| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：以大学到中小学的贯通式培养模式的探索为目标，基于开放微信小程序产品资源，围绕信息科技、人工智能等前沿科技开展跨学科融合的教学内容建设。定制面向中小学生拔尖人才培养的信息技术课程及评价体系，推动信息科技学科的产教融合及学科共建。可任选如下其中一个建设方向开展合作。方向一：基于微信小程序平台，围绕信息科技、人工智能等前沿方向，结合小程序在社会中的广泛应用实践及丰富技术，设计并完成不少于15个学时以上的课程内容及评价体系，建设完成后至少在5所指定范围内中小学进行落地试课，促进信息科技课程创新改革。方向二：基于微信平台及微信小程序工具，共建不少于一学期课程内容、并建立相应的能力评价体系，探索共建信息技术助力人才培养及就业创业，建设成果应具有示范性和普惠性，要求需要在至少一所学校必修课试点。课程建设成果包括：输出对应可落地教学大纲、教案、案例、习题实验等，并配备相应师资培训资料，组织面向中小学教师的研讨交流师资培训。企业为立项项目提供经费、微信小程序开发工具、微信可视化开发平台等产品工具及技术支持，以及必要的传播推广资源。 |
2 |
信息科技、计算机、教育技术、人工智能、新闻传播等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：面向未来中国量子计算应用工程师的人才培养需求，基于腾讯量子计算相关软硬件产品平台，如腾讯量子计算模拟软件TensorCircuit、腾讯量子计算化学软件TenCirChem等，研究适合应用研究人才培养的量子计算课程体系和实施方案，为材料、医药、金融和信息等方向的企业或研究机构输送具备研究及实践能力的综合型人才。具体包含如下内容：（1）量子计算课程体系：根据应用研究型人才培养的特点，研究并设计一套适用于应用研究人才培养方案及课程体系。课程内容可包括但不限于量子计算基本理论、量子计算硬件基础、量子算法基础、量子计算应用探索实例等。（2）量子计算实训方案：根据实践型人才的关键技能集合，基于腾讯量子计算相关软硬件产品平台，编制实验案例集，研究并设计一套合适的量子计算实训实践方案。实验内容可包括但不限于量子计算编程基础、量子电路设计、量子优化算法设计和量子机器学习算法设计等。项目产出成果包括：课件、教案、实训实践方案、产品平台使用体验报告等。企业为立项项目提供经费、技术指导及合作所需的实践平台等。 |
2 |
计算机科学、信息科学或自然科学等 |
| 师资培训 |
项目简介：基于腾讯开悟平台的高校人工智能实践课程资源，与企业共同组织面向高校老师开展技术培训、经验分享、项目研究等工作，以提升教师教学水平和实践能力。校企双方共同招募高校教师参训。企业侧提供培训前宣传内容支撑、培训的师资、证书、课程、讲师差旅。大学需为培训的顺利进行提供组织工作，包括参培学员住宿预订、现场支持、以及符合腾讯培训要求的场地、多媒体设施与网络环境等。项目产出成果包括：至少50名全国高校老师参与师资培训。企业为立项项目提供经费、技术支持、培训、开发平台、传播平台等必要支持。 |
5 |
计算机、软件、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：基于腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim，在自动驾驶算法开发相关课程中开展产学合作课程共建。借助腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim平台的能力及资源，提升课程实践环节的内容，共建课程包含但不限于教学大纲、教案、实验案例，并基于TAD Sim平台开展大作业，以及考试测试等教学实践内容。课程建设成果包括：课程大纲、教学课件、实验指导书、教学案例、学生成果等。企业可提供TAD Sim教育版软件资源、腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim平台能力及资源。 |
2 |
