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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年6月批次 | ||||
普源精电科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向电子信息工程、通信工程、自动化等专业,开展推动与普及大学电子信息工程课程教学的努力,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“智能网络实验系统”(含线上线下融合教学实验室、远程化实验教学系统开发与应用)、“专业课程教学建设”(含微电子、高频电路等课程改革与应用实践)等。 | 2 | 面向全日制本科院校通信类和电子信息类相关专业的教学老师 |
奇安信科技集团股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 在 “ 云计算安全与运维”、“安全数据分析”、 “工控安全”、“身份安全”、“攻防对抗”等网络空间安全方向设计教学内容,开发课程体系,打造提升大学生能力培养的改革项目。 面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,开展课程、系列课程及教材建设项目和课程体系改革项目。拟支持的方向包括 “云计算安全与运维”、“安全数据分析”、 “工控安全”、“身份安全”、“攻防对抗”等。通过课程、系列课程及教材等相关资源的建设,开发一批高质量的教学和课程资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系。通过研究产业岗位能力模型和应用人才培养方式,完善实践课程体系和培养方案,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 4 | 计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工 程、网络工程等 |
青岛网商产业教育科技园股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 成果须包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设2年。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。(1)课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;(2)教师授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;(3)典型教学案例:围绕课程教学内容,开发2个典型教学案例;(4)习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;(5)课程实验:实验描述及实验步骤;(6)请明确注明可公开、可共享。 | 10 | 面向电子商务、商务英语、国际经济与贸易、国际商务、电子商务及法律等专业 |
青岛网商产业教育科技园股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,可大可小,但期望能够做深有料,形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样教改方案需要包含完整的开发资料,不仅限于发表教改论文。(1)所有数字资源,包含.doc或.ppt形式的文件;(2)教改方案或执行报告,可以以论文形式呈现;(3)若有源代码,请给出源代码文件;(4)请明确注明可公开、可共享。 | 10 | 面向电子商务、商务英语、国际经济与贸易、国际商务、电子商务及法律等专业 |
青软创新科技集团股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 此项目主要面向高校人工智能、大数据、工业互联网、云计算等计算机类专业,结合学科专业特色进行教学内容优化,推进基于智慧教学平台的翻转课堂、混合式教学、PBL教学、融合OBE理念等多样教学设计与课程改革。由青软集团提供信息化教学平台,用人工智能、大数据、工业互联网等技术驱动教育教学方式改革,提高教育教学质量,建成一批高质量、可共享的课程内容和课程体系,满足IT行业规模化、高质量的人才培养需求。 | 18 | 人工智能、大数据、工业互联网、云计算等 |
软银机器人(上海)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立2个项目。教学内容和课程体系改革项目将围绕机器人工程、自动化、人工智能、电子信息科学与技术、计算机、机械工程及自动化、机械设计制造及其自动化、应用电子技术、机电技术等相关专业,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程资源和教学改革方案。 | 2 | 不限 |
山东创新谷信息科技集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 教学内容和课程体系改革项目 拟设立6个项目。支持国家战略性新兴产业相关的核心课程建设,将开展虚拟现实、智能制造、创新设计、数字建筑、新文创、新文娱、新媒体、新文旅等热点技术方向推动大学生职业技能应用型培养的示范课程建设项目。(1)面向包括但不限于计算机科学与技术、数字媒体技术、虚拟现实技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、风景园林、土木工程、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计、艺术与科技、动画、新闻学、广告学、广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体、文化产业管理、电子商务、市场营销、旅游管理等专业的职业技能应用型人才培养。(2)拟设立虚拟现实、智能制造、创新设计、数字建筑、新文创、新文娱、新媒体、新文旅等方向的理论与实践相结合的示范课程项目。 | 6 | 面向包括但不限于计算机科学与技术、数字媒体技术、虚拟现实技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、风景园林、土木工程、智能制造、创新设计、数字建筑等方向 |
山东东特环境检测技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 聚焦环境检测领域,拟设立30个项目。将开展“固废资源化”、“光学高精密检测”、“空气与废气检测”、“水和废水检测”、“土壤及固废检测”、“噪声及振动检测”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目,设立固废资源化课程专项、水和废水检测专项、土壤及固废检测专项、噪声及振动检测专项,支持相关课程的教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 30 | 环境工程、光学工程、光电信息工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程、生物科学的相关专业 |
山东昊辰信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立6个项目,面向高校相关院系、专业和教师,由企业提供经费、师资、技术、平台等方面的支持。紧跟行业发展方向和市场需求,将在大数据技术、物联网技术、网络空间安全技术、区块链技术等技术方向对人才培养的最新标准要求引入教学过程,通过课程或系列课程的建设,推动高校根据技术线及时更新教学内容、持续完善课程体系。主要包括:数据科学与大数据技术、大数据管理与应用等专业课程教学改革实践探索。 | 6 | 大数据技术 |
山东华兴教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目,面向高校相关院系、专业和教师,由企业提供经费、师资、技术、平台等方面的支持。紧跟行业发展方向和市场需求,将人工智能技术方向、数字媒体技术方向、数字出版技术方向、艺术与科技技术方向、直播电商技术方向对人才培养的最新标准要求引入教学过程,推动高校根据技术线及时更新教学内容、持续完善课程体系。主要包括:OBE模式下数字媒体、融媒体、新媒体营销、数字媒体、环境艺术设计等教学课程体系改革。 | 10 | 人工智能技术、数字媒体技术、数字出版技术、艺术与科技技术、直播电商技术 |
山东经世智能科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 针对“智能制造”、“机器人”、“物联网”、“智能仓储”、“多轴加工”等专业方向,在现有课程的理论教学基础上,通过我司现有的数字孪生开发平台的技术功能,开发虚拟仿真教学资源,通过数字孪生手段推动大学生系统能力培养,创新与改革现有的课程建设项目。 | 6 | 机械及电气自动化、机器人、智能制造、物联网、多轴加工等相关专业 |
山东浪潮铸远教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 将开展“商务大数据”“财务共享”“管理会计”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。(1)面向财经商贸类专业。拟支持的方向包括“商务大数据”(分析与应用实践,与浪潮大数据工具相关)、“财务共享”(理论与实践,与财务共享的建设与运营相关)、“管理会计”(理论与实践,关注管理会计与大数据、财务共享的结合)、“智能财税”(应用实践,与电子发票、智能报税等相关)。(2)面向财经商贸类专业。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“商务大数据”(分析与应用实践,与浪潮大数据工具相关)、“财务共享”(理论与实践,与财务共享的建设与运营相关)、“管理会计”(理论与实践,关注管理会计与大数据、财务共享的结合)、“智能财税”(应用实践,与电子发票、智能报税等相关)。 | 15 | 财经商贸、大数据、智能财务 |
山东乐润信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 乐润教学内容和课程体系改革项目通过校企合作进行课题研究、课程资源开发和教学方式改革等,扩充高校的优质教学资源,深入探索创新的教学方式,形成可复制可推广的经验和做法。本次申报结合医院、企业对医学影像人才和VR技术人才的迫切需求,重点支持智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等专业方向的课程开发及课题研究。拟设立8个项目。将开展“医学影像设备学”、“影像设备结构与维修”、“医学影像检查技术学”、“医学影像成像理论”、“医学影像学”、“影像诊断学”、“医学图像处理”、“数字图像处理”等方向的课程建设项目和教改项目。拟支持的方向包括采用新一代信息技术手段研发虚拟仿真软件,以及将虚拟仿真软件应用到教学活动中,利用虚拟仿真软件开展相关实验实训。拟支持的方向包括“医学影像设备学”、“影像设备结构与维修”、“医学影像检查技术学”、“医学影像成像理论”、“医学影像学”、“影像诊断学”、“医学图像处理”、“数字图像处理”等。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。合作学科有:智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等专业。 | 8 | 智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等 |
山东纳宸智能科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立课程资源建设平台项目。将开展“移动计算”“大数据”“机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。(1)面向计算机、软件工程等专业,设立示范课程项目课程资源建设项。拟支持的方向包括“移动计算”(含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发)、“大数据”(分析与应用实践,与开源大数据分析与应用工具相关)、“机器学习”(理论与实践,与开源机器智能系统相关)。 | 3 | 全学科 |