北京灵思创奇科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年6月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。围绕“工业互联网”“新能源汽车”“人工智能 飞行器”“电机控制”方向，基于灵思创奇智能装备仿真测试一体化平台，结合院校实际教学情况，校企合作完成课程体系建设、课程开发、科研教学平台建设等任务。（1）课程体系建设：根据市场人才需求和行业发展情况结合院校实际情况，联合开发符合院校新工科人才培养需求的课程体系；（2）课程开发：基于灵思创奇提供的软硬件资源，开发编写专业教材或课程资源；（3）科研平台建设；建设符合新工科专业教学需求的基础实训室和专业实训室，建设专业的科研教学平台，提升教师的工程实践能力和教学水平。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶、车辆工程等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目。围绕“工业互联网”“新能源汽车”“人工智能 飞行器”“电机控制”四个方向，以灵思创奇基于MBSE的智能装备仿真测试一体化平台为核心，协助合作院校调整课程设置、完善课程体系、改革教学内容，开发和积累一批高质量的教学资源。灵思创奇将积极进行资源分享与推广，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。面向人工智能、电气工程、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶等专业，设立教学内容和课程体系改革项目。拟支持的方向包括基于半实物仿真技术的“机器人控制”“飞行器自主控制”“电机控制”等相关专业课程设计。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶、车辆工程等相关专业 |
| 师资培训 | 拟设立10个项目。围绕机器人运动控制、飞行器自主控制、电机伺服控制三个领域开展，共举办10期培训班，三者的培训班设置比例为2:2:1。由灵思创奇提供师资、经费、硬件平台与课程讲义等相关资料，围绕上述领域的技术热点，为合作院校的青年教师及学科骨干提供相关专业和课程的培训服务，协助一线教师通过了解产业发展、企业技术体系和真实项目研发实践与实训，提升院校专业体系研发能力以及教师的项目和技术实践能力和实训教学水平，推动半实物仿真技术在教学科研方面的应用。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶、车辆工程等相关专业 | 2022年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目。围绕“数字孪生”“机器人及智能制造装备”“人工智能 飞行器”“电机控制”四个方向，以灵思创奇基于MBSE的智能装备仿真测试一体化平台为核心，协助合作院校调整课程设置、完善课程体系、改革教学内容，开发和积累一批高质量的教学资源。灵思创奇将积极进行资源分享与推广，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。 面向人工智能、电气工程、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶等专业，设立教学内容和课程体系改革项目。拟支持的方向包括基于半实物仿真技术的“机器人控制”“飞行器自主控制”“电机控制”等相关专业课程设计。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶、汽车等相关专业 |
| 师资培训 | 拟设立10个项目。围绕机器人运动控制、飞行器自主控制、电机伺服控制三个领域开展，共举办10期培训班，三者的培训班设置比例为2:2:1。由灵思创奇提供师资、经费、硬件平台与课程讲义等相关资料，围绕上述领域的技术热点，为合作院校的青年教师及学科骨干提供相关专业和课程的培训服务，协助一线教师通过了解产业发展、企业技术体系和真实项目研发实践与实训，提升院校专业体系研发能力以及教师的项目和技术实践能力和实训教学水平，推动半实物仿真技术在教学科研方面的应用。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶、汽车等相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。围绕“数字孪生”“机器人及智能制造装备”“人工智能 飞行器”“电机控制”方向，基于灵思创奇智能装备仿真测试一体化平台，结合院校实际教学情况，校企合作完成课程体系建设、课程开发、科研教学平台建设等任务。（1）课程体系建设：根据市场人才需求和行业发展情况结合院校实际情况，联合开发符合院校新工科人才培养需求的课程体系；（2）课程开发：基于灵思创奇提供的软硬件资源，开发编写专业教材或课程资源；（3）科研平台建设；建设符合新工科专业教学需求的基础实训室和专业实训室，建设专业的科研教学平台，提升教师的工程实践能力和教学水平。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶、汽车等相关专业 | 2021年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目。围绕“人工智能”“机器人与装备制造”“飞行器”“电机控制”四个方向，以灵思创奇基于模型设计思路的半实物仿真创新实验平台为核心，协助合作院校调整课程设置、完善课程体系、改革教学内容，开发和积累一批高质量的教学资源。灵思创奇将积极进行资源分享与推广，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶等相关专业 |
| 师资培训 | 请参见项目指南 | 5 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶等相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。围绕“人工智能”“机器人与装备制造”“飞行器设计制造”“电机控制”方向，基于灵思创奇半实物仿真创新实验平台，结合院校实际教学情况，校企合作完成课程体系建设、课程开发、科研教学平台建设等任务。 | 10 | 电气工程、人工智能、机器人与装备制造、自动化、机械电子、航天航空、船舶等相关专业的高校。 |
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优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102063001 | 基于快速原型的无人机半物理仿真系统开发与教学实践 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 北京航空航天大学 | 苏善伟 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063002 | 新工科背景下无人机实虚融合仿真实验平台开发与教学实践 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 北京理工大学 | 赵良玉 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063003 | 新工科背景下强化学习课程建设 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 北京邮电大学 | 周琬婷 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063004 | 新工科背景下智能计算系统课程建设 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 北京邮电大学 | 何召锋 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063005 | 新工科背景下面向智能飞行器方向的应用型创新人才培养模式 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 北京信息科技大学 | 范军芳 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063006 | 新工科背景下人工智能方向无人机集群编队算法课程建设 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 中国地质大学（北京） | 刘燕 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063007 | 新工科背景下面向机器人工程专业的创新人才实践能力培养模式 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 泰州学院 | 杨斌 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063008 | 新工科背景下空地机器人控制实验平台开发与教学实践 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 郑州轻工业大学 | 娄泰山 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063009 | 面向智能船舶的大学生实践育人新工科模式研究与实践 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 华中科技大学 | 杨少龙 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102063010 | “远程火箭飞行动力学”课程实践平台建设 | 北京灵思创奇科技有限公司 | 中南大学 | 廖宇新 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |