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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
南京慧筑信息技术研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设	5	" 建筑、交通、土木、工管、造价等"
南京蓝桔信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立12个项目，加大“四新”学科专业建设力度，打破学科专业壁垒，分类探索多学科交叉融合、各具特色的人才培养新模式，积极探索拔尖创新型、卓越应用型、交叉复合型人才分层分类培养体系，加快培养各领域综合型科技人才。通过企业和高校合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，努力形成一批可推广的“四新” 建设改革成果。	15	不限
南京宇和政盛软件科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向全国高校专业，由企业提供经费和资源支持，根据产业和技术最新发展的人才需求，基于在人工智能、数字经济、信息产业、机器人与装备制造、智能农业和医学、新文科等领域与高校开展合作，深入开展多样化探索实践，或基于大数据平台、人工智能平台、经营管理平台、语言实训平台等进行课程研发，形成可推广的教学产品、教学方案和专业建设等成果，开展专业共建，包括产业学院的规划和建设。	3	不限
宁波丞达精机股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。围绕学生就业创业与职业发展的需求，探索新工科背景下人工智能专业（方向）应用型人才培养的人才培养方案设计、专业课程体系构建、新型教学方法改革；同时，探索对传统专业，如软件工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息工程、物联网工程专业等传统专业的升级改造，对建设人工智能专业群，建设交叉复合专业，建设新兴特色专业等内容进行探索和实践。	2	不限
宁波丞达精机股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目，通过开展“智能科学与技术/人工智能”、“数据科学与大数据技术”等专业的新工科建设。本类项目面向全国全日制本科院校，开展“智能科学与技术/人工智能”、“数据科学与大数据技术”等专业的新工科、新医科、新农科、新文科建设。	2	不限
宁波丞达精机股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。探索新工科背景下数据科学与大数据相关专业人才培养方案设计、课程大纲规划、课件制作等适应社会需求的新模式。并开展带学生走进实践、理论与实践相结合授课方式建设。	2	不限
诺得物流股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新医科、新农科、新文科建设项目项目6个，围绕“绿色低碳”、“工业互联网”、“智能交通”、“供应链管理” “大数据营销”等产业技术热点，以“供应链管理”为中心，支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究，专业不限。	6	不限
秦皇岛未知数科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内本科高校。围绕“四新”背景下运用大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术，通过具体专业课程开展前瞻性和创新性研究。建设符合“四新”的人才培养方案，线上线下混合式课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，提升数字化应用能力，优化实验教学体系，推动课程改革，提升高校育人质量。	5	不限
青岛蓝光晶科新材料有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设项目主要面向“新能源领域”、“新材料方面”、“人工智能”、“工业互联网”、“设计与开发”、“机械自动化”、“社会事业与公共安全”等专业领域，支持高校开展研究与实践，结合高校专业发展，深入开展多样化探索实践，推动与学校联合办学、协同育人、促进就业、合作发展，形成可推广的建设改革成果。	10	新能源、新材料、人工智能、机械自动化等
青岛石屋书院集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。由青岛石屋书院集团有限公司提供技术、平台等资源，引入先进的教学理念方法和软硬件技术、探索思政课程与现代信息技术融合、与不同学科交叉融合、与相近专业集群融合，构建思政课程新文科建设的发展模式和有效途径，为新文科建设提供可借鉴、可复制推广的经验，提升育人质量。	2	哲学、法学（马克思主义理论等）、教育学、文学（中国语言文学类等）、历史学门类。
青软创新科技集团股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	此项目旨在适应新一轮科技革命和产业变革的要求，面向高校工、医、农、文四类本科专业，借助信息技术、工程技术等现代科学技术改造升级传统专业，实施符合“四新”要求的专业培养方案设计、课程体系建设及创新实践条件建设规划。由青软集团提供技术和环境，支持高校教师创新实践，不仅重点扶持人工智能、集成电路、工业互联网、大数据等新兴专业的建设，更鼓励多学科之间交叉融合、互融贯通，对原有专业提出新的要求，推进课程体系、实践教学、协同育人等方面的实质改革。	18	人工智能、云计算、智能制造、工业物联网、大数据
山东大卫国际建筑设计有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1、设立示范课程项目4项。拟支持的方向“新工科背景下教学模式综合研究”。2、设立教改项目2项。拟支持“后疫情时代城市更新探索及实践研究”；“新型乡村振兴实践与方法研究”教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法研究。	6	建筑学、城乡规划、景观学
山东华仁教育发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	山东华仁教育发展有限公司借助山东文旅丰富的产业经验及独特的区域平台优势，结合高校雄厚的人才基础和丰富的教学经验，整合文旅领域内的相关专业组建文旅现代产业学院。本项目需要高校教师从院校自身需求出发，结合文旅类人才培养规律，提供文旅产业学院建设方案。建设方案包括但不限于产业学院体制机制建设、课程体系建设、人才培养模式创新、双师型教师队伍培养方案，实验室建设方案，校内实训基地建设方案等，形成数字文旅现代产业学院建设方案，培养以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代文旅人才，形成可推广的文旅产业学院建设样板。	1	文化旅游、数字经济、新文科
山东华仁教育发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目面向全国智慧旅游领域、文化传媒领域的高校教师。开展基于山东区域的本土文旅人才发展调研，并形成《山东文旅人才发展报告》，报告包括但不限于以下内容：一、山东文旅产业人才发展背景1.山东文旅产业人才培养相关政策2.山东文旅产业人才薪酬情况3.山东文旅产业人才流动情况二、山东文旅产业人才发展现状1.山东文旅产业人才供给情况（1）山东文旅产业人才主要来源情况（2）立足山东16个市分析人才供给的区域情况（3）山东文旅产业应职人才年龄、性别、婚姻、生育情况（4）山东文旅人才受教育情况分析2.山东文旅产业人才需求情况（1）文旅产业人才需求主阵地情况分析（2）山东16市人才需求的区域情况分析（3）山东文旅人才需求的行业分析（4）山东文旅人才需求的年龄、性别、婚育情况分析三、山东文旅产业人才发展中面临的问题及建议1.问题2.建议	1	智慧旅游、文化传媒