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企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
吉林省智慧谷科技发展有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 高校在多学科中对信息技术进行探索,可培养学生的创新能力、技术素养和应用能力,使其高校学生能够为社会提供更好的服务。支持高校成立专门研究小组来探究如何通过技术创新提升水平;推进高校信息技术项目的开发与实施;积极推进高校与国内外一些著名院校开展合作交流活动,为高校提供人才培训、学术科研资料以及人才培养平台。进一步推进信息技术的教育研究水平,加快实现信息技术目标。 支持高校开设专门的课程来介绍信息技术的使用,提升高校教师对信息技术原理和方法的了解,避免高校学生认为只要考试时能够取得好成绩就可以学好,而不去研究其背后的理论基础,避免学生缺乏有关信息技术学科领域的基本知识和技能。加强高校对信息技术方面知识的认识,使高校认识到信息技术是一门综合性学科,促进高校课程改革,开设新技术课程,培养新一代具有创新意识和能力的人。建立高校健全组织机构和规章制度,为高校师生提供良好的学术氛围和环境。 5 不限
吉林通博化工有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 专业领域需为新材料、新能源、智能制造装备、安全工程等相关专业方向,申报院校需要支持教学创新,具有前瞻意识,大力推动校企产学合作项目,意向推动面向具体专业的科技成果产业化课程建设;在专业建设已有阶段性成果的高校优先考虑。 4 面向高校物理学、化学、生物、材料科学、能源、化学与环境、安全工程、机械、采矿等相关专业及“含能材料”“材料加工”“纳米材料制备”“新能源材料”“磁性材料”“粉体材料”“催化材料”“材料特性表征”等方向
吉林鑫隆科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立10个新工科、新医科、新农科、新文科建设项目,我公司拟支持的方向包括数字经济、绿色低碳、集成电路、药学、公共卫生、技术农业、金融科技、智慧旅游、家政服务和虚拟仿真等方面的校企合作、联合办学。 10 数字经济、绿色低碳、集成电路、药学、公共卫生、技术农业、金融科技、智慧旅游、家政服务和虚拟仿真
吉数研院(吉林省)信息技术咨询设计有限责任公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立5个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践,结合行业对技术人才的需求,支持并参与高校教学改革,引领带动高校优化专业结构、变革教学理念、教学方法和教学手段,促进专业建设质量提升,推动形成高水平人才培养方案、课程体系、系列教材和实施案例等成果,推进“四新”建设,打造精品教材,更好地发挥教材育人功能,为新工科、新医科、新农科、新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广,在“四新”背景下与高校合作办学,合作育人,合作就业,合作发展,围绕当前的产业技术热点,深入开展多样化探索实践,实现合作共赢。 5 经济管理类、法学类、工科类、农学类、医学类、艺术类等。
济南乐烨智能工程有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 项目申报面向全日制本科高校,申报人需对相关领域有比较深的了解和研究。新医科建设要紧扣新时期医学发展需求开展人才培养工作,既注重对现有临床医学、基础医学培养体系的升级,又要加强“医学 X”交叉学科的建设。新文科,基于现有传统文科的基础进行学科中各专业课程重组,形成文理交叉,即把现代信息技术融入哲学、文学、语言,艺术等诸如此类的课程中,为学生提供综合性的跨学科学习,以加强学生的人文知识培养和思想政治教育,培养学生正确的人生观,社会观,价值观。 3 医学专业,文学艺术相关专业
济南银华信息技术有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立8个项目。新工科建设面向高等院校新工科类专业方向,重点包括数字经济、工业互联网、开源信息技术、新一代人工智能、网络空间安全等新兴工科类专业,与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式,根据产业和技术最新发展的人才需求,建立新工科人才培训标准、新工科专业人才培养方案、新工科专业课程体系设置、新工科专业实践教学平台设计等,形成可推广的新工科建设改革成果。新医科新农科新文科建设项目将围绕互联网信息技术在传统医科、农科、文科专业的应用开展,与高校共同探索多学科交叉融合的人才培养模式。 8 电力、石油化工、冶金、医学、农学、能源与动力工程、计算机科学与技术、信息科学与工程、人工智能、控制科学与工程等相关专业优先考虑
江苏艾斯凯进出口有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 支持高校开展新文科研究与实践,进一步完善课程体系;形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案,通过校企深度合作,重点打造新医科建设的特色和亮点,在传统课堂授课的基础上,引入企业赋能人才的方式,以市场和产业需求为培育导向,为产业发展提供人才支撑。 10 信息资源管理,经济学,管理学,统计学数字经济,保险学,国际经济与贸易,互联网金融,管理学
江苏本生信息技术有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 该项目面向国内本科高校自动化工程、新能源、人工智能、制药工程、公共卫生、文物保护与修复等专业,学校将本公司提供的基于人工智能、制药工程、新能源等先进技术于一体的“智慧教学-网络在线学习平台”应用于相关课程的实践教学,建设内容包含知识点学习、视频教学资源、仿真软件操作等,可以多维度记录教学、练习、考试的相关数据,并形成智能评价体系;分析、总结和反馈教学过程中问题,反哺教学过程。 10 不限
江苏长电科技股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 聚焦符合集成电路封测产业发展需求的人才培养体系建设,结合高校现有的教学资源及在新工科的研究与实践,支持高校建成以产业需求建专业,以技术发展教知识的新工科人才培养体系。 2 集成电路、电子技术等相关专业
江苏道博信息技术有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立8个项目,围绕“绿色低碳” “物联网”等产业技术热点,结合公司的技术服务业务(为工业用户提供工业智慧能源管理、精益生产管理和厂务安全管理三大业务领域的系统解决方案,并为用户提供基于数据采集、灯联网数据通讯、云计算、大数据分析和人工智能技术结合的工业物联网基础和业务服务能力平台),支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究,形成建成产业急需的专业和课程教学改革方案。 8 不限
江苏东华测试技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 聚焦新工科建设,将开展农业资源与环境方向专业建设与创新发展实践,形成可推广的新工科建设改革成果。面向农业资源与环境专业,围绕人工智能与生物传感器技术热点,开展农田重金属污染预警实践,探索人工智能辅助微生物电化学技术对于农田污水重金属污染的快速识别与预警,培养新农科人才对前沿高新技术与学科内关键科学问题的认识与了解,推动人工智能技术在农业资源与环境治理领域智能化模块化的长期发展。 1 农业资源与环境、电化学
江苏东华测试技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 聚焦新工科建设,将开展新能源材料方向专业建设与创新发展实践,形成可推广的新工科建设改革成果。面向新能源材料专业,围绕新型小分子(甲醇、甲酸、硼氢化钠等)燃料电池阳极催化反应机制与高性能电催化材料得制备技术热点,开展高性能阳极电催化材料的制备及其电催化反应性能增强研究,探索高性能阳极催化剂工业化生产工艺技术,加快新型燃料电池关键电催化材料从实验室到实际应用的进程,推动新型能源材料和器件的发展。 1 新能源材料、电化学
江苏东华测试技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 聚焦新工科建设,将开展先进包装技术方向专业建设与创新发展实践,形成可推广的新工科建设改革成果。围绕先进包装技术独特的学科基础和内涵,优化学院现有的课程体系结合学院的学科平台、师资力量和实验实践教学条件,依托东华测试的创新创业能力和技术支持优势,根据先进包装技术主要培养的人才类型,系统构建先进包装技术方向课程群,探索适用于先进包装技术方向的校企合作的多种方式和人才培养的多种模式。 1 先进包装技术
江苏东华测试技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 聚焦新工科建设,将开展力学、土木等方向综合性的专业建设与创新发展实践,形成可推广的新工科建设改革成果。面向力学、土木相关专业群,围绕大型复杂结构建造过程中的安全评估问题,开展大型结构施工阶段智能监测实践,融合多源监测数据,分析结构响应与施工过程的相关规律,应用智能算法挖掘信号背后的结构信息,建立测试、计算、分析于一体的智能化施工监测平台,培养实践能力强、创新能力强、的高素质复合型新工科人才,推动结构施工阶段的智能监测技术发展。 1 力学、土木