联网、人工智能、工业互联网三大产业的核心与前沿技术领域，包括智慧物联网系统开发、边缘AI、机器视觉、工业网络、工业数据采集与信息互通等，支持高校在这些领域进行相关课程内容与教学方法创新与改革；钛比科技在项目中投入的产品都极具行业应用性，通过这些产品来缩短实际教学与行业之间的差距。	4	涉及产业：AIoT、人工智能、工业互联网、区块链等
杭州喜马拉雅信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“移动互联”（3D产品与Android相关的移动应用开发以及云平台应用开发，3D产品分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关，3D打印理论与设计实践，与开源机器智能系统相关）、”先进制造“（加快消除基于增材制造与减材制造、等材制造之间在便捷性、精细性、功效性等方面的明显差异，拓展增材制造广泛应用案例）、”创意设计“（含3D打印特色技术元素基础与传统艺术设计理念的结合，含3D打印特色广告应用与传统广告设计理念的结合、含3D打印特色装饰应用不限于与人工智能、智能控制等技术融合）。（2）面向移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	4	涉及移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、增材制造、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业；涉及艺术设计、先进制造、智能智造、增材制造、绿色制造等产业，应用于航空、汽车、医疗、消费品、定制化服务等行业。
合肥革绿信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目将面向学校专业设置和课程体系，开展以大数据技术应用为目的的《交通冲突技术》课程教学改革，深入协助师生掌握大数据技术在交通安全，尤其是在交通冲突分析过程中的分析和应用能力。	1	大数据应用、人工智能、交通工程