弘成科技发展有限公司
项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
实践条件和实践基地建设 校外实践基地建设项目拟设立8个项目,面向全国高等学校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网、数字媒体、大数据等本科及以上相关专业,以应用型人才培养为主线,以强化学校相关专业实践教学能力,改进实践教学效果为目标,依托弘成融合教育实训云平台,引入弘成合作企业,针对高校进行完善的实践教学体系,推行差异化教学模式和项目管理制度,通过线上承接企业真实项目并完成项目,顺利进入融合企业中进行实习实训,真正提升院校实践教学水平和学生就业质量。整个实训以融合教育平台管理为基础,理论基础与项目实践并重,真正提升职业素质及解决实际问题的能力,顺利完成企业实习及就业服务。 8 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程、网络工程
新工科、新医科、新农科、新文科建设 新工科建设项目围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。围绕软件工程、大数据开发、人工智能应用开发等领域开展。以“前端移动开发”、“大数据”、“Python人工智能”三个主题与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 主要从以下两方面进行:1、企业融合教育专业改革通过大数据和人工智能技术搭建不同行业内企业与高校之间的合作桥梁。深度整合各自的优势资源,以应用型人才培养为主线,以市场人才需求推动人才供给侧教学提升,实现专业知识与技能的双向思维贯通,打造高融合度的专业信息化人才(互联网 人才)。2、传统专业改造升级为了培养高素质,复合型人才,建立与传统专业改造升级定位相匹配的组织体系,对专业课程进行探索和升级,对传统的专业课程进行改造,更新专业课程体系,打造学校、企业、产业共同参与的人才培养新生态。 3 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程等
创新创业联合基金 创新创业教育改革项目集中培养兼具专业知识、岗位职业技能和创新创业素养的“能创新、有创意、善创业”型人才,促进相关专业重点课程教学资源建设、开展创新创业思维教育实践,促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支持高校创新创业教育改革。 8 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程、数字媒体
教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域,包括移动计算、大数据和机器学习,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。 20 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程、数字媒体等
师资培训 师资培训项目将开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等几个方面的工作,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。 20 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程等
2022年5月批次
师资培训 拟设立7项。围绕新一代信息技术专业建设和当前产业技术热点,协助提升一线教师的理论储备、技术水平和教学能力。针对已开设或拟开设有关新工科、新文科等相关专业的高校,与产业、行业的人才需求相结合进行专业技能培训。支持以校企协同合作模式,根据高校与行业需求进一步细化教学内容、教学技术、人才培养计划等,进行与时俱进的教学技术培训,培养能够胜任新工科、新文科等相关专业方向完整教学体系工作的教师团队。 7 不限
实践条件和实践基地建设 拟设立10项。将重点针对新工科、新文科、新一代人工智能、人工智能 X、虚拟仿真、区块链等相关专业方向,支持实践信息化建设专项项目。结合高校教学和科研的自身优势,构建符合当前行业所需的应用型人才培训实验实训室。学校与企业协同合作,共同打造具备培养技能型、应用型专业人才条件的新一代信息技术人才培养基地。本项目建成后为满足相关专业的学生实战能力培养需求及教师基本科研需求,满足相关院校针对培训各专业领域的人才培养建设目的,或为满足相关院校在考务工作上的建设,弘成视情况可给予强有力的建设支持。 10 不限
创新创业教育改革 拟设立6项。支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支持高校创新创业教育改革,带动新技术、新产品、新业态、新模式的不断涌现,极大促进了经济发展新动能的成长,催生多种灵活的就业形态。以政、校、企、媒、协联合群为纽带,以产、学、研、创、融互生链发展模式为特色,以分布式办学为核心,在国家供给侧改革的基础上践行人才侧改革,主动适应并发展经济新常态,通过合作、社会资源等,打造一流综合性创新创业生态。 6 不限
教学内容和课程体系改革 拟支持7项。针对新工科、新文科、新农科、新医科等相关专业教学内容建设的专项项目。推动国家高级人才系统能力培养,进行专业理论知识和实战技能培养的课程建设,包括:新一代人工智能、人工智能 X、虚拟仿真、区块链等,支持高校在各个专业领域的课程建设和教学改革与创新工作,结合相关前沿技术的发展,产业化技术岗位的需求,拟支持院校需能结合真实行业案例封装至现有人才培养方案中形成应用型人才培养方案,支持在此专业具有相应的实验实训环境条件、教师科研环境条件的高校。 7 不限
2022年4月批次
实践条件和实践基地建设 校外实践基地建设项目拟设立10个项目,面向全国高等学校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网、数字媒体、大数据等本科及以上相关专业,以应用型人才培养为主线,以强化学校相关专业实践教学能力,改进实践教学效果为目标,依托弘成融合教育实训云平台,引入弘成合作企业,针对高校进行完善的实践教学体系,推行差异化教学模式和项目管理制度,通过线上承接企业真实项目并完成项目,顺利进入融合企业中进行实习实训,真正提升院校实践教学水平和学生就业质量。整个实训以融合教育平台管理为基础,理论基础与项目实践并重,真正提升职业素质及解决实际问题的能力,顺利完成企业实习及就业服务。 10 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程、网络工程、数字媒体等
新工科、新医科、新农科、新文科建设 新工科建设项目围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。围绕软件工程、大数据开发、人工智能应用开发等领域开展。以“前端移动开发”、“大数据”、“Python人工智能”三个主题与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 主要从以下两方面进行:1、企业融合教育专业改革通过大数据和人工智能技术搭建不同行业内企业与高校之间的合作桥梁。深度整合各自的优势资源,以应用型人才培养为主线,以市场人才需求推动人才供给侧教学提升,实现专业知识与技能的双向思维贯通,打造高融合度的专业信息化人才(互联网 人才)。2、传统专业改造升级为了培养高素质,复合型人才,建立与传统专业改造升级定位相匹配的组织体系,对专业课程进行探索和升级,对传统的专业课程进行改造,更新专业课程体系,打造学校、企业、产业共同参与的人才培养新生态。 10 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程等
创新创业联合基金 创新创业教育改革项目集中培养兼具专业知识、岗位职业技能和创新创业素养的“能创新、有创意、善创业”型人才,促进相关专业重点课程教学资源建设、开展创新创业思维教育实践,促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支持高校创新创业教育改革。 20 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程、数字媒体等
教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域,包括移动计算、大数据和机器学习,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。 5 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程、数字媒体等
师资培训 师资培训项目将开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等几个方面的工作,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。 5 计算机信息、人工智能、大数据、软件工程等
2021年5月批次
创新创业教育改革 创新创业教育改革项目集中培养兼具专业知识、岗位职业技能和创新创业素养的“能创新、有创意、善创业”型人才,促进相关专业重点课程教学资源建设、开展创新创业思维教育实践,促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支持高校创新创业教育改革。 10 不限专业
师资培训 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。围绕软件工程、大数据开发、人工智能应用开发等领域开展。以“前端移动开发”、“大数据”、“Python人工智能”三个主题与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 20 软件工程、大数据开发、人工智能应用开发等领域
新工科、新医科、新农科、新文科建设 新工科建设包括两个子主题:企业融合教育专业改革、传统专业改造升级。均围绕目前产业的热点技术,在大数据、人工智能等领域支持高校的新工科热点专业建设及实验室建设。 1、企业融合教育专业改革通过大数据和人工智能技术搭建不同行业内企业与高校之间的合作桥梁。深度整合各自的优势资源,以应用型人才培养为主线,以市场人才需求推动人才供给侧教学提升,实现专业知识与技能的双向思维贯通,打造高融合度的专业信息化人才(互联网+人才)。 2、传统专业改造升级为了培养高素质,复合型人才,建立与传统专业改造升级定位相匹配的组织体系,对专业课程进行探索和升级,对传统的专业课程进行改造,更新专业课程体系,打造学校、企业、产业共同参与的人才培养新生态。 10 面向全国高等学校计算机类、软件工程类、信息与计算科学类、数字媒体类等专业
教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域,包括移动计算、大数据和人工智能。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养全过程。 20 面向计算机、软件工程、大数据、云计算、人工智能、物联网等专业
实践条件和实践基地建设 面向全国高校,以应用型人才培养为主线,以强化学校相关专业实践教学能力,改进实践教学效果为目标,依托弘成融合教育实训云平台,引入弘成合作企业,针对高校进行完善的实践教学体系,推行差异化教学模式和项目管理制度,通过线上承接企业真实项目并完成项目,顺利进入融合企业中进行实习实训,真正提升院校实践教学水平和学生就业质量。整个实训以融合教育平台管理为基础,理论基础与项目实践并重,真正提升职业素质及解决实际问题的能力,顺利完成企业实习及就业服务。 10 计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网、数字媒体、大数据等相关专业

