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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
天津乐而学教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	申报人须为计算机、软件工程、人工智能、物联网等专业的负责人。申报高校需要与企业共同开展合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化的新工科人才培养的研究与实践，形成可推广的新工科建设改革成果。同等条件下，优先考虑积极推进新工科建设的高校。	5	面向物联网、大数据、智慧应用、人工智能等方向
深圳市因纳特科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目主要围绕电子商务、数字经济、信息产业和新文科方向深入开展多样化探索实践，为数字经济、信息产业方向培养高水平、快速适应数字产业化要求的信息技术人才，发展数字经济，推动数字产业化；提高新文科应用互联网思维和创新思维进行多学科交叉和跨学科融合的能力，探索新文科建设的发展模式和有效途径，培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。	7	数字经济、信息产业、新文科、电子商务、经济管理
沈阳中德新松教育科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕学生就业创业与职业发展的需求，探索新工科背景下智能制造工程专业（方向）应用型人才培养的人才培养方案设计、专业课程体系构建、新型教学方法改革；同时，探索对传统工科专业，如电气专业、自动化专业、机械设计与制造专业等传统专业的升级改造，对建设智能制造专业群，建设交叉复合专业，建设新兴特色专业等内容进行探索和实践。	1	机器人工程、智能制造工程、电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、机械电子工程、机械设计制造及其自动化等。
沈阳中德新松教育科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向机器人工程、智能制造工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、虚拟现实仿真技术、人工智能等专业方向课程的相关高校，以工业机器人应用调试为主题，以积极应对行业变化、培养未来产业人才、提升实践教学质量为理念，面向实验课程、实习实训、课程设计、毕业设计、职业技能鉴定等实践教学各个环节，建设机器人应用与调试为主导的工程训练创新实践基地培训课程体系建设。	1	机器人工程、智能制造工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、虚拟现实仿真技术、人工智能等
沈阳中德新松教育科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕学生就业创业与职业发展的需求，探索新工科背景下大数据专业（方向）应用型人才培养的人才培养方案设计、专业课程体系构建、新型教学方法改革；同时，探索对传统专业，如软件工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息工程、物联网工程专业等传统专业的升级改造，对建设大数据专业群，建设交叉复合专业，建设新兴特色专业等内容进行探索和实践。	1	软件工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息工程、物联网工程等。
沈阳中德新松教育科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向有计算机应用技术、软件技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、移动应用开发、虚拟现实应用技术、数字媒体艺术设计、动漫设计、游戏设计、影视多媒体技术、筑室内设计、风景园林设计、建筑动画与模型制作、工业设计等专业方向课程的相关高校，以虚拟现实技术为主题，以积极应对数字化、培养未来产业人才为目的，建设虚拟现实为主导的课程培训体系。	1	计算机应用技术、软件技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、移动应用开发、虚拟现实应用技术、数字媒体艺术设计、动漫设计、游戏设计、影视多媒体技术、筑室内设计、风景园林设计、建筑动画与模型制作、工业设计等
霍尼韦尔Tridium	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕物联网相关专业领域，充分融入Tridium的通用物联网架构Niagara，支持院校的新工科打造产学研融合的教学模式，提供先进的物联网人才培养方案，引入全球先进的物联网技术以及发展理念，丰富教学内容，提高教育教学质量，形成可推广的新工科建设改革成果。	5	计算机类、软件类、物联网类、机电类、信息类、自动化类、建筑设备类、能源类等专业
吉林省艾萨克科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立200个项目。面向数字经济和新文科建设项目，致力于推动大学生跨境电商方向的创新创业项目，体现出项目的创新点。	200	数字经济、新文科方向，包含：经济类、管理类等相关专业如：国际贸易（跨境电商）、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、物流管理、工商企业管理、酒店管理、连锁经营；新文科方向包括：教育学、法学、新闻学、哲学、马克思主义社会科学类专业
深圳市斯维尔科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	该项目面向全国建筑类院校针对“建筑信息产业”、“数字建造”、建筑信息化”、“BIM技术”、“CIM技术”、“智慧城市”相关新型技术方向的新工科专业课程建设及课改项目与研究，斯维尔利用自身产业优势与技术实力，结合高校自身的专业特色和教学优势，将最新的产业技术、行业对人才的要求引入到教学过程中，通过单门课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容，设计规划符合新型工科建设要求的人才培养方案、专业课程体系，配套工程实践及工程项目案例，同时共建工程实践实训基地。	3	建筑类专业
深圳市斯维尔科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	该项目面向开设建筑类相关专业的全日制本科院校，由学校提供实训实践基地场所与必要的硬件环境，企业向提供BIM软件，共建实训基地，完善实践条件。同时，企业将成为合作院校校外实训实践基地，每年接受一定数量学生前往企业进行实习。	40	建筑类专业
上海逸景网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内本科高校相关类专业(金融学、财政学、国际贸易学等经济学类学科，公共管理、健康管理、工商管理等管理类学科，艺术类学科，法学类学科)的院系，结合人工智能、区块链、大数据、虚拟仿真、云平台、等互联网时代的新科技技术，设计各专业教学创新体系，由逸景科技提供经费、技术咨询，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容，逸景公司结合老师专业课程的建设需求共同创建新文科教学内容和体系。	2	金融学、财政学、国际贸易学等经济学类学科，公共管理、健康管理、工商管理等管理类学科，艺术类学科，法学类学科
上海卓越睿新数码科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目，面向新工科、新医科、新农科、新文科，重点针对人工智能、数字经济、信息产业、机器人与装备制造、智能农业、智能医学、新文科等方向，由公司提供经费和“智慧树网”智能教学工具，支持高校开展相关课程、课程体系的研究与实践。通过信息化技术和智能化工具在教学中的应用，探索后疫情阶段教学活动方式并提升高校课程教学效果，培养适应新时代要求的应用型、复合型人才。以微专业、在线/线上线下混合式课程群、混合式金课、虚拟仿真金课的实际运行或移动教学APP的具体应用案例作为最终呈现形式，形成新工科、新医科、新农科、新文科等相关新型专业建设成果的对外开放和推广，进一步推动高校新兴领域专业教学的改革与优化。	10	人工智能、数字经济、信息产业、机器人与装备制造、智能农业、智能医学、新文科等
深兰科技（上海）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。凭借深兰强大的技术优势和专家资源，以产业为纽带，校企深度融合，切合学校实际特色，引入深兰上下游资源，以共建产业学院形式，建设面向新兴行业领域的产业学院，服务产业升级，如“智能机器人产业学院”、“智能农业产业学院”、“工业智能产业学院”等。打造和完善人才链、产业链、创新链贯通融合的生态系统，共同建立和健全人才培养设施和资源，共同发展双师型、创新型的师资队伍，培养多样化、创新型卓越科技人才，紧密服务甚至引领区域经济发展。	3	智能机器人、智能农业、工业智能
深信服科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	深信服科技股份有限公司联合全国本科高校共同开展新工科专业建设，为合作院校培养新工科专业所需要的师资力量，配合建立新工科课程体系，提供新工科方向相关的实验室软硬件设备资源，这些资源基于学校相关专业实验室的实际需要，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等。	15	网络安全、信息安全、云计算、大数据、人工智能