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- 广东美景环境科技有限公司
- 广东龙贲环境设计院有限公司
- 广州创龙电子科技有限公司
- 广州唯格电子商务有限公司
- 广州风标教育技术股份有限公司
- 广西北海精一电力器材有限责任公司
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- 杭州加速科技有限公司
- 杭州捷尔思阻燃化工有限公司
- 杭州英联科技有限公司
- 杭州鹰旸生物科技有限公司
- 河北冠卓检测科技股份有限公司
- 河南新永源电子科技有限公司
- 河南泛锐复合材料研究院有限公司
- 河南省德亿电子技术有限公司
- 河南讯和科技有限公司
- 河南轩明实业有限公司
- 海南人宜景观艺术工程有限公司
- 湖南五新隧道智能装备股份有限公司
- 湖南瑞森可机器人科技有限公司
- 航科建研(北京)科技有限公司
- 衡阳泰豪通信车辆有限公司
- 黄冈教育谷投资控股有限公司
- 吉林省众筑科技有限公司
- 嘉兴鹰华智能科技有限公司
- 巨轮(广州)机器人与智能制造有限公司
- 江苏云博智能科技有限公司
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- 江苏标榜装饰新材料股份有限公司
- 江苏沃尔森自动化装备有限公司
- 江苏知途教育科技有限公司
- 江苏飞鹭网络科技有限公司
- 江阴天江药业有限公司
- 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司
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- 三亚鸿铖投资发展有限公司
- 上海乾隆高科技有限公司
- 上海南去数字技术有限公司
- 上海同济城市规划设计研究院有限公司
- 上海尖精数字科技有限公司
- 上海德拓信息技术股份有限公司
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- 上海海文信息技术有限公司
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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年7月批次 | ||||
杭州捷尔思阻燃化工有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科建设面向高等院校新工科类专业方向,重点包括材料科学与工程、高分子材料、生命科学、化学工程等相关专业,聚焦环保型阻燃材料,与相关高校建立产学研协作的人才培养体系,探索多学科交叉融合的工程人才培养模式,专业建设、跨学科课程教学内容,积极开展新兴工科专业建设的研究与探索。 | 4 | 重点建设的新工科专业方向为:材料科学与工程、高分子材料、生命科学、化学工程等 |
杭州英联科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 重点支持新一代“测控技术”(无损检测)、“过程控制”(智能控制算法的研究与实现)、“电力电子”(理论与实践)、“电子线路设计”(多元化理论与实践相结合)等战略新兴产业领域,融通线下与线上两个空间,探索工程人才培养的新型教学方法,构建以学习者为中心的工程教育生态,对传统工科升级改造,对现有理科生长工科,对建设交叉复合专业,对建设新兴特色专业等进行探索和实践。 | 4 | 不限 |
杭州鹰旸生物科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 【探索】 面向生物医药相关专业院校及附属医院,围绕目前医学研究的热点技术领域,针对精准医学、转化医学、智能医学等方向,结合新经济发展趋势和产业需求,开展包括代谢组学、疾病防治机制和药物开发等方面的研究,构建多主体参与、产学研融合的新医科科人才协同培养模式。 | 20 | 临床医学及生物医药相关专业 |
杭州鹰旸生物科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 【重大】面向生物医药相关专业院校及附属医院,围绕目前医学研究的热点技术领域,针对精准医学、转化医学、智能医学等方向,结合新经济发展趋势和产业需求,开展包括代谢组学、疾病防治机制和药物开发等方面的研究,构建多主体参与、产学研融合的新医科科人才协同培养模式。 | 5 | 临床医学及生物医药相关专业 |
杭州鹰旸生物科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 【一般】面向生物医药相关专业院校及附属医院,围绕目前医学研究的热点技术领域,针对精准医学、转化医学、智能医学等方向,结合新经济发展趋势和产业需求,开展包括代谢组学、疾病防治机制和药物开发等方面的研究,构建多主体参与、产学研融合的新医科科人才协同培养模式。 | 20 | 临床医学及生物医药相关专业 |
杭州鹰旸生物科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 【重点】面向生物医药相关专业院校及附属医院,围绕目前医学研究的热点技术领域,针对精准医学、转化医学、智能医学等方向,结合新经济发展趋势和产业需求,开展包括代谢组学、疾病防治机制和药物开发等方面的研究,构建多主体参与、产学研融合的新医科科人才协同培养模式。 | 20 | 临床医学及生物医药相关专业 |
航科建研(北京)科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立4个项目。项目面向计算机类、电气类、机械类、矿业类等工科相关专业方向,支持高校在上述领域进行新工科建设研究与实践探索,推动校企合作育人、合作就业,以形成可推广的建设改革成果。 | 4 | 计算机类、电气类、机械类、矿业类 |