计算机、自动化、机械工程、电子信息、交通工程等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：以计算机、人工智能专业为基础，面向品学兼优，对科学研究有浓厚兴趣的高校低年级本科生、高中生，撰写科研实践指导教材与案例。总结科研工作的基本流程与训练方法，展现并分析犀牛鸟中学科学人才培养计划的优秀学生科研实践案例。为中学老师指导或学生独立开展科研课题的初步研究，建立可推广的具有指导价值的高水平科研实践基础教材。课程建设成果包括：科研实践指导教材与案例分析，建设科研人才培养的基础培养方案。企业为立项项目提供优秀案例资料、调研对象、能力建设标准等。 |
1 |
人工智能、计算机、教育技术学等 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
项目简介：结合信息安全产业实际需求，面向应用型计算机类本科专业，设立符合产业需要的信息安全特色课程，建立人才培养方案和课程体系。根据互联网头部企业及其生态链行业企业信息安全人才岗位能力要求，以校企合作方式联合建设集“教、学、练、训”多位一体的实习实训平台，为学生搭建良好的学习训练服务空间。总结建设成果，面向应用型本科，建立可推广的具有示范引领效应的高水平网络与信息安全人才培养模式。项目产出成果包括：至少8门特色课程的教学大纲和课程教学资源，输出信息安全专业人才培养方案。企业为立项项目提供产业导向用人岗位需求、企业职业能力要求、企业技术标准规范、项目案例以及相应的技术指导。 |
1 |
计算机类、信息安全专业等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：鼓励基于腾讯提供的相关资料、实践平台，共建互动娱乐产品开发和产品策划的理论教学知识，以及产品开发实践内容。带动学生通过项目实战，亲身进行需求分析、开发、部署与发布，以迭代的方式完善，在实践中巩固所学，并以小组的形式完成项目实践作业。课程建设成果包括：课程大纲、教案、实验案例、及学生作业或作品等，并指导和帮助学生作品参与教育部、腾讯等组织的赛事。企业为立项项目提供经费、技术指导、培训、开发平台、传播平台等必要支持。 |
3 |
计算机、软件、人工智能、美术设计等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：基于腾讯业务研发运营一体化领域多年的产品经验，以腾讯蓝鲸智云PaaS平台为基础丰富优化教学的实践实训等内容。鼓励基于“PaaS平台——开发者中心”作为教学实践平台，开设基础的IT技能培训课程，培养学生面向企业真实场景下的软件开发能力。企业侧将提供技术指导、课程视频、课程PPT、最新行业案例、在线教学实践环境等资源。高校教师基于企业提供的资源，带领学生通过项目实战进行需求分析、软件开发、软件测试、软件部署与发布，以迭代的方式完善，并以小组项目的形式完成实践作业。课程建设成果包括：课程大纲、课件、实验案例及学生大作业/作品等。企业可提供的资源包括：前端技能（CSS、JS、HTML）、Django（Python）、docker云原生、开源协同模式、敏捷研发理念、PaaS、CI、CD、CO等技术理论课程和上机实践手册等。 |
4 |
计算机、软件、人工智能等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：开悟平台是腾讯牵头构建的AI多智能体与复杂决策开放研究平台，依托腾讯在算法、脱敏数据、算力方面的核心优势，为学术研究人员和算法开发者开放研究与应用探索平台。 高校基于腾讯提供的多智能体AI相关技术经验、学习资料及开悟平台等资源，以多智能体及强化学习平台为支撑，构建一门至少20学时的多智能体及强化学习平台的专业课程，其中理论包括但不限于机器学习、强化学习、多智能体决策、开悟平台等相关知识。课程建设成果包括：教学大纲、教案、实践案例、开放性大作业、产品平台使用体验报告等。 企业为立项项目提供经费、学习资料、培训、开发平台、技术指导及传播平台等必要支持。 |
13 |
计算机、软件、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：基于腾讯青少年人工智能教学平台和腾讯扣叮虚拟仿真编程工具，响应2022年4月教育部发布《义务教育信息科技课程标准》中的相关要求，以国产自主可控、虚拟仿真等核心技术为特色，面向K12打造一套适合全国普及的人工智能教育课程，课程不少于24节。课程建设成果包括：教案、学生手册、学生编程习题等，并在本地至少10所中小学进行试点教学，共同打造优秀示范课，包括至少两节小学、初中公开课视频课程。企业为立项项目提供经费、技术支持、课程开发及教材建设所需相关资料、脱敏案例等必要支持。 |
