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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
山东旭兴网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级，以及新农科专业建设及智慧农业教育发展。合作专业包括但不限于数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业。拟支持：（a）课程建设，在课程的教学实践环节中融入山东旭兴网络科技有限公司提供的相关数字孪生技术及交互工具产品和实践平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。（b）平台资源和师资资源提供，在教学和实践中，提供山东旭兴网络科技有限公司各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。（c）科研课题联合申报与成果转化等方面的合作，深入开展新工科和新农科方向多样化的探索、研究和实践。	10	数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业
山东泽众电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	利用大数据、人工智能、图像识别等技术，整合各课程内容，以疾病或公共卫生事件为主线，在传统以疾病治疗为中心向以预防、健康促进为中心转变的理念下，建设各种疾病（卫生事件）预防、诊断、治疗、康复等内容于一体的口腔医学、预防医学、康复治疗学、临床诊断等专业案例库，并融合疾病诊疗（卫生应急）过程中相关的生物技术、医学工程等学科内容，提高医学各学科间、医学与相关学科间的相互认识、了解、协作和交流，提高医学教育质量，培养能够运用交叉学科知识解决医学领域内复杂问题的卓越医学人才。	8	面向预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科
山西老万生态炉业股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立1个项目。将开展围绕“乡村区域智能供暖”等方向支持高校在这些领域的研究和实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，充分发挥高校的充足的科研资源和理论优势，结合企业的工程技术优势，校企双方开展多样化的探索实践，充分实现优势互补形成可推广的建设改革成果，进一步推动科技创新。	1	面向环境科学与环境设计专业
陕西沛源生物科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于药学、基础医学、临床医学、中医学、公共卫生等专业，主要开展基础医学专业立体化、临床诊断智能审核等方向助力院校专业改革，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。校企双方合作发展，共同建立并完善产学合作的新工科、新医科、新农科、新文科项目资源库。并在专业建设过程中深入开展多样化探索实践、科研项目等方面深入探讨、共同研究，提高专业竞争力。	22	包括但不限于药学、基础医学、临床医学、公共卫生、中医学、药学等相关专业
陕西硕科智能技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要围绕智能制造产业热点技术领域，即机器人技术、人工智能技术、工业通信网络技术、可靠性技术、智能信息处理技术等，硕科公司提供经费和资源，支持高校基于这些技术方向开展传统专业改造升级与新专业建设，建设一批新工科人才培养基地和联合实训室，服务于高校满足新工科专业人才急需。推动高校基于实训室环境开展课程建设、创新创业教育、新技术认证培训等，加快促进高校应用型人才培养。通过硕科公司与相关专业的高校开展深度合作，建立多层次、多领域的协同育人联盟，实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，探索多学科交叉融合的人才培养模式，深入开展新工科、以及一流专业建设的研究与实践，形成可推广的建设改革成果。	10	机械类、自动化类、计算机类、电气类、电子类、材料类等相关专业
上海储业信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。围绕产业热点技术领域，与高校各专业合作，致力于探索建立工科发展新模式，实现从学科导向转向以产业需求为导向，从专业分割转向跨界交叉融合，从适应服务转向支撑引领；以产业需求建专业，构建工科专业新结构；以技术发展改内容，更新工程人才知识体系，建成满足行业发展需要的课程和教材资源；以内外资源创条件，打造教育开放融合新生态，以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革，推动高校复合技能型人才培养。	5	不限
上海德拓信息技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	德拓依托多年的大数据项目经验，在大数据行业分析的众多关键技术理论研究、技术突破与重大项目实践探索，同时作为大数据引擎与大数据开发平台专家，德拓将发挥自身行业的优势，联合相关院校公共探索新工科创新人才培养模式建设。如：合作办学、科研合作、重大项目合作、合作育人、合作就业等，合作学科有：大数据、云计算、机器学习、人工智能、区块链等。将提供学生参与项目研发实践、实习机会并择优录取就业，从而培养工程科技创新和产业创新人才。	5	不限
