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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
广州市千城计算机科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（二）教学内容和课程体系改革项目拟设立10个项目。面向本科高校工商管理类、财政学类、电子商务类、物流管理与工程类、旅游管理类相关专业，联合高校开展基于新技术环境下的会计学、财务管理、审计学、市场营销、物流管理、电子商务、旅游管理等专业人才培养，研究产业人才需求模型、岗位胜任素质模型，完善实践课程体系，推进专业教学现代化建设。1、面向工商管理类专业设立6个课题：（1）数字化管理会计示范课程建设（2）智慧财税示范课程建设（3）财务大数据分析示范课程建设（4）大数据审计示范课程建设（5）数智化营销示范课程建设（6）人力资源数字化管理示范课程建设2、面向财政学类专业设立1个课题：（1）智慧税务示范课程建设3、面向电子商务类专业设立1个课题：（1）电商大数据分析示范课4、面向物流类专业设立2个课题：（1）智慧物流示范课（2）物流管理大数据分析示范课5、面向旅游管理类专业设立1个课题：（1）数字化旅游管理示范课	10	工商管理类、财政学类、电子商务类、物流管理与工程类、旅游管理类专业
广州硕氏医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	过系统建设临床各专科、专业的分层递进课程，着重建设模拟教学部分的内容，体现分层递进的培训理念，同时课程建设中需要区分不同教学内容采纳的教学设备或教学评价方法，建设在临床医学、护理、中医等方面的教学案例和课程内容，培养新一代医科和医工专业人才	15	临床医学、护理学、中医学等
国泰新点软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	让数据说话，挖掘直接的交易数据背后的主体关联、行为习惯，发现交易规律、可以提高基于大数据的精准动态监测和预测预警能力。按照“数据-标签-画像”路径为投标人“画像”，从企业基本情况到整体状况，从投标参与到中标排名，从投标行为到投标异常等各方面，形成企业多维度素描雷达图，客观描述各类企业在市场中的定位和状态；创建“评分解码”，集中展示评委评分行为、评分习惯、评标关联等情况，通过对评委打分离散度、评分偏离度和中标偏离度等要素分析，判断评分倾向性和评审异常，进一步强化对评委和评标过程的精准靶向监管；对招标人概况、分布、招标项目以及投标人的中标率、抱团状况等进行深入分析，从中发现串标围标等违法违规行为线索，可以提高智慧监管的能力。该项目旨在帮助高校教师将最新的行业动态和新技术引入到相关专业教学内容中去。	1	计算机科学与技术、管理科学与工程、经济学、统计学、工商管理、土木工程类
国泰新点软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	建筑信息模型（BIM）是以三维数字技术为基础，集成了包括成本在内的工程项目各种相关信息的工程数据模型，是对工程项目设施实体与功能特征的数字化表达。利用BIM实现造价数据的共享与积累，可以进行高效的数据分析。在决策、设计、施工、结算中应用BIM技术，是建筑行业数字化转型的重要环节。该项目旨在帮助高校教师将最新的行业动态和新技术引入到相关专业教学内容中去。	2	管理科学与工程、土木工程类
国泰新点软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	随着物联网、大数据、云计算等新一代数字技术融入数字政务，云平台再造政务流程，各种创新模式不断涌现。从“政务官方门户网站、政务微博账号、政务微信公众号、政务短视频”，再到“互联网政务服务”的应用，无不反映了数字技术在政治、经济、社会生活中的深刻融合。社会治理在这种背景下，也在发生转型。该项目旨在帮助相关专业教师将数字经济时代数字政务迅猛发展的背景下，社会治理新发展、新问题引入到相关专业课程体系和教学内容中去，让教学紧扣时代发展步伐。	1	社会学、哲学、工商管理
海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司	教学内容和课程体系改革	1，结合海克斯康在精密检测行业的行业经验和案例沉淀，共同开发符合人才培养要求的课程改革方案，补充和加强精密检测和质量相关教学内容，培养符合产业要求的综合性人才，开发和积累一批高质量的教学资源，助力院校打造一批金课课程。2，面向但不限于测控技术与仪器，精密测量，质量管理，机械大类等专业，鼓励智能制造相关专业申报，打造以质量为核心的智能制造教学内容。	5	测控技术与仪器，精密测量，质量管理，机械大类等相关专业
亥生（上海）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	设立25个教学内容和课程体系改革项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。	25	不限