1 |
计算机、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目简介：面向未来中国半导体芯片设计人才需求，基于腾讯云的相关软硬件产品平台，研究适合应用研究型人才培养的半导体芯片设计课程体系和实施方案，为芯片设计企业或研究机构输送具备必要的开发和研究技能的人才。具体包含如下内容：（1）半导体芯片设计课程体系：根据应用研究型人才培养的能力特点，将理论和实践有效整合，研究并设计一套适用于应用研究型人才培养的半导体芯片设计课程体系。课程内容可包括但不限于集成电路先进光刻与版图设计优化、高等数字集成电路分析及设计、模拟集成电路分析与设计，EDA工具及设计实践-数字集成电路，EDA工具及设计实践-模拟集成电路，SOC(System On Chip)设计与实践等。（2）半导体芯片设计实训方案：根据实践型人才的能力特点，基于腾讯云的相关软硬件产品平台，编制实验案例集，研究并设计一套合适的半导体芯片设计实训方案。实验内容可包括但不限EDA工具及设计实践-数字集成电路，EDA工具及设计实践-模拟集成电路，SOC(System On Chip)设计与实践等。项目产出成果包括：课件、教案、实训实践方案、产品平台使用体验报告等。企业为立项项目提供经费、技术指导及合作所需的实践平台等。 |
1 |
微电子科学与工程、半导体等 |
2022年6月批次 |
| 师资培训 |
面向产业需求和最新技术趋势的师资培养模式研究，派遣2-3名骨干教师与企业工程师共同制定师资培训计划。通过参与师资培养模式的讨论，结合腾讯公司提供的课程和产业技术要求编写师资培训计划。根据培训材料组织1-2次高校所在区域或全国范围内师资培训班，每场培训邀请其他高校参会教师人数不少于30人。企业侧提供培训前宣传内容支撑、培训的师资、证书、课程、讲师差旅。大学需为培训的顺利进行提供组织工作，包括参培学员住宿预订、现场支持、以及符合腾讯培训要求的场地、多媒体设施与网络环境。企业可提供的培训方案包括：大数据、人工智能、小程序、网络安全、区块链、电竞、UI设计。每所学校只可选择其中一个方案。 |
6 |
计算机、软件、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
基于腾讯业务研发运营一体化领域多年的产品经验——蓝鲸智云PaaS平台，开展腾讯业务支撑技能相关的课程共建。鼓励基于“PaaS平台——开发者中心”作为教学实践平台，开设基础的IT技能培训课程，培养学生面向企业真实场景下的软件开发能力。企业侧将提供技术支持、课程视频、课程PPT、最新行业案例、在线教学实践环境等资源。高校教师基于企业提供的资源，带领学生通过项目实战，亲身进行需求分析、软件开发、软件测试、软件部署与发布，以迭代的方式完善，在实践中巩固所学，并以小组项目的形式完成实践作业。课程产出成果包括课程大纲、课件、实验案例及学生大作业/作品等。企业可提供的资源包括：前端技能（CSS、JS、HTML）、Django（Python）、docker云原生、开源协同模式、敏捷研发理念、PaaS、CI、CD、CO等技术理论课程和上机实践。 |
4 |
计算机网络、云计算、编程语言（Python， Java）等计算机相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开悟平台是腾讯牵头构建的AI多智能体与复杂决策开放研究平台，依托腾讯在算法、脱敏数据、算力方面的核心优势，为学术研究人员和算法开发者开放研究与应用探索平台。高校基于腾讯提供的多智能体AI相关技术经验、学习资料及开悟平台等资源，以多智能体及强化学习平台，构建一门至少20学时的多智能体及强化学习平台的专业课程，其中理论包括但不限于机器学习、强化学习、多智能体决策、开悟平台等相关知识。课程建设成果包括教学大纲、教案、编程实践案例、开放性大作业、产品平台使用体验报告等。企业为立项项目提供经费、学习资料、培训、开发平台、传播平台及技术支持。 |
