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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
浙江时光坐标科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立示范课程项目3项。面向全国本科高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等专业。由时光坐标公司提供经费、师资、技术、平台等方面的支持，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过单门课程或系列课程的建设，教学方法的创新与改革，推动高校更新教学内容，完善课程体系，搭建教学平台，形成能够满足行业发展需要、可共享的综合课程资源，拟共同开发教材、MOOC慕课资源库、真实工程案例库，协同打造持续健康的人才生态系统，并加以推广和应用。拟重点支持的课程项目集中在三维建模和三维动画两大方向，包括但不限于影视特效、影视栏目包装、三维建模、影视三维动画等方向的相关课程，要求相关课程涉及到的教学软件包括但不限于AE、Maya、3ds Max、UE5、C4D等软件。	3	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江时光坐标科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教改项目3项。面向全国本科高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等专业，支持相关专业方向单一课程或系列课程的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟重点支持的课程项目集中在三维建模和三维动画两大方向，包括但不限于影视剪辑、影视特效、影视栏目包装、三维建模、影视三维动画等方向相关课程，要求相关课程涉及到的教学软件包括但不限于Pr、AE、Maya、3ds Max、UE5、C4D等软件。	3	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江天凯教学仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。拟重点面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业核心专业（基础）课程数字孪生、虚拟仿真教学、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）拟面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括智能制造装备、新能源、储能技术、新一代人工智能、工业互联网、智能芯片、教学装备数字化、虚拟仿真、实验室管理智能化、数字孪生、半实物仿真、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等。（2）面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	10	智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业
浙江通鹏智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，该项目面向国内本科高校（1）公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；（2）其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等专业学校。通鹏科技提供的基于虚拟仿真/VR/AR/MR仿真技术在教学内容和课程体系改革，应用于相关专业方向的课程实践教学，建设内容包含知识点学习、视频教学资源、各类实训仿真系统等，可以多维度记录教学、实训、模拟训练、计算机考核等考相关数据，并形成智能评价体系;分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。采用虚拟现实技术、人工智能、大数据等多种技术融合应用支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等普通高校其他专业方向。
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	基于“工业视觉系统应用与维护”的工学一体化课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善修正智能机器视觉、工业机器人、智能制造等方向相关专业教学内容和核心课程，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系、实训案例等内容，推动高校及时完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	3	智能制造、智能机器视觉、工业机器人等相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国应用型高校工业互联网、电气工程及其自动化、嵌入式开发等相关专业，校企双方根据人才培养方案，探究教学方式方法创新与改革，联合制作创新型专业核心课程教案，更新教学内容，编写实训设备线上课程、题库等数字资源，培养和服务以新技术、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。	4	工业互联网、电气工程及其自动化、嵌入式开发等相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国应用型高校工业互联网、电气工程及其自动化、工业网络安全等相关专业，校企双方根据人才培养方案，探究教学方式方法创新与改革，联合制作创新型专业核心课程教案，更新教学内容，编写实训设备线上课程、题库等数字资源，培养和服务以新技术、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。	3	工业互联网、电气工程及其自动化、工业网络安全等相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	基于“工业网络智能控制与维护”的课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善修正智能机器视觉、工业机器人、工业互联网等方向相关专业教学内容和核心课程，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系、实训案例等内容，推动高校及时完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	3	工业互联网、智能机器视觉、工业机器人等相关专业
浙江浙大网新图灵信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。围绕大学物理、计算机科学基础、微积分等在内的大学通识课课程，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；课程产出成果包括课程大纲、教案、常态化教学过程沉淀、课程知识图谱等。	5	包含但不限于大学物理、计算机科学基础、微积分等在内的大学通识课课程
浙江智联教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智联教育拟设立1个项目，针对以应用为导向的云原生运维管理设计与实施教学内容和课程体系改革工作，提供研究课题、合作研究人员、开放技术和平台，支持院校将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过系列课程及教材的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	1	云原生
浙江智联教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智联教育拟设立1个项目，针对面向特色化软件人才培养的软件工程实践课程群建设工作，提供研究课题、合作研究人员、开放技术和平台，支持院校将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过系列课程及教材的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	1	人工智能，软件工程，软件特色学院
浙江智联教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智联教育拟设立1个项目，针对面向基于云原生的的教学课程改革工作，提供研究课题、合作研究人员、开放技术和平台，支持院校将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过系列课程及教材的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	1	人工智能，软件工程，工业互联网，云计算，云原生
浙江智联教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智联教育拟设立1个项目，针对非物质文化遗产文创产品开发研究建设工作，提供研究课题、合作研究人员、开放技术和平台，支持院校将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过系列课程及教材的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	1	物质文化
浙江智联教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智联教育拟设立1个项目，针对面向软件工程专业非技术工程素质培养的核心课程建设工作，提供研究课题、合作研究人员、开放技术和平台，支持院校将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过系列课程及教材的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	1	计算机，软件工程