河北冠卓检测科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。围绕“智慧农业”、“远程医疗数据诊断服务”等行业热点,同时将行业复合式发展和国家发展战略、家国情怀相联系,开展相应的新工科、新医科、新农科、新文科建设。形成多学科交叉、专创融合的高水平科技推广实践教学团队,为智慧农业在地服务、智慧扶贫、智慧医疗与远程医疗、智能医学影像和智能诊断、病毒学及病原学研究等领域做好应用型为主、研究型为辅的人才储备。 | 10 | 不限 |
河南泛锐复合材料研究院有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立4个项目。拟在新能源材料、材料大数据、增材制造等方向推动和促进我国高校新工科建设。建设内容:新能源材料研发工程师人才培训、材料基因组大数据方向人才培养、增材设计制造一体化人才培养基地建设、复合材料设计与制造一体化人才培养基地建设等。 校企可联合举办新能源材料、材料大数据、增材设计与制造、复合材料设计与制造等系列课程培训班等。培训班课程以推进新工科人才培养质量为目标,经过短期有效的实训培训,并且通过国家技能认证考试,实现促进学生就业的最终目标。 | 4 | 材料类、机械类、新能源类、通信类、电子类、军工类等 |
河南省德亿电子技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 请填写项目主拟设立3个项目。我司将开展“人工智能”“智慧校园数字化应用”“机器人控制技术与应用”“3D视觉与图像模式识别”“MEMS惯导系统”“飞控和自动驾驶”等方向与校方进行专业共建进行校企合作办学、设立二级学院或者产业学院、合作育人、合作就业、合作发展,加快实现专业设置与产业结构、课程过程与生产实践、科技研发与企业技术创新的有效对接,建立行业企业深度参与高校专业建设和人才培养的新机制。按照专业对应岗位(群)的知识能力素质要求,校企联合制定专业建设方案和人才培养方案。 新工科建设项目我司每项支持资金每项5万元。要内容简要介绍,限200字以内 | 3 | 机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专业 |
河南新永源电子科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立9个项目。区块链技术作为图书馆领域在大数据、云计算与物联网基础上新一轮创新,该技术的运用可创新图书馆用户使用信息资源路径,落实由当前网络信息服务迈进智慧服务的改革。通过科技创新优化服务,以智能、便利以及高效等优势为主要特征的智慧化图书馆渐渐迈进主流发展趋势。在区块链技术环境下,图书馆可有效落实智慧化发展,还可使传统图书馆相关服务方式与设施实施智能化创新升级,落实为用户供应优质且智慧化服务的目标。科学应用区块链技术有效推动智慧图书馆发展与建设,并为图书馆领域产生较佳的经济收益,设立专项和基础研究项目,包括但不限于以下几个方向:(1)面向计算机、软件工程、物联网技术等专业,设立新工科建设项目5项。拟支持的方向包括但不仅限于“区块链技术在图书馆馆藏资源二次开发利用中的效能”、“基于移动终端(手机)实现纸质书自助借还”、“基于RFID技术的图书无感知借阅方式”、“公共图书(文化)馆馆员职业能力提升平台建设”。(2)面向图书馆、图书情报学及思想政治教育等专业,设立新文科建设项目4项。拟支持的方向包括包括但不仅限于“高校图书馆协同育人的模式研究”、“构建校际‘阅读学分’平台助力书香校园建设”、“基于大数据技术的档案管理系统平台”、“习近平新时代中国特色社会主义文化融入专业教学研究”。 | 9 | 计算机、软件工程、物联网技术等专业,图书馆、图书情报学及思想政治教育等专业 |
河南轩明实业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立3个项目。我司将开展“新能源汽车电子”“轨道信号与交通控制”“机器视觉”“机器人与运动控制系统”“垃圾焚烧发电在线监测”“智慧农业”等方向与校方进行专业共建进行校企合作办学、设立独立专业或者产业学院,在育人、课程改革、就业、研发、生产等环节探索出适合我司和合作高校共同发展的新道路,建立校企深度合作的新模式。按照研发生产销售对员工的知识能力和素质要求,校企联合制定专业建设方案和人才培养方案。新工科建设项目每项支持资金每项5万元。 | 3 | 机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电子技术、计算机科学与技术、物联网工程、人工智能、车辆工程、智能制造工程、人工智能、电气工程及其自动化等专业 |
河南讯和科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。在“智能交通”、“智能家居”、“智能生产”等方向,助力高校培养关键核心技术领域人才,促进新工科专业建设与改革,服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。(1)响应教育部改革要求,强调多学科交叉融合,探索专业建设及专业升级(2)探讨校企合作办学模式,协助制定和开展实践课程。支持开设专业核心课程的实践课程、专业高年级综合实践课程,训练学生主动学习的习惯,实现理论和实践高度结合;(3)提供丰富指导资源:提供较为容易上手的特色主题项目,转变教师职能为导师,引导学生立项、论证、实施、检验、总结,引入企业合作,丰富学生的指导资源。 | 5 | 机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等专 |
湖南瑞森可机器人科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 请填写项目主要内容简要介机器人工程专业的学习是一个理实结合、项目驱动学习的过程。机器人工程专业的学生不能局限于机器人本体与机器人基本操作。一方面需要懂机器人原理、机器人系统、机器人操作。另一方面还需以机器人为平台解决复杂的工程问题。高校的人才培养需适应机器人行业的发展需求,校企合作实验室的建设以机器人系统为主题,培养智能机器人科研人才,培养能解决复杂工程能力的技术专家。输出可普遍适应的人才培养方案、实验室建设方案等。 | 2 | 人工智能、机器人、智能科学与技术 |