杭州大华仪器制造有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“新能源”“物联网”“物理”“材料”“智能装备”等方向，面向全国高等院校材料制备、光电信息材料与器件、物理类及相关专业，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展示范课程建设项目和教改项目，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。	17	新能源、物联网、物理、材料、智能装备
杭州骏跃科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）课程体系改革在人才培养方案指导下，根据家具行业对人才培养的最新要求，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，改革教学内容。构建面向市场和企业的课程教学，涵盖专业基础理论、相关专业知识融合、学科前沿分析、市场开发基础等全面内容的课程体系，进而实现科技成果能够转换落地。（2）课程建设及教学方式方法改革通过改造或新增，开发1-2门满足校内专业教学、研发、应用等多种需求的专业核心课程，至少打造1门智能家具方面的在线开放课程。依托现代教育技术，充分发挥校企双方的各自资源优势，改革教学方式方法，开发教材或音视频教学资料，助推重点课程建设的实施。	6	家具设计与工程
杭州绿云软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	分析智慧旅游对旅游人才的素质要求，针对旅游管理专业、酒店专业课程体系中人才培养目标不明确，理论课程脱离智慧数字化酒店大背景，智慧数字化酒店实践课程较弱等问题，提出明确培养目标，紧跟行业实际调整课程内容，协同创新开拓实践教学模式，注重人才创新理念的培养，打造智慧数字化酒店视角下酒店旅游管理专业、酒店管理、电子商务、市场营销专业示范课程。	4	主要面向本科高校需要创新教育的管理类相关专业，如：旅游管理、酒店管理、电子商务、市场营销等
杭州绿云软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	随着科学技术的进步，互联网经济的发展和酒店数字化改造升级增加，智慧酒店逐步形成了一种全新的形态和趋势。旅游管理、酒店管理、电子商务、市场营销专业在此背景下，需要更好更快地进行专业实践教学改革，以应对新技术、新市场对学校，教师的新要求，以培养具备创新、创业能力的智慧数字化酒店专业人才，满足市场需求和学生高素质就业要求。	4	主要面向本科高校需要创新教育的管理类相关专业，如：旅游管理、酒店管理、电子商务、市场营销等
杭州平治信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目申报高校结合自身特色及专业优势建设具有高阶性、创新性、挑战性的课程资源库，资源配置、考核评价方式合理，适合在线学习和混合式教学应用。项目团队可围绕外语视听说及教学法课程改革，进行高品质在线开放课程开发和运行，提供必要的教学支持服务，建成可推广的在线课程建设改革成果。项目建设过程中应充分发挥平台功能及资源优势，结合课程本身性质持续改进。	6	外语类、教育类、文化类
杭州申昊科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立6个项目。开展“特种机器人工业设计与制造”、“特种机器人软硬件交互设计”两大方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）面向工业设计、机械设计、视觉传达设计、计算机等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括 “特种机器人工业设计与制造”（分析与应用实践，与具体设计需求、技术需求分析获取相关，与智能软硬件设计及控制算法相关、与产品结构设计落地制造相关）、“特种机器人软硬件交互设计”（理论与实践，与智能化软硬件、智能产品用户体验设计相关）。（2）面向工业设计、机械设计、视觉传达设计、计算机等专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括 “特种机器人工业设计与制造”（分析与应用实践，与具体设计需求、技术需求分析获取相关，与智能软硬件设计及控制算法相关、与产品结构设计落地制造相关）、“特种机器人软硬件交互设计”（理论与实践，与智能化软硬件、智能产品用户体验设计相关）。	6	工业设计、机械设计、视觉传达设计、计算机等
杭州沃土教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，建立双向合作机制，依托沃土导师资源，以产教融合、专创融合为抓手，开发研究方法、学科前沿、创业基础、创新创业实践等方面的课程，可使用混合式教学、翻转课堂，线上线下、校内校外相结合等教学模式，为培养高素质创新人才提供有力支撑。	5	不限