武汉华工智云科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 围绕目前产业的热点领域，包括学前教育、早期教育等重点方向，支持高校在这些领域的课程建设工作，建成一批高质量、可共享的课程资源，推动大学生系统能力培养与社会人员职业能力提升培训服务。 | 6 | 学前教育、早期教育 |
| 师资培训 | 围绕学前教育、早期教育、家庭教育、人工智能基础教育等产业热点领域，与高校合作举办5期师资培训与课程建设研讨班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。 | 15 | 学前教育、早期教育、家庭教育、人工智能基础教育 | 2022年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 在高校现有条件下，围绕《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准（2021年版）》要求，建设智能制造职业能力工程实践基地，可满足每批次1个班的学生（35-40人）进行在新职业方向下主流工作岗位（智能装备与产线工艺设计、智能产线安装与调试等）的职业能力实践训练，并依托实践基地建立职业能力提升实践任务，通过远程学习、实践训练等环节，提升就业能力。 | 5 | 智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械设备装配与自动控制、机器人工程等 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械设备装配与自动控制、机器人工程等专业，设立智能制造实践课程建设项目，拟支持的方向包括智能装备与产线设计、智能产线安装与调试，推动大学生系统能力培养与社会人员职业能力提升培训服务。 | 10 | 智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械设备装配与自动控制、机器人工程等 | 2021年5月批次 |
| 师资培训 | 设立3个项目用于心理健康方向，将围绕当前高校常见心理问题，协助提升一线教师及相关工作人员的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，主要以大学生心理健康、社会人士普遍心理健康问题为内容开展师资培训。 | 3 | 心理健康 |
| 师资培训 | 设置5个项目用于人工智能基础教育方向，将围绕人工智能基础教育（如少儿编程、机器人教育等等），协助提升一线基础教育阶段教师的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，围绕“少儿编程”“机器人教育”等方向展开人工智能基础教育师资培训。 | 5 | 人工智能基础教育、少儿编程、机器人教育 |
| 教学内容和课程体系改革 | 申请2个项目用于智能建造方向，将开展“BIM建模”、“智能装配式”、“全过程工程项目管理”、“智能建造”等智能建造方向的实践课程合作开发，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，设立专项示范课程项目。 | 2 | 智能建造、BIM建模、智能装配式、全过程工程项目管理 |
| 师资培训 | 智能制造新国标师资培训方向计划举办5期师资培训班，围绕智能制造新职业方向下的职业能力新国标开展师资进修培训。培训内容规划为：智能制造职业能力新国标解读与分析，共性课程三大方向培训，并围绕某一具体岗位进行职业能力培训课程学习，同时对智能制造培训体系的实训与考核任务进行讲解，在培训过程中完成职业能力学习与考试、实训的全流程操作。 | 20 | 智能制造 |
| 教学内容和课程体系改革 | 设立6个项目用于学前教育方向，将开展学前教育方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动高校及职业院校学前课程教学，设立专项和基础教改项目。 | 5 | 学前教育 |
| 实践条件和实践基地建设 | 智能制造工程技术人员实践基地建设项目在高校现有条件下，围绕“智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准”要求，建设智能制造职业能力工程实践基地，可满足每批次1个班的学生（35-40人）进行在新职业方向下主流工作岗位（智能装备与产线工艺设计、智能装备与产线安装与调试等）的职业能力实践训练，并依托实践基地建立职业能力提升实践任务，通过远程学习、实践训练等环节，提升就业能力。 | 5 | 智能制造 |
| 师资培训 | 设立3个项目用于智能建造方向，将围绕智能建造产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办3期师资培训班，围绕BIM建模、智能测绘、智能设计、智能施工和智能运维管理等方向展开企业课堂培训。 | 3 | BIM建模、智能测绘、智能设计、智能施工和智能运维管理、智能建造 |
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企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102571001 | 幼儿体智能指导师培训课程体系建设研究 | 武汉华工智云科技有限公司 | 中南民族大学 | 孙贵龙 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102571002 | 《幼儿教师职业技能训练》线上线下混合式课程体系建设与实践 | 武汉华工智云科技有限公司 | 湖北第二师范学院 | 陈荣 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102571003 | 智能制造新国标师资培训 | 武汉华工智云科技有限公司 | 燕山大学 | 袁晓明 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571004 | 智能制造新国标师资培训 | 武汉华工智云科技有限公司 | 晋中学院 | 解继红 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571005 | 北华大学智能制造专业师资培训项目 | 武汉华工智云科技有限公司 | 北华大学 | 王开宝 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571006 | 智能制造新国标师资培训 | 武汉华工智云科技有限公司 | 南京工程学院 | 许悦 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571007 | 智能制造专业多维度实验教学师资培训 | 武汉华工智云科技有限公司 | 浙江师范大学 | 李梦佳 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571008 | 智能制造师资培训项目 | 武汉华工智云科技有限公司 | 黄山学院 | 李铮 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571009 | 基于产学合作的智能制造新国标培训研究 | 武汉华工智云科技有限公司 | 泰山学院 | 胡修坤 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102571010 | 智能制造新国标师资培训 | 武汉华工智云科技有限公司 | 青岛黄海学院 | 董丽 | 师资培训 | 2021年第二批 |