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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
福建省晨曦信息科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业，由晨曦科技提供经费、技术、平台等方面的支持，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材。	4	智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业
福建水立方三维数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“口腔虚拟仿真技术”、“产科虚拟仿真技术”、“解剖学虚拟教学”“新生儿急救”“康复虚拟仿真技术”“护理虚拟仿真技术教学”“老年人护理虚拟仿真教学”等方向推动大学生实际操作能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学虚拟仿真教学的努力，设立专项和基础教改项目。	10	医学，护理
广东百捷教育投资有限公司	教学内容和课程体系改革	从产业的人才需求出发，按照企业岗位用人要求、技术标准、工作规范，以行业为标准，以职业定规范，与高校探索人才培养方案和“三教改革”，建立长效合作机制，推动人工智能领域新技术背景下高校人工智能、软件技术、大数据、云计算、商务智能等智能相关专业课程教学改革和实践。	10	软件技术、云计算、大数据、人工智能、智能商务、信息技术
广东力拓网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕高等院校各专业课程改革，建设高阶性、创新性、挑战度的一流课程，通过课程设计、课程资源升级、混合式教学应用、课程申报等环节的共同建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，强化信息化教学能力，建成高质量的混合式一流课程。	9	不限
广联达科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕建筑专业建设与专业教学，开展基于项目化教学、翻转式课堂、校企共建教学资源。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	3	建筑类相关专业
广州南方测绘科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	课程内容重点围绕北斗/GNSS行业应用、数字摄影测量3D重建、大数据挖掘和地理信息服务等行业应用，一是综合倾斜摄影、激光扫描、雷达测量实现自动化三维建模，提升教学质量，引领学生实现该技术在国土和环境监测方面的应用；二是利用大数据挖掘技术，培养学生掌握大数据时代地理信息服务技术；三是利用“虚拟仿真”技术，推动教学信息化开展与深入，为教师提供专业教学资源，为学生提供虚拟仿真学习平台。	10	测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程和导航工程等专业方向
广州硕氏医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	通过新型教学设备或教学理念，建设在临床医学、护理、中医和生物医学工程等方面的教学案例和课程内容，培养新一代医科和医工专业人才	5	临床医学、护理学、中医学、生物医学工程
广州中望龙腾软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟支持的方向包括“基础核心软件”（基于中望CAD/CAM/CAE应用科研课题研究，与国产工业软件核心技术相关）、“智能建造”（智能设计与智能施工、与构件生产、施工安装方法、结构CAE分析相关）、“智能制造”（机械工程基础与数字化制造技术，与产品基础设计与加工、结构CAE分析相关）、“智能制造装备”（先进制造技术与信息技术，与装配设计与制造、结构CAE分析有关）、 “轨道交通”（地下铁路，与轨道线路设计有关）。	1	面向软件工程、土木工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、工业设计、交通工程等专业
国泰中能（天津）建设股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展公共设施建设、景观规划、室内设计，建筑导视系统设计、土木建筑、环境工程、市政工程、机电安装等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向艺术设计、建筑、建筑环境与能源应用工程、机电工程、电气工程、计算机等专业方向，开展高校基础教学及实训科研，推动高校更新教学内容、完善课程体系。支持高校老师进行教材、教学方式、方法创新与改革，分享经验和实践，推进高校教材创新变革。建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	2	艺术设计、建筑、建筑环境与能源应用工程、机电工程、电气工程、计算机等方向
亥生（上海）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案，设计实验内容、仪器或对象的数学模型算法，撰写实验脚本，提供专业咨询。建设满足产业和人才培养需要、可共享的虚拟仿真实验教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。	5	相关学科专业
杭州安恒信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕培养创新型复合型应用人才总目标，支持高校开展网络空间安全专业方向教学内容和课程体系改革，研究产业岗位能力模型，探索应用人才培养方式，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新实践教学手段与方法，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量，探索人才能力动态评估，对接产业需求。	5	计算机类专业，信息产业、网络产业、网络安全产业等
杭州大华仪器制造有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“新能源”“物联网”“集成电路”“新材料”“智能装备”等方向，面向全国高等院校材料类、电子信息类、物理类及相关专业，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展示范课程建设项目和教改项目，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。	28	新能源、物联网、集成电路、智能装备
杭州朗迅科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟支持4项教学内容和课程体系改革项目。该项目面向全国高等院校集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能车辆工程等专业，在IC设计开发及应用领域建立双向合作机制，创立符合产业需求与促进高校专业学科发展的人才培养模式，设立资助课程项目，构建全新课程体系。项目内容包括专业教材编写以及配套教学资源开发、思政课程改革、新形态课程改革、数字化课程建设、精品在线开放课程建设等类型。	4	集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能车辆工程等
杭州仪迈科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善修正人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业教学内容和核心课程，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	2	人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业