指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
武汉威士讯信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	提供电子设计，智能电子系统， 5G通信系统，Python编程及自动化测试系统，基于虚拟仪器的5GNR、LTE、NB-IoT、eMTC、Wi-Fi、Bluetooth、SparkLink、新短距信号生成与测试系统，北斗/GPS导航定位系统，无线通信系统，移动互联系统，物联网系统，机器视觉识别系统等与行业新技术紧密结合的创新工程实践实验设备；提供基于 CDIO理念的项目式实践教学系统，包括项目构思、设计、实现和运行的开发资料、开发流程、器件材料、调测平台、管理软件等，共建远程、开放实践平台，提高学生自主学习、创新思维、项目设计、电路制作、组装调试、项目总结、团队合作、沟通交流等工程素质和专业技能。	15	工科电类专业
武汉译国译民教育科技有限公司	创新创业教育改革	面向“翻译本科”、“翻译硕士”等相关专业，围绕孵化校内创新创业项目，通过校方、企业方联合培养，以学生能够独立进行运作为导向，提供创新创业教育改革项目中所需的部分软硬件平台、技术支持、资金支持以及导师支持等，并与学校分享企业项目资源与优秀的项目经验，增强学生创新创业能力与保障。整合校企力量，建设跨语言大数据平台，为跨境贸易、文化传播、智慧旅游、公共外交等领域提供精准人工语言服务，服务地方经济，助力区域产业全球化布局。	2	不限
武汉译国译民教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	译国译民自身在语言服务行业的经验以及丰富的教学经验，为培养高素质、复合型语言服务人才，译国译民将与高校外语学科进行专业共建，对语言相关专业课程进行探索和升级，创新语言专业课程体系。 1.将“翻译技术”、“语料库应用”、“技术写作”等当下热门的数字化课程引入课程体系中，并通过“翻译项目管理”、“翻译工作坊”、“笔译实战营”等模拟实战项目形式提升学生的实践能力以及“语言 ”能力。 2.面向不限商务英语、翻译、工程英语、医学英语、航空英语等语言专业，设立示范课程项目，发挥院校特色领域，共建“语言专业特色”的具有院校特色的专业课程。拟支持的方向包括但不限于上述所列专业。 3.译国译民根据高校需求，以建立高校第二课堂为目标，自主研发高校外语教辅平台，提供上课、练习、作业、考试等相关教学功能，鼓励教学方式方法创新与改革。	2	不限
武汉译国译民教育科技有限公司	师资培训	围绕教师发展诉求与当下最新行业热点，译国译民将举办系列线上及线下师资研修班，满足教师在一线教学能力以及学术能力提升上的诉求。研修班重点围绕新文科建设相关语料库建设系列研修班、翻译技术与人工智能系列研修班、论文写作系列研修班、双师型师资队伍建设系列研修班。高校基于译国译民提供的师资课程资源与讲师资源，负责组织面向本校与区域或全国范围内的高校教师的师资培训班，并鼓励高校基于本校专业特色，牵头围绕语料库建设专题、语言智能及翻译技术等人工智能方向组织专题研讨会和教育研讨会，助力实现技术赋能特色领域专业建设、人才培养。	10	不限
武汉译国译民教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	译国译民基于自身在语言服务行业内的资源优势以及人才培养方面的经验，以提升学生最终就业竞争力为导向，为高校学生提供实习实训岗位。依托译国译民在线实训平台与实训体系，与高校联合打造校内语言智能人才实践基地，为高校学生提供翻译实践、语言智能、跨境电商等实训机会，真正解决高校认识实习、毕业实习等实习实践方面等安排，不断提高实习实训效果和质量。并为了适应人工智能背景下语言服务行业对所需翻译的技能要求，为实习实践基地提供所需的语言智能应用相关软件、翻译技术软件，保障实习实践开展的硬件资源。	35	不限
武汉译国译民教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据产业和技术最新发展的人才需求，开展校企深度合作，共同探索建设“四新”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，加快培养各领域综合型语言服务人才，探索“语言数据”相结合，改造升级传统翻译专业教学与人才培养模式，实现学科导向转向产业需求导向。通过企业和高校合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，努力形成一批可推广的“四新”建设改革成果。	3	不限