上海恩艾仪器有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个新工科建设项目。新工科建设项目针对新工科建设的研究与实践展开合作，与高校共同探索新工科建设的落地方案。新工科建设专题项目的目的是结合NI自身优势与高校合作共同探索新工科建设，形成可推广的新工科建设落地方案与实施范例。针对新工科的建设，教育部于2017年6月发布《教育部办公厅关于推荐新工科研究与实践项目的通知》，要求全国各高校围绕工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系开展新工科研究与实践工作。近40年来，NI一直致力为全球工程师和科学家提供功能强大且灵活多样的系统平台，在提高生产效率的同时驱动创新，从而帮助他们克服、解决全球最严峻的工程界挑战。这些行业应用包括5G、半导体、电子产品、能源、汽车、工业机械、国防和航空航天和重型机械等[1]。于此同时，在院校教育方面，NI基于在工程教育上有独特优势的平台，一直致力于携手教育工作者，通过使用现实世界的工具将理论应用到实践工作中去，让“Do Engineering”更有意义。因此，基于NI对几乎每个行业正在发生的技术进步的深入理解以及在工程教育方面积累的丰富经验，我们期望与国内高校针对新工科建设的研究与实践展开深入合作，共同探索新工科建设。合作方向期望重点围绕NI主要涉足的国家战略性新兴产业展开，包括新一代信息技术产业、高端装备制造业、新能源产业、汽车产业、机器人产业、半导体产业、物联网产业等。合作探索的课题可重点围绕教育部发布的《新工科研究与实践项目指南》中的课题展开，例如：1) 面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践；2) 多学科交叉复合的新兴工科专业建设探索与实践；3) 新工科多方协同育人模式改革与实践；4) 多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践；5) 新工科人才的创新创业能力培养探索；6) 新工科高层次人才培养模式探索与实践；7) 面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建；新型工程教育信息化的探索与实践等。	4	工科相关专业
上海尖精数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立6个项目。根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	6	不限
上海凌俐智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。面向全国各相关专业，以打造应用型人才为导向，构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系，包括整合师资资源，编写教材，开发教学课件，建设教学资源库等，加速学科建设。推动四新课程建设，致力于开发适应新专业方向的专业课程；运用新技术，着力打造线下、线上混合式、虚拟仿真、社会实践等课程内容，切实提高课程质量及学习成效。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，开展课堂革命，引领人才培养方向。	5	不限
上海睿赛德电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	合作高校充分发挥自身在师资团队和教学经验方面的优势，将国产开源操作系统RT-Thread引入教学体系中，双方共同规划并设计具有新工科特色的专业人才培养方案、师资培养，课程体系建设，实践基地建设、人才认证等，形成基于RT-Thread OS国产嵌入式软件人才培养体系，达到具有推广借鉴价值的新工科建设改革成果。	3	电子信息、自动化、人工智能、物联网、计算机
上海逸景网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内本科高校相关类专业(健康管理、公共管理、工商管理等管理类学科，金融学、财政学、国际贸易学等经济学类学科，法学类学科)的院系，结合新技术，虚拟仿真VR、大数据、云平台、智能AI数据分析等互联网时代的新科技技术，重点支持健康服务与管理、金融科技、生命健康、公共卫生、数字经济、区块链、数字孪生、人工智能 X领域，设计各专业教学创新体系，由逸景科技提供经费、技术咨询，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容，逸景公司结合老师专业课程的建设需求共同创建教学内容和体系。	2	健康管理、公共管理、工商管理等管理类学科，金融学、财政学、国际贸易学等经济学类学科，法学类学科
上海质惠信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	从应用型到综合型大学转变是高等教育管理实践过程中重要部分，通过梳理应用型高校教育管理机制的发展历程，发现其演进规律、面临困境和对策。构建高等教育协同管理机制，有助于高校和政府职能部门推进教育管理方面的改革与发展，为高等教育开创新局面。	2	不限专业
深信服科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。深信服科技股份有限公司联合全国全日制本科高校共同开展新工科专业建设，校企合作办学、合作育人。深信服科技股份有限公司协助合作院校培养新工科专业所需要的师资力量，配合建立新工科课程体系，提供新工科方向相关的平台课程资源，这些资源基于学校相关专业实验室的实际需要，包括平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等。	2	涉及网络空间安全、信息安全或计算机相关专业与网络安全、云计算产业方向