| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 师资培训 |
拟设立项目5个，提升高校教师能力，面向高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训、研修等活动。 |
5 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立项目25个，主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，提供技术支持研发，联合打造有实训、实践教育特色的协同育人方式。拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。 |
25 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立2个项目。主要面向高校，根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。在新工科、新医科专业建设方面，推动各高校加快构建专业课程体系，建设多个专业领域课程资源库或在线开放课程。 |
2 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
设立项目3个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。 |
3 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立20个项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。 |
20 |
不限 |
2022年5月批次 |
| 师资培训 |
在全国选择1所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。 |
1 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，提供技术支持研发，联合打造有实训、实践教育特色协同育人方式。拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。 |
30 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。 |
5 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。 |
5 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立30个项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。 |
30 |
不限 |
2022年4月批次 |
| 师资培训 |
在全国选择5所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。 |
5 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，提供技术支持研发，联合打造有实训、实践教育特色协同育人方式。拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。 |
30 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。 |
5 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。 |
5 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立15个项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。 |
15 |
不限 |
2021年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
面向各专业方向，在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，或提供软、硬件设备平台，在高校建设实践基地等，提升实践教学水平。在高校建设联合实验室、实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。项目旨在通过校企合作开发虚拟仿真教学软件系统。由校方提供原始数据，企业提供技术支持研发，联合打造教育特色专业虚拟仿真实验室建设。校企双方拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。 |
35 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，或根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。 |
25 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。或者开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。 |
25 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
支持各专业领域的项目。在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。开展各专业大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。 |
25 |
不限 |
| 师资培训 |
在全国选择8所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。 |
8 |
不限 |
2021年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
主要面向高校有关院系，在高校建设联合实验室、实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。项目旨在通过校企合作开发虚拟仿真教学软件系统。由校方提供原始数据，企业提供技术支持研发，联合打造教育特色专业虚拟仿真实验室建设。校企双方拓宽院校合作路径，实现产学多层次多维度的深度协作。 |
40 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。在新工科、新医科专业建设方面，推动各高校加快构建专业课程体系，建设多个专业领域课程资源库或在线开放课程。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。 |
8 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
主要面向高校，由企业提供师资、软硬件条件等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。 |
10 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展 “大数据”“机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。 |
10 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
请参见项目指南 |
40 |
不限 |