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企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年7月批次
吉林省佰诗达科技有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立13个项目。此项目面向全国高校相关专业负责人,由企业提供经费、技术、平台资源等方面的支持,结合高校自身优势特色,建设一批高质量、可共享的课程教材和教学改革方案,这些建设成果将向社会开放和推广应用。通过校企合作共建教学资源,共同开发相关专业实验课程及配套课件、辅导教材、数字资产教学资源等。课程成果需体现在专业通识课程、专业核心课程、应用实践课程等方面。 13 不限
吉林省赐升翼科技有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立12个项目。教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域,包括虚拟仿真实验教学、网络信息技术专业、广告专业、新能源专业、新材料技术专业、智能机器人等相关专业方面,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。 12 不限
吉林省健硕科技有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立4个教学内容和课程体系改革项目。致力于推动,教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点行业领域,包括工业互联网、网络空间安全,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 4 不限
吉林省聚晓信息科技有限公司 教学内容和课程体系改革 一、建设目标面向化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等方向相关专业。课程内容建设项目支持高校的课程建设和教学改革工作二、项目内容拟设立3个课程内容建设项目。申报单位根据对应专业的培养计划,建设符合时代需要的教学资源,通过将公司资源与创新教育融合,促进相关专业与企业合作重构教学内容,丰富专业人才培养方案,拉近产学距离,提升育人质量。三、申报条件(1)对于化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等方向相关专业课程或实验项目应至少在学校开设了一个学年,并纳入了培养计划和实验教学、实训教学大纲;(2)申请人有丰富的课程资源制作经验。四、建设要求本类项目交付成果可参考但不限于如下内容:(1)项目立项后,申请人需提供专业培养方案、课程实验指导书电子版;需提供课程教学大纲或实训大纲,包括教学目的、教学内容、课时分配、实验内容、实训计划等;(2)改革方案一份,包括:校方结合企业的课程资源及师资资源融合到课程之中,已实现课程体系的改革创新。 3 化工安全、数字经济、视觉设计、数据分析、金融科技、虚拟仿真及艺术等方向相关专业
吉林省天宇科技有限公司 教学内容和课程体系改革 聚焦高素质应用型人才培养工作,围绕人才选拔、兴趣优势识别、创新创意、创业能力训练等领域设计开发系列在线课程(微课),配套在线教学相关功能,在校内开展教学改革,同时将优质教学资源开放进行推广应用 1 创新创业
吉林省天宇科技有限公司 教学内容和课程体系改革 突出学科专业前沿教学内容,以在线课程设计开发技术为依托,制作系列在线开放课程或私播课、微课,配套建设学习平台实现教学改革。 2 不限专业
吉林省天宇科技有限公司 教学内容和课程体系改革 聚焦《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》两门课程,以唤醒学生就业意识、提升学生就业能力为目标,对传统教学模式进行创新,打造以线上课程、线下实践、职业测评和专家指导等教学活动相结合的混合式教学模式,在教学过程中提高教学和指导的针对性。通过教学改革改变传统满堂灌的教学模式,通过实践教学增加同学们的参与感和获得感。 1 就业
极佳(天津)科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 将围绕产业热点领域支持高校在包括虚拟现实、3D成像、信息化安全等方向的课程建设和教学改革,协助高校制定更新人才培养方案,创新课程体系,加强实习实训,培养复合应用型人才;开设跨学科专业创新交叉课程,探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,构建与产业发展同步的创新课程体系,支持老师采用信息化实战教学资源打造5G 教学新模式,将人才培养最新要求引入教学过程,通过创新教学案例的建设,推动高校更新教学内容、完善课程体系,开展多样性教学方式的创新与改革,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 2 生物医学、临床医学、病理学、免疫学、生物化学和与医学教育科研相关的生命健康、健康服务与管理、养老服务、管理学
嘉茂宏(北京)医学科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 本项目困难气道虚拟教学平台,气管插管术是建立通畅呼吸道的简捷有效方法,只有通过气管插管建立人工气道,保证呼吸道畅通,才能继之进行有效的人工辅助通气,清除气管内痰液或血液,防止呕吐窒息,解除呼吸道梗阻等。所以无论是抢救内科危重患者还是重度外伤,首要的就是保持呼吸道畅通;特别是在心肺复苏的过程中,无论是基础生命支持还是高级生命支持,排在第一位的始终是开放气道。气管插管所建立的人工气道,是患者身上最重要的一条“生命线”。 本虚拟仿真平台以虚拟仿真的形式解决了此项有创操作无法使用真人练习的问题,并结合使用真实临床设备操作的实体模型用于规范专项技能操作流程、提高专项技能操作能力、提高临床专业教学水平,且对科研、实际教学工作效率进行有效的提高,并节省教师资源和教学时间。平台不仅能够帮助学生员提高多种情况下的气道插管的熟练度,而且可对研究生、学生进行基本技能的培训,尽快熟悉各结构的相互毗邻关系,迅速掌握困难气道的操作技能,尽早进把掌握的理论知识运用到实践阶段,提升操作水平。 1 麻醉专业、急诊专业