5 |
计算机、软件、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
鼓励基于腾讯提供的相关资料、实践平台，共建互动娱乐产品开发和产品策划的理论教学知识，以及产品开发实践内容。带动学生通过项目实战，亲身进行需求分析、开发、部署与发布，以迭代的方式完善，在实践中巩固所学，并以小组的形式完成项目实践作业。课程产出成果包括课程大纲、教案、实验案例、及学生作业或作品等，并指导和帮助学生作品参与腾讯、教育部等组织的赛事。企业为立项项目提供经费、技术支持、培训、开发平台、传播平台等必要支持。 |
3 |
计算机、软件、人工智能、互动娱乐产品美术设计等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
结合当前信息技术教学创新模式和特点，围绕人工智能基础课程、python、数理基础、科研实践等内容开展课程建设，定制开发面向高校或中学生的信息技术教育课程，制定培养方案、课程大纲、课程案例、教学资料等。建设成果包括：面向计算机人才培养，撰写基础学科及前沿技术课程（8-10课时），并输出对应可落地的教学课件、教案、习题等资料。 |
8 |
计算机、教育技术、人工智能等 |
| 创新创业联合基金 |
申报者基于1001编辑器，设计开发一款趣味性较高的互动高新视频，协助打通叙事互动娱乐产品的研发通路，题材围绕公益、文化叙事等展开。互动叙事视频形式作为一款新颖、体验沉浸的全新互动产品越来越受到关注，在影视制作领域具有广泛的前景，因此鼓励对此领域感兴趣的高校学生参与这项创新创业的项目中。腾讯为立项项目提供经费、企业导师和编辑器工具，并提供技术指导，优秀学生有机会获得企业实习机会。 |
2 |
多媒体、互动娱乐产品设计、计算机等 |
2022年3月批次 |
| 创新创业联合基金 |
申报者基于1001编辑器，设计开发一款趣味性较高的互动高新视频，协助打通叙事互动娱乐产品的研发通路，题材围绕公益、文化叙事等展开。互动叙事视频形式作为一款新颖、体验沉浸的全新互动产品越来越受到关注，在影视制作领域具有广泛的前景，因此鼓励对此领域感兴趣的高校学生参与这项创新创业的项目中。腾讯为立项项目提供经费、企业导师和编辑器工具，并提供技术指导，优秀学生有机会获得企业实习机会。 |
2 |
多媒体、互动娱乐产品设计、计算机等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
高校教师基于腾讯工蜂平台、技术文档和学习资料，构建以开源协作为内容的产学合作课程。1、通过选取腾讯的开源框架，构建一门基于腾讯工蜂的开源协作开发的理论及实践课程（含教学大纲、教案、实验、开放性大作业等)。2、授课知识点包括但不限于腾讯开源框架讲解及其实践开发、腾讯工蜂平台代码管理模式、代码提交、代码评审等围绕工蜂平台的多人代码协作开发、以及评审机制等。鼓励高校开发相应的MOOC课程，分享教学改革经验和实践做法，并合作进行优秀示范课的打造。企业为立项项目提供经费、腾讯工蜂平台、开源项目代码、技术支持。 |
2 |
计算机、软件工程、开源信息技术等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
鼓励基于腾讯提供的相关资料、实践平台，共建互动娱乐产品开发和产品策划的理论教学知识，以及产品开发实践内容。带动学生通过项目实战，亲身进行需求分析、开发、部署与发布，以迭代的方式完善，在实践中巩固所学，并以小组的形式完成项目实践作业。课程产出成果包括课程大纲、教案、实验案例、及学生作业或作品等。企业为立项项目提供经费、技术支持、培训、开发平台、传播平台等必要支持。 |
7 |
计算机、软件、人工智能、游戏美术设计等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
