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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
潍坊中财信信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	项面向全国高校计算机科学、软件科学、自动化控制、工程信息化技术等相关专业技术院系的教师。项目围绕大数据、人工智能、信息化技术、物联网、智慧农业等相关专业领域，通过向高校提供相应技术平台及资金支持，为学生提供实习实训岗位，与高校共同加强学生实习实训管理，保证实习实训效果和资料。根据企业自身特色和资源优势，将优先支持以下四个方面的课题：1.标准化生产管理。其中包括产品的标准化生产、生产项目及批次的管理、产品生产过程模型知识库的建立、操作管理及生产过程记录，生产原材料管理等。2.生产过程的网联网监控。主要涉及通过物联网传感器终端对生产区域进行实时监控，并通过数据分析处理系统，实现物联网实时监测和控制。3.产品质量安全追溯。结合物联网、区块链等技术，将相关的行业标准、行业规范等内嵌在区块链中，从而实现产品质量的“数字化”管理。4.产品信息化技术。结合物联网、区块链等技术，对原材料、产品及生产设施实现数字化、信息化。	6	计算机科学、软件科学、自动化控制、物联网技术、工程信息化技术
潍坊中财信信息科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设项目共5项。项目面向全国高等院校计算机科学类、软件科学、医学农学及相关专业教师和教学团队。由中财信公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持，通过把信息技术、人工智能、大数据等产业和技术的最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案；打造持续健康的人才生态系统，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。	1	计算机科学、软件科学、自动化控制、物联网技术、工程信息化技术
无棣郅锐再生资源有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展再生资源在各种产业中的应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值、循环经济等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；设立专项和基础教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。不限专业，设立示范课程项目15项。拟支持的方向包括“循环经济”、 “节能材料”“再生资源文化”、“再生资源应用”、“资源回收及再生相关技术”“再生资源的核算与估值”等。	15	不限
无棣郅锐再生资源有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展再生资源在各种产业中的应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值、循环经济等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；设立专项和基础教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。设立教改项目15项。支持教学方式方法创新与课程体系改革，分享教学改革经验和实践做法。	15	不限
无棣郅锐再生资源有限公司	师资培训	拟设立80个项目，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕再生资源应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值、循环经济等领域，共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师教学水平和实践能力。	80	不限
无棣郅锐再生资源有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。企业提供经费和资源支持高校开展“四新”学科研究与实践，推动校企合作办学、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践。拟支持的方向包括再生资源应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值等领域。	20	不限
无锡太尔时代科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目将增材制造的企业应用作为主旨方向，开展面向增材制造设计思维（DfAM， Design for Additive Manufacturing）、增材制造复杂工艺参数设计的课程体系建设，面向增材制造技术的工学一体化的实践教学探索。	7	机械类、机电类和自动化专业方向
无锡太尔时代科技有限公司	师资培训	本项目以国际前沿的增材制造技术应用及案例为基础，讲解增材制造技术的发展趋势、市场机会和增材制造的设计思维。	10	机械类、机电类和自动化专业方向
吴江收顺纺织品有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。拟重点为文创设计与开发相关方向高校或专业开展紧密合作。因此，拟申报高校需为教育部认可的高等院校，且申报专业或提报主题，需符合产品设计、文创设计、环境艺术设计、纺织品设计、CMF设计、思政教育等其中之一。本项目支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，注重创新型、复合型、应用型人才培养课程建设的创新性、示范引领性和推广性。与吴江收顺纺织品有限公司共同制定产学合作协同育人方案，更新人才培养方案，创新课程体系，加强实习实训，突出实际操作能力，培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的应用型人才。	10	产品设计、环境艺术设计、纺织品设计、CMF设计、思政教育
吴江收顺纺织品有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。拟重点为文创设计与开发相关方向高校或专业开展紧密合作。面向“文创产品设计”、“环境艺术设计”、“纺织品设计”、“CMF设计”、“思政类”等相关专业，由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设实验室、实践基地、虚拟仿真实验项目等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，为构建“政、校、企、协”人才培养体系提供支撑。	5	产品设计、环境艺术设计、纺织品设计、CMF设计、思政教育等
武汉爱译信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前产业的热点技术领域，包括“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”，支持本科高校在这些领域进行基于实践教学工具类软件平台、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的教学内容和课程体系改革，并引入虚拟仿真、信息化教学手段，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，其它高校可以参考借鉴用于教学和人才培养。面向外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业，设立示范课程项目1项。面向外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业，设立教改项目1项。	2	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	师资培训	主要围绕“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”等目前产业热点技术领域，协助提升一线教师的技术应用和课程建设水平，开展基于实践教学工具类软件平台、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的系列线上及线下师资研修班、课程研讨、技术培训、经验分享、项目研究等多方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师，提升教师教学水平和实践能力。	10	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	通过与申报院校合作探索校企合作协同育人新模式，校企共建基于“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”等目前产业热点技术领域技术应用所需的实践教学基地、产学研联合实训室、生产型实践基地、区域技术服务中心、实习实践基地等，支持本科高校的实践条件和产业学院实践基地建设，积极为合作本科高校学生提供实习岗位，提高实践教学质量，切实加强实习过程管理，健全合作共赢、开放共享的实践育人机制。项目建设由企业提供必要的软件设备及技术支持服务，合作高校提供专属场地和高水平师资队伍，双方共同建立及完善实践基地管理制度。	20	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉爱译信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	通过与申报院校合作探索校企合作协同育人新模式，校企共建基于“新一代人工智能”、“人工智能 X”、“机器学习与大数据”、“数字孪生”、“工业互联网”、“现代翻译技术”及“语言服务与语言智能技术”等目前产业热点技术领域技术应用所需的实践教学基地、产学研联合实训室、生产型实践基地、区域技术服务中心、实习实践基地等，支持本科高校的实践条件和产业学院实践基地建设，积极为合作本科高校学生提供实习岗位，提高实践教学质量，切实加强实习过程管理，健全合作共赢、开放共享的实践育人机制。项目建设由企业提供必要的软件设备及技术支持服务，合作高校提供专属场地和高水平师资队伍，双方共同建立及完善实践基地管理制度。	16	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业