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师资培训

优秀项目案例

项目立项名单

项目编号 项目名称 公司名称 承担学校 项目负责人 项目类型 批次
202102260001 基于新工科理念的工业机器人技术基础课程体系改革与实践 弘成科技发展有限公司 辽宁工程技术大学 安亚君 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260002 《工程心理学》课程建设 弘成科技发展有限公司 浙江理工大学 王笃明 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260003 基于CDIO理念的数据结构课程教学改革 弘成科技发展有限公司 湖南科技大学 赵肄江 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260004 基于交叉融合理念的计算机科学与技术专业教学内容与课程体系改革研究和实践 弘成科技发展有限公司 湖南农业大学 乔波 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260005 以大数据分析能力为导向的“概率论与数理统计”课程教学改革研究 弘成科技发展有限公司 湖南科技学院 林旭旭 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260006 基于CDIO模式的网络开发技术项目教学法教学改革与实践 弘成科技发展有限公司 湖南工业大学 刘琛 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260007 PBL模式下的物联网工程专业课程实践资源建设研究 弘成科技发展有限公司 湖南应用技术学院 黄丽霞 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102260008 大数据背景下普通高校数理教师师资培训 弘成科技发展有限公司 华北理工大学 李小玉 师资培训 2021年第二批
202102260009 基于数据驱动“直播互动教学与管理”师资培训 弘成科技发展有限公司 江苏大学 莫纪平 师资培训 2021年第二批
202102260010 新工科背景下软件工程实践能力培养探索 弘成科技发展有限公司 湖南科技学院 郭晓梅 师资培训 2021年第二批