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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
武汉爱译信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要面向本科高校的外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业开展项目合作，支持本科高校开展基于实践教学工具类软件平台、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的教学、实践与研究，深入进行产业学院共建、校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、课程教材开发、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科、新文科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	2	外语大类、商科大类等文科专业和土木大类、机械大类、艺术设计大类、机器学习与大数据大类、数据分析大类等工科专业
武汉尔秋科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目协助高校以提高人才培养质量为核心，深入开展课程体系改革活动，构建适应数字创意产业发展所需科学、完备的专业理论课程体系、实践课程体系和素质教育课程体系，提高高校教育教学水平和质量。强化实践课和实践项目的组织与实施，培养学生的理论联系实际能力、社会实践能力和创新能力。建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，建设成果向社会开放。	3	艺术设计类、美术类相关专业优先
武汉尔秋科技有限公司	师资培训	师资培训项目主要针对艺术类、美术学类、设计学类等相关专业，围绕数字创意产业热点技术开展相关培训，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，促进教师专业化发展，以尔秋科技研发项目为基础，与学校和教师的实际需求及发展结合，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，针对性地解决教师教学中专业技能问题。与高校共同组织，通过师资培训研修、实地考察调研、项目合作申报等，重点协助培育从事一线教学工作的青年骨干教师。	15	艺术设计类、美术类相关专业优先
武汉尔秋科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目致力于帮助学生专业学习与产业岗位实践衔接，实践、实训基地与企业联动，引入企业实际在研项目，建设符合产业前沿发展需求的专业教学实验室、实习实训基地及创新实践基地，同时建设校外企业实践、实训基地。	6	艺术设计类、美术类相关专业优先
武汉尔秋科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设项目，在遵循教育发展规律的基础上，围绕数字创意行业紧缺人才需求，强调“科技与艺术”的多学科交叉培养，企业提供平台资源、产业资源，协助高校共同研究探索新时代对设计学科人才培养模式、教学评价体系等内容的需求和趋势，重点探索数字创意领域创新型卓越设计人才培养路径。	3	艺术设计类，美术类专业优先
武汉光驰教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面对全国高等院校光电类、物理类相关专业及虚拟仿真领域，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展光电类、物理类专业方向教学内容和课程体系改革，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。	25	光电物理类专业、虚拟仿真领域
武汉光驰教育科技股份有限公司	师资培训	面向高等院校光电类、物理类相关专业及虚拟仿真领域的青年教师，由武汉光驰教育科技股份有限公司组织教师开展光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的实践内容、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	25	光电物理类专业、虚拟仿真领域
武汉光驰教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向全国高等院校光电物理类专业、虚拟仿真领域，由武汉光驰教育科技股份有限公司与学校共建光电、物理类专业及虚拟仿真领域的实践条件和实践基地。包含专业实验实训室/中心和虚拟仿真实验中心（实验实训室/中心建设方向：光电子技术、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、力学、热学、电磁学、光电工程实训等方向）。同时利用公司的软硬件环境及依托“武汉·中国光谷”的产业环境，与院校共建校外实践基地。给学生提供实习实训岗位，锻炼学生进入社会的通用能力和专业基本能力。	30	光电物理类专业、虚拟仿真领域
武汉金石兴机器人自动化工程有限公司	教学内容和课程体系改革	1.教学内容和课程体系改革项目金石兴公司已全盘规划，计划投入开发工科类“微专业”群建设，涵盖工业机器人技术应用、集成机械设计、集成控制设计、机器视觉技术、智能机器人技术、工业仿真技术、工业网络技术、人工智能技术、集成电路技术，共9个微专业建设；每个微专业建设6门课程16个学分。开发内容包含不限于：1）培养实施方案；2）课程资源：教材学材开发、说课PPT与视频、工单任务书、参标课件、参标教案、重难点视频、教学视频、工程场景案例、考核评价试卷库、拓展任务库；3）实训室建设方案、“口袋”实验室设计、教具设计等；	54	机器人工程方向智能控制
武汉金石兴机器人自动化工程有限公司	师资培训	2.师资培训项目 1）面向公司内部“微专业”的市场推广，需要开发：1）	20	智能制造
武汉金石兴机器人自动化工程有限公司	实践条件和实践基地建设	3.实践条件和实践基地建设项目面向符合申报条件的院校，金石兴公司提供软硬件设备或平台，在高校联合建设实验室、实践基地等。并在实践过程中，提供教学合作，课程建设等，注入企业工程师双导师教学及实践教学管理平台，不断推进高校实践性人才培养。	10	机器人工程
武汉凌特电子技术有限公司	教学内容和课程体系改革	武汉凌特电子技术有限公司提供经费、企业师资、软硬件技术平台、实践案例等方面的支持，将通信、电子信息产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求、企业工程实践案例引入到教学过程，校企共建课程资源，优秀实践案例、教材等内容，建成一批高质量、可共享的教学内容、教学方式、教学手段。	15	电子信息类专业
武汉凌特电子技术有限公司	师资培训	武汉凌特电子技术有限公司组织教师开展工业互联网、新一代人工智能、软件无线电技术、移动通信新技术、信号处理、射频微波、电磁场与电磁波、电子电路、通信原理、信号与系统、高频电子线路、光纤通信、现代交换网络、5G网络、物联网、大数据等方向的优秀案例、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	20	电子信息类专业
武汉凌特电子技术有限公司	实践条件和实践基地建设	面向电子信息类专业，有武汉凌特电子技术有限公司提供工业互联网、新一代人工智能、软件无线电技术、移动通信新技术、信号处理、射频微波、电磁场与电磁波、电子电路、通信原理、信号与系统、高频电子线路、光纤通信、现代交换网络、5G网络、物联网、大数据等方向的软硬件平台和资源，双方以培养“解决复杂工程问题”能力为核心，围绕毕业要求、课程目标、评价方式，双方共同以学生为中心，建设一个跨课程综合性强、工程实践性强、创新性突出、教学坡度平缓、教学方式多元化、教学内容体现“分析和解决复杂工程问题”能力的综合性开放实践基地。	15	电子信息类专业