基于腾讯扣叮平台的产品资源，围绕人工智能基础概念、效果体验、上机实操、综合实践等定制开发面向中小学生的信息技术课程以及面向在职中小学教师的课程资料及案例，推动中小学信息技术课程共建。具体建设方向如下（可任选一个方向）：1、项目一：基于腾讯扣叮平台，围绕青少年人工智能教育方向，结合腾讯经典IP素材，进行课程设计并完成不少于12个学时以上的课程内容。要求至少在3所中小学进行落地试课。2、项目二：基于腾讯扣叮全新虚拟硬件编程工具，面向中小学生开发一套虚拟硬件编程学习课程，让学生通过课程学习实现可以从虚拟硬件工具入门到参与相关虚拟硬件赛事活动。要求至少在3所中小学进行落地试课。3、项目三：基于腾讯扣叮平台的工具与素材，面向于中小学一线信息技术教师，开发一套人工智能相关教师学习课程。课程内容帮助中小学一线教师提升人工智能信息素养及相关课程授课能力等。建设项目输出对应可落地教学大纲、教案、案例、习题实验等，并配备相应师资培训资料，可帮助其他中小学老师进行开课参考。鼓励基于开发的课件和教学案例，组织面向中小学教师的师资培训，将结果推广至更多感兴趣的信息技术及科创教育老师。企业为立项项目提供经费、腾讯云资源、扣叮平台使用资源、传播平台、必要工具及技术支持。 |
3 |
计算机、教育技术、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
本项目基于腾讯乐享平台，通过共享腾讯及相关客户在乐享平台的实践案例，建设在数字化转型背景下，企业文化、企业内部社区治理、学习型社区的教学案例和课程内容，探索Web2.0转向Web3.0时期的企业组织变革。项目建设包含以下内容：1、典型教学案例研究：企业在数字化转型战略下的组织变革案例研究。在人力资源管理、组织管理、知识分享、文化建设等方面的改革趋势分析报告。2、课程内容升级：基于实践案例，挖掘企业内部社区文化的兴起与发展、企业内部变革的内生动力，从案例中提取共性，形成方法论，并引入人力资源管理、组织管理、知识管理、企业文化等相关课程中。最终合作形成可供授课的教学大纲、教案、案例、实验和理论文章。鼓励高校开发相应的MOOC课程，分享教学改革经验和实践做法，并合作进行优秀示范课的打造。企业为立项项目提供经费，实践案例、顾问资源、访谈资源、传播平台、授课讲师等必要支持。 |
2 |
工商管理、人力资源管理、市场营销、新闻传播、社区战略、企业管理等 |
| 师资培训 |
基于腾讯乐享的可持续实践的信息化平台，在高校信息化平台建设领域建设1-2个样板和标杆项目。双方共同制定培训计划，提高高校教师信息化素养及管理实践。要求组织1-2次高校所在区域或全国范围内师资培训班、研讨会，提交腾讯乐享平台体验报告与建议，以及示范性的高校信息化建设报告。企业为立项项目提供经费、信息化实践平台、技术顾问、企业案例、传播渠道以及师资培训相关资料、讲师及其差旅、培训证书。 |
2 |
计算机、软件、计算机应用技术等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
开悟平台是腾讯牵头构建的AI多智能体与复杂决策开放研究平台，依托腾讯在算法、脱敏数据、算力方面的核心优势，为学术研究人员和算法开发者开放研究与应用探索平台。高校基于腾讯提供的多智能体AI相关技术经验、学习资料及开悟平台等资源，以多智能体及强化学习平台，构建一门至少20学时的多智能体及强化学习平台的专业课程，其中理论包括但不限于机器学习、强化学习、多智能体决策、开悟平台等相关知识。课程建设成果包括教学大纲、教案、编程实践案例、开放性大作业、产品平台使用体验报告等。企业为立项项目提供经费、学习资料、培训、开发平台、传播平台及技术支持。 |
10 |
计算机、软件、人工智能等 |
| 师资培训 |
参与由腾讯、阿里、华为、软通动力和北京大学、同济大学、南京大学组建的软件测试联盟工作，基于测试人才培养和认证计划共同制定师资培养计划，为高校老师提供软件测试专业能力提升机会。申报人需要根据培训材料组织1-2次高校所在区域或全国范围内师资培训班。企业将根据项目内容提供WeTest各类产品测试资源、活动峰会、传播平台等必要支持。 |
2 |
软件测试等 |
| 创新创业教育改革 |
高校以“适老化背景下的娱乐交互设计”为主题，组织项目团队与腾讯的设计团队一起参与棋牌类产品在老龄及障碍人群的用户调研并提出针对适老化及障碍人群的优化体验方案。项目建设内容包括：调研报告：在广泛走访目标用户的基础上，输出建立在150～200个样本的定量定性分析基础上的棋牌类产品适老化及无障碍研究报告，报告包含认知与感知、理解与操作、情感与关怀、安全与保护等内容；创意提案：在调研报告基础上，对棋牌帮助适老化及无障碍改造提出创意性的解决方案，以体验地图、低保真、高保真、故事版等手段，呈现交互、视觉等创意内容。企业提供企业导师、数据等支持，优秀学生有机会获得企业实习机会。 |
1 |
数字媒体艺术、交互设计等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
基于腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim，在自动驾驶算法开发相关课程中开展产学合作课程共建。借助腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim平台的能力及资源，提升课程实践环节的内容，产学合作课程中包含TAD Sim系统使用的教学大纲、教案、实验案例，并基于平台开展大作业，以及考试测试等教学实践内容。企业为立项项目提供经费，及腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim教育版及相关技术、传播平台等必要支持。 |
4 |
计算机、电子信息、数学、物理等 |
2021年5月批次 |
| 创新创业教育改革 |
腾讯游戏学院提供支持高校创新创业教改相关师资及费用，支持加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、深化创新创业教育改革。与高校课程结合，由腾讯老师与高校老师共同培养学生；强化赛事实践体系，指导和帮助学生作品参与赛事；最终产出游戏作品及游戏美术设计作品，并参与腾讯、教育部等组织的赛事，或参与教育部其他创新创业项目。 |
3 |
计算机、软件、人工智能及游戏美术设计等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
根据学校或团队主研的方向，结合目前信息技术教育学特点、青少年人工智能教育的难点，围绕python、开源硬件、数理基础、科研实践等内容开展教育技术学专业相关课程建设，定制开发面向非计算机专业，以及中小学生的信息技术教育课程，开展课程大纲、课程案例、教学资料等设计共建。 |
4 |
计算机、软件、教育、数学、人工智能技术等 |
| 实践条件和实践基地建设 |
围绕培养精英研究型人才、精英工程型人才以及社会紧缺型技术人才的需求，支持高校建设实验及人才实践基地。结合企业实践项目以及面向学生开放的实践资源，制定实习实践计划，探索产业项目转化为学生实验、实践的方法和路径，共建实践平台，提升学生实践能力及综合素质。 |
3 |
计算机、软件工程等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
鼓励高校教师基于腾讯TAPD敏捷产品研发平台、分布式数据库TDSQL技术、开源技术提供的技术文档和学习资料等资源，开展相应的线上线下教学建设。以专业课程作为双方产学合作基础，在课程教学实践环节中融入腾讯提供的相关技术产品和平台资源，并基于项目建设要求在建设期内完成共建目标。 |
6 |
计算机、软件工程、人工智能、信息安全等 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
(1) 针对新文科专业建设，选择至少2门专业课程作为合作课程，在课程的教学实践环节中融入腾讯广告提供的相关技术产品和平台资源。针对每门课程，鼓励高校基于腾讯广告提供的产品、平台、文档和学习资料，开发相应的线上线下教学资源。每门课程应不少于32个学时，且至少有一项大作业要求结合腾讯广告相关产品平台技术产出。(2) 高校须在项目建设期内完成所有产学合作课程的开设，每门课参与学生人数不少于40人，且70%的上课学生完成课程并通过考试或认证。(3) 高校须授权腾讯广告通过腾讯营销学院向全国高校免费共享其建设的产学合作课程。(4) 构建新实战型新文科人才培养模式，并在全国推广。 |
4 |
新闻传播、计算广告、数字营销、数字媒体、影视制作、公共管理等 |
| 师资培训 |
腾讯与高校合作，为高校数据库、人工智能、网络安全、区块链等相关专业的教师提供师资培训研讨。高校派遣2名左右骨干教师与企业工程师共同研究制定师资培训计划及相关培训材料。根据双方制定的培训计划组织开展师资培训活动，每场培训邀请高校参会教师人数不少于30人。本次建设项目可选择的师资培训技术方向包括：数据库、大数据、人工智能、移动应用开发、网络安全、新媒体，每个高校单位只可选择其中一个培训方向。 |
9 |
数据库、人工智能、网络安全、区块链、新媒体等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
鼓励高校教师基于腾讯TAPD敏捷产品研发平台、分布式数据库TDSQL技术、开源技术提供的技术文档和学习资料等资源，开展相应的线上线下教学建设。以专业课程作为双方产学合作基础，在课程教学实践环节中融入腾讯提供的相关技术产品和平台资源，并基于项目建设要求在建设期内完成共建目标。 |
6 |
计算机、软件工程、人工智能、信息安全等 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
加大对医学教育的支持是健康中国建设的要求，形成“互联网+医学教育”新形态。建设项目主要面向全国医学类高校、医学学院/系，腾讯通过提供平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新医科专业共建，重点聚焦在医疗科普传播方向开展人才培养探索的高校。具体建设要求：(1) 为培养新时代“五术”医学人才，选择至少1门专业课程作为合作课程，在课程的教学实践环节中融入腾讯医典提供的相关技术产品和平台资源。针对每门课程，鼓励高校基于腾讯医典提供的产品、平台、文档和学习资料，开发相应的线上线下教学资源。每门课程应不少于30个学时，且至少有一项大作业要求结合腾讯医典相关产品平台产出和实践。(2) 高校须在项目建设期内完成所有产学合作课程的开设，每门课参与学生人数不少于50人，且70%的上课学生完成课程并通过考试或认证。(3) 高校需要提供对应场地以及与之配套的教学资源和条件，且须授权腾讯通过腾讯医典向全国高校免费共享其建设的产学合作课程。 |
3 |
医学相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
基于腾讯多智能体AI技术相关经验，在课程教学实践环节中融入腾讯开悟平台提供的相关技术产品和平台资源，并基于项目建设要求在建设期内完成共建目标。开悟平台是腾讯牵头构建的AI多智能体与复杂决策开放研究平台，依托腾讯AI Lab和「王者荣耀」在算法、脱敏数据、算力方面的核心优势，为学术研究人员和算法开发者开放研究与应用探索平台。鼓励基于腾讯开悟平台，构建一门至少20学时的多智能体及强化学习平台的专业课程，理论授课知识点包括但不限于机器学习、强化学习、多智能体决策、开悟平台等相关的知识点。同时基于开悟平台及王者荣耀内核，构建编程的实践课程或开放性大作业。课程产出成果不限于配套的教学大纲、课件、上机指导书和产品平台使用体验报告等。 |
4 |
计算机、软件、人工智能等 |
| 创新创业教育改革 |
鼓励基于腾讯云教育及同伴教育相关平台，与腾讯协同设置互动实践模式，制定实践项目计划，由企业提供资金支持、企业导师培训指导。项目建设内容包括：（1）围绕共建解决中小学课后家庭辅导陪伴与答疑难点，开展中西部偏远城市孩子提供优质普适性教育为目标的教育实践项目，搭建大学生在线实践平台及项目实践，提前培养有志于从事师范类工作的教育人才。每学期组织参与项目的学生不低于100人，且每位学生每个月在平台上完成不少于10节（20个小时）的在线作业辅导实践活动；（2）通过项目实践及学情数据，输出针对互联网1-9年级不同学生心智年龄层的互联网教育的研究报告。 |
6 |
计算机、教育学相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
基于腾讯数字媒体领域多年的产品经验，开展游戏软件开发和产品策划相关课程共建。鼓励基于腾讯游戏学院提供的开发课程资料、实践平台，共建游戏产品开发和产品策划的理论教学知识，以及游戏产品开发实践内容。带动学生通过实际案例，亲身进行需求分析、开发、部署与发布，以迭代的方式完善，在实践中巩固所学，并以小组mini项目的形式完成实践作业。课程产出成果不限于课件、实验案例及学生作品展等。 |
6 |
计算机、软件、人工智能、游戏美术设计等 |