嘉茂宏(北京)医学科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 产后出血是导致孕产妇死亡的首要原因,宫缩乏力、胎盘因素、软产道裂伤及凝血功能障碍是产后出血的四大因素,且可互为因果,相互影响。产后出血的处理需要针对原因,迅速止血。根据不同因素,可进行按摩子宫、手取胎盘、宫腔填塞、子宫压迫性缝合、盆腔血管结扎甚至子宫切除等不同操作进行止血。为了收到更好的治疗效果,保障患者安全,产科医生需要对这些操作进行相应的培训。传统的产后出血止血训练模型分为两大类,其一是简单的器官或者局部模型,如子宫模型或会阴模型,这类模型材质多为布类纺织物或海绵制品,价格相对较低,但仿真度差,且功能单一,不能很好地模拟临床真实状态,仅适合用于基础技能的培训,不适合有更高培训需求者;另一类是整体模型,采用复合材料制作,组织器官齐全,仿真度较高,但价格极为昂贵,且形制单一,且部分材料不适合缝合等具有破坏性的操作,故仅能模拟特定临床场景,无法满足更多形式的培训需求。本项目将开发一种模块化、多功能、高性价比的产后出血止血训练模型,包含不同病理状态的子宫、附件及产道模块,可以安装到相对固定的产妇半身模型中,以模拟各种产后出血临床病例,可进行不同方面的止血技能培训。模型采用高分子复合材料制作,可较好地耐受钳夹、捆绑、缝合等损伤,让培训者大胆进行临床真实强度的操作,且可替换的模块也避免了模型出现一损俱损的情况。 本项目将针对全套的模型,开发一套基于DELPHI法的产后出血止血培训课程,涉及的内容包括识别、诊断、评估、药物使用、手术操作等多个方面,特别是在操作方面,模型功能可良好契合培训内容。课程分为线上课程和线下课程两个部分。线上课程除了讲授产后出血相关知识理论外,还有临床实际案例分析以及操作的教学视频。线下课程则主要是应用模型进行的实操带教、强化训练及临床情境模拟培训,通过进阶式的课程,让学员知识技能逐步提升。 1 妇产科学、人体解剖学、组织病理学、模拟医学、材料学
嘉茂宏(北京)医学科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 利用虚拟仿真与3D建模技术,基于真实病案、结合真实医院场景,展示不同类型病人及详细的影像相关检查流程与操作,弥补影像专业中无法使用真人操作的短板,填补学员流程环节的疏漏与临床实操的缺失。 1 影像专业
嘉茂宏(北京)医学科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 交互式空间定位FAST检查系统是通过线上虚拟仿真进行与线下实体fast检查模型结合式的教学方式,让学生熟练掌握FAST超声检查的基本技能及与病患的沟通技巧。学习内容注重对接岗位任职要求,高仿真学习情境,标准化操作流程,实现了课程内容的“岗位化”和课程设计的“系统化”,有效解决了学生病例接触机会少、实训教学资源缺乏、优秀师资力量缺乏、学生规范化操作训练较为困难等问题。 1 超声专业
嘉茂宏(北京)医学科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 为使进入临床实习前的护生能更早具备正确的临床推理能力,培养医学人文素养,更好地适应从医学生向临床护士的角色转换,面向护理学本科生开设的一门专业必修课。《中西医护理临床思维训练》课程以护理临床胜任力为导向,以临床案例为指导,模拟临床病情发展,引导学生遵循护理程序,采取护理评估、护理诊断、体格检查、健康教育等护理措施,解决案例中所呈现的护理问题,有利于全面培养学生的评判性思维、临床决策能力、分析问题和解决问题的能力,将整体观和中医辨证施护贯穿于课程中,对提升学生中西医临床护理思维能力具有重要意义,是一门体现“学生中心、持续改进”教育教学理念的创新课程。本课程共计32个学时,设置了呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统共6个案例。采用M55护理健康评估模拟系统,它是一款高仿真的虚拟病人系统,可通过软件对虚拟病人进行护理评估、护理诊断、体格检查、健康教育,进而做出临床护理及治疗,学生还可得到自我表现的评估结果。学生可以在模拟人上反复练习,教师可以看到所有学生的每一项操作及整体表现。同学们通过与虚拟病人的互动,小组之间的团队协作,体验作为临床护士的完整护理过程。《中西医护理临床思维训练》课程团队建立了一支结构合理的“专兼结合、双师型”高素质师资队伍。团队教师以临床护理教师为主,企业骨干教师作为补充。通过企业行业优选推荐,聘请企业行业在临床思维领域有丰富实战经验的教师,承担部分实践课程的教学及实习实践的指导。开展“企业精英结对培养、项目孵化、竞赛指导、科技服务、社会培训”等途径使产教科教融合做实。 1 护理专业、临床思维
嘉茂宏(北京)医学科技发展有限公司 教学内容和课程体系改革 超声诊断学是医学影像学中的重要组成部分, 随着越来越多超声新技术的开展, 超声诊断的准确性也备受临床医师和患者的信赖。对于医学影像专业的学生,教学与临床实践应紧密结合,而传统的教学模式已经无法满足其需求。超声诊断学是一门综合性学科,涉及病理学、生理学、解剖学,以及内、外、妇、儿等多门学科等多个领域;虚拟超声检查训练系统利用最新的虚拟仿真技术,模拟了完整的临床的超声检查,包含了多种临床检查:产科、心脏等,通过此设备科提高医学生的超声技能,增加医学生的临床诊断能力,学员结合线下可使用真实超声进行扫查的训练模块与线上虚拟超声教学训练系统可实现线上 线下结合式超声训练,提升整体能力; 1 超声专业