武汉易思达科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向电子信息类专业，围绕通信电子线路、信号与系统、嵌入式技术、EDA技术、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、移动通信、光纤通信、软件无线电、无线通信、现代通信网、人工智能、5G、集成电路设计、半导体与集成电路测试等课程的实验，以及国产FPGA、国产CPU、国产AI处理器、国产操作系统（如鸿蒙）在实验教学中的应用，武汉易思达科技有限公司提供经费、技术、平台等方面的支持，通过校企合作，共同推进教学内容和课程体系改革，形成实验设备、教学软件、实验案例、教学视频、实验教材等一体化实验资源，能够满足本校教学发展需要，同时可共享、可推广。	30	电子信息类
武汉易思达科技有限公司	师资培训	面向高等院校青年教师，开展技术培训和产品培训，提供国产FPGA、鸿蒙操作系统、嵌入式技术与系统、基于FPGA的信号与信息处理、5G移动通信协议、软件无线电技术、机器学习、机器视觉、自然语言处理、人工智能应用、半导体工艺设计、半导体与集成电路测试等方向的培训项目。通过集中培训、实际操作、项目实战等方式，提高青年教师的工程实践能力，进而推动新技术、新手段、新理念、新方法在实验和实践中的应用。	20	电子信息类
武汉易思达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向电子信息类专业，校企合作共建国产FPGA实验室、电子信息基础课程实验室、电子信息专业课程实验室、软件无线电实验室、嵌入式技术与系统实验室、信号与信息处理实验室、通信技术与系统实验室、5G全网融合通信实验室、5G工业互联网实验室、电子信息虚拟仿真与在线实境实验室、新一代人工智能实验室、半导体与集成电路设计实验室、半导体与集成电路测试实验室等，补齐实验室建设短板，提升实验室建设内涵，并探索国产替代、5G、虚拟仿真、人工智能等在实验教学中的应用，将虚实结合、线上线下融合、口袋实验室、虚拟仿真、在线实境等引入到课程实验和综合实践教学环节中。	70	电子信息类
武汉有教文化传播有限公司	创新创业教育改革	面向高校开展创新创业教育合作计划，鼓励高校分享创新创业教育最佳实践案例、共建创新创业教育在线课程、创新创业教育实践教材、创新创业教育混合式教学实践、创新创业大赛案例分析与研究、搭建精益创业教育实训基地、举办创新创业教育研讨会等，开展以技术创新为核心的创客教育。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	2	创新创业教育在线课程开发与研究
武汉有教文化传播有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前国家教育的重点关注领域，包括并不限于中华传统文化、非遗文化传承、艺术类优质课程；心理健康、个人素养相关的课程；课程思政案例、思政类课程等相关课程；现代信息技术及新媒体专业课程方向；对外汉语相关课程等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	20	1. 中华传统文化、非遗文化传承、艺术类优质课程； 2. 心理健康、个人素养相关的课程； 3. 课程思政案例、思政类课程等相关课程； 4. 现代信息技术及新媒体专业课程方向； 5. 对外汉语相关的课程。
武汉有教文化传播有限公司	师资培训	围绕青年教师师德师风、课程思政、在线课程教学改革、对外汉语教学研究等内容，开发线上教师教育类培训课程，同期开展线下教师培训专题工作坊，并进一步加强与学校教师发展中心的合作，对于条件较好的合作院校，与其深度合作建设师资培训基地定时长期开展工作。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	5	1.青年教师师德师风； 2.课程思政； 3.在线课程教学改革； 4.对外汉语教学研究（以上方向不分专业）
武汉有教文化传播有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕思政课程元素要求，服务于各专业的智慧教学等方向，武汉有教文化结合产业优势，支持高校的实践条件建设，打造产学融合教育新模式，改善高校实践教学环境条件，提升教学质量和项目实践能力，共同建成一批符合行业规范的实践基地。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	1	服务于“信息技术教育”、“思政元素”、“数字媒体”、“人工智能”等专业的智慧教学与实践方向
武汉有教文化传播有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕目前国家教育的重点关注领域，包括并不限于人工智能、数字经济、机器人与装备制造、新能源、智能农业、智能医学、新文科相关课程等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，以在线课程的实际运用或者移动教学应用案例作为最终呈现形式，推进高校专业教学改革或优化。此项目建设所有成果皆由申报院校与武汉有教文化共享。	2	1.大数据、人工智能类专业课程等； 2.机器人与装备制造类优质课程； 3.数字经济类的课程； 4.新能源相关的课程； 5.智能医学相关的课程； 6.智能农业相关课程； 7.新文科课程。