领途教育咨询（北京）有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年7月批次 |
| 师资培训 | "围绕大数据采集、数据分析处理、职业生涯规划、VR大数据现代测评技术等主题进行。（1）将人工智能、VR、大数据采集分析 融入师资培训和相关能力建设环节；（2）利用Python开发技术和引导式教学方式进行教师赋能和相关体系能力培养。" | 10 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | "改善实践教学环境，提升文科实践教学和科研水平，有效推动“工 文”，让文科的老师和学生能够热爱技术、拥有技术。（1）面向新文科相关专业，为人才培养搭建示范型实训基地和高端实验室（实验室将采用VR设备，包括一体机及VR高清体验设备）（2）面向管理学科，融入AI、大数据、VR等技术，为实验室提供相应的师资培训和最新技术支持，通过智能评估及个体、群体评估报告，开展个性化教学。（3）优先支持拟建专业领域的“VR大数据教学实训素质测评一体化系统”定制化建设需求，支撑专业方向的VR大数据测评、教学、实训、科研等需求，打造前沿、实用、特色鲜明的实验教学平台。" | 6 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | "以基于VR的大学生领导力潜质评估与开发体系为基础，探索创新能力及人文素质养成。（1）采用“知-行-悟”模型，引入企业赋能人才的方式，构建“测-培-评”人才培养闭环。(2)建成一个通用中心，包含软件、硬件、解决方案，使其成为师资培训、成果输出和重点实验室申报以及创新示范的重要基地。" | 2 | 不限 |
| 创新创业教育改革 | "建设成集VR体验、大数据采集分析、VR双创人才潜质评估、实体创业的基地。（1）建设VR双创人才潜质与评估发展中心，成为双创孵化、成果展示、师资培训的重要载体。（2）升级双创评价标准，开发一套慕课，多个微课，提供双创导师，协助开展创新创业教育改革。" | 2 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | "围绕人力资源数字化，将人工智能、元宇宙、VR、Python开发及大数据采集分析技术融其中。（1）重点开展大数据现代测评技术的教学内容设计和课题教改，使教师掌握大数据的采集、分析和存储，掌握多源异构数据的获取和处理。（2）将VR、Python开发及数据处理、人工智能融课程建设，建设虚拟仿真实验室，用大数据、VR技术替代传统问卷研究，提高教学的趣味性和质量。" | 2 | 不限 | 2022年3月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 基于AI、元宇宙VR、大数据技术的实践基地建设 | 46 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 基于VR大数据评估技术的“四新”建设 | 2 | 不限 |
| 创新创业教育改革 | 基于VR、大数据技术的双创人才潜质挖掘与培养 | 2 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 基于VR、大数据技术的潜能激发式教学课程改革 | 2 | 不限 |
| 师资培训 | 基于VR、大数据技术的数字能力提升的师资培训 | 2 | 不限 | 2021年6月批次 |
| 创新创业教育改革 | 拟设立30个项目，改善实践教学环境，提升文科实践教学水平，让“新文科”的理念能够有效落地，让文科的老师和学生能够拥有技术，热爱技术。（1）面向新文科相关专业，为人才培养及大学生发展搭建示范型实训基地和高端实验室（实验室将采用VR设备，包括一体机及VR高清体验设备）（2）面向管理学科，融入大数据技术，为实验室提供相应的师资培训和最新技术支持，通过智能评估及个体评估报告，开展个性化教学。 | 2 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立2个项目，围绕人力资源信息化建设，将VR、大数据技术融入日常教学和相关课程。（1）重点开展大数据现代测评技术的教学内容设计和课题教改，通过师资培训使该技术得到普及和推广，使教师掌握大数据的分析和存储，掌握多源异构数据的获取和处理。（2）将VR、大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，建设虚拟仿真实验室，用大数据、VR技术替代传统问卷，提高教学的趣味性和质量。（3）为大学生职业规划课程提供线上+VR的测评，为课程体系改革提供案例支撑。（4）为管理学科科研提供技术支持，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供智力支持。 | 2 | 不限 |
| 师资培训 | 请参见项目指南 | 2 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 拟设立34个项目，改善实践教学环境，提升文科实践教学水平，让“新文科”的理念能够有效落地，让文科的老师和学生能够拥有技术，热爱技术。（1）面向新文科相关专业，为人才培养及大学生发展搭建示范型实训基地和高端实验室（实验室将采用VR设备，包括一体机及VR高清体验设备）（2）面向管理学科，融入大数据技术，为实验室提供相应的师资培训和最新技术支持，通过智能评估及个体评估报告，开展个性化教学。 | 38 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立2个项目，以基于VR的大学生领导力潜质评估与开发体系为基础，探索学生的创新能力培养及人文素质养成。（1）打造特色和亮点，采用“知-行-悟”模型，引入企业赋能人才的方式，构建“测-培-评”人才培养闭环。（2）形成一套 “四新”方案，即：教学新结构、教学新场地、教学新媒介、教法新理念。(3)建成一个通用中心，包含软件、硬件、解决方案，使其成为师资培训、成果输出和重点工科实验室申报以及新工科创新的重要基地。 | 2 | 不限 |
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企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102339001 | 基于本土企业情境的“VR案例行动学习法”的设计、开发与实践 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 内蒙古工业大学 | 张璐 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102339002 | 基于CBA模型的大学生领导潜能开发研究 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 中国矿业大学 | 赵立雨 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102339003 | 大数据背景下高校人力资源管理专业课程改革 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 宿迁学院 | 吕政宝 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102339004 | 人力资源大数据教学内容与课程体系研究 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 西安交通大学 | 江旭 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102339005 | 工商管理专业领导力测评实践建设项目规划 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 华北电力大学 | 杨少梅 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102339006 | 基于大数据的公共管理实验室建设 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 中国矿业大学（北京） | 欧阳帆 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102339007 | 基于VR技术的人才素质测评实践教学研究 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 天津外国语大学 | 黄玉杰 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102339008 | 基于VR大数据技术的应急经济管理实践基地建设 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 防灾科技学院 | 王聪 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102339009 | 基于VR虚拟现实技术下高校乒乓球仿真训练中心建设 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 内蒙古民族大学 | 王聪 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102339010 | 职业潜质测评虚拟仿真实训基地建设 | 领途教育咨询（北京）有限公司 | 大连工业大学 | 于姝 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |