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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
天津市天利达环保科技有限公司	实践条件和实践基地建设	此项目主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设实验室、实践基地、虚拟仿真实验项目等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，为构建“政、校、企、协”人才培养体系提供支撑。	10	工科类、环境类、材料类、经济管理类、法学类、医学类、艺术类等
天津市天利达环保科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	进行绿色、环保、低碳、净水研究与实践，支撑服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的绿色发展、绿色环保、绿色低碳、净水新材料等新技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为绿色低碳建设提供可借鉴的经验并复制推广。	5	环境、材料、工科
天津微深科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立3个项目。创新创业教育改革项目主要围绕“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”相关专业，采用微深公司提供的技术开发基础，建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间等平台，并开发配套软硬件课程资源。	3	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立3个项目。创新创业联合基金项目主要围绕“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”相关专业，基于微深公司提供的技术开发平台，开发相关产品或网络资源。	3	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。教学内容和课程体系改革项目是在充分行业与岗位人才发展需求的调研基础上，完善更新“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”等专业教学内容和核心课程，建成一批适合应用型人才培养的具有实用价值的高质量、可共享的优质课程资源。	20	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	师资培训	拟设立8个项目。师资培训项目面向全国应用型技术院校“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”等专业进行短期师资培训，鼓励高校依托微深公司的软硬件资源，微深公司依托高校老师的智库资源，双方互动协调共同组建培训教学团队，培养与应用型人才需求相适应的高素质教师，全面提升教师的工程实践能力和和教学方法能力。	8	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立3个项目。实践条件和实践基地建设项目是由微深公司与高校共建“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”工程实践基地。基于微深公司提供的软硬件条件，将行业工程实践能力的需求引入学校实践体系建设目标，修订完善配套教学资源，改善实践教学效果，形成可推广示范性工程实践基地。	3	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。新工科专业建设项目集中在“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”专业建设，提出与目前行业和企业发展相适应的新教学理念和新教学思路，探索基于新工科背景下的应用型技术高技能人才培养模式改革，形成具有指导意义的专业调研报告和培养方案，为新工科建设提供指导，组织开展新工科建设的经验交流，提炼形成可推广、可复制的经验。	10	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津维尼科教育咨询服务有限公司	创新创业教育改革	拟设立4个项目，为健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。	4	计算机、软件工程、电子信息等理学、工学方向
天津维尼科教育咨询服务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立23个项目，结合行业最新技术要求和人才培养要求，开展相关专业的教学内容研发、课程体系改革，建设适合行业发展的、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	23	计算机、软件工程、电子信息等理学、工学方向
天津维尼科教育咨询服务有限公司	师资培训	拟设立6个项目，本项目提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	6	计算机、软件工程、电子信息等理学、工学方向
天津维尼科教育咨询服务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立15个项目，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科建设生态系统。	15	计算机、软件工程、电子信息等理学、工学方向
天津新创振华科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。将开展“数字孪生”“工业仿真”、“力学类”、“土木工程类”、“机械类”、“材料冶金类”“岩土类”、“航空航天类”、“建筑工程类”、“水利水电类”等仿真建模创新方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向人工智能、计算机、力学、机械、材料、冶金、土木、航空航天、电气、船舶、水利工程、建筑、医学（生物力学）等专业，设立示范课程项目和教改项目。拟支持的方向包括结合专业方向基于有限元自动仿真设计软件仿真建模制作教学案例、修改教材并录制视频用于培养创新型人才。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	15	力学、计算数学、人工智能、电气、机械、材料、冶金、土木、航空航天、电气、船舶、水利工程、建筑、医学（生物力学）等
天津新创振华科技发展有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕当前仿真建模自主创新的技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办一期师资培训班，围绕仿真建模及其应用等领域开展。	15	力学、计算数学、人工智能、电气、机械、材料、冶金、土木、航空航天、电气、船舶、水利工程、建筑、医学（生物力学）等