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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 | ||||
陕西智能网联汽车研究院有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 围绕新一代汽车核心技术需求,聚焦汽车产业智能化、网联化开展关键核心技术的基础研究和应用研究,建立“高校—陕车智联”联合实验室,一方面引进企业的先进电子、智能设备和工业4.0管理经验融入学校实验室建设工程;另一方面将学校的先进理论知识嵌入开放性实验室建设。实现科研业务和产业资源无缝对接,增强企业创新能力和高校科研成果转化应用以及产业化能力,为中国汽车产业高质量发展培养优秀人才,实现互补双赢。 | 1 | 汽车类专业 |
陕西智能网联汽车研究院有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 构建校内驱动与校外推动联合的实践创新能力培养体系。校内驱动从面向实践能力、工作能力、自主创新能力培养的实践课程体系、毕业设计项目构建、实验实习基地设立、科创竞赛项目支持方面展开。校外推动从学校培养与企业需求对接的校企联合培养平台的建立、面向实践创新能力提升的校企联合培养模式的探索、面向实践创新能力加强的校外企业导师聘请等方面展开工作。最终通过内外联动是将校内与校外实践创新能力培养模式进行有机结合。 | 1 | 汽车类专业 |
上海储业信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目。围绕当前的产业新技术和社会需求,面向全国高等学校各专业院系,鼓励高校与我公司联合建设校外实践基地,鼓励高校组织针对大学生的各类活动包括开发大赛、训练营以及行业前沿技术讲座等,鼓励开展实践应用能力的教改研究。帮助高校提供专业的实习实训体系、真实的企业级项目案例,课程资源包、开源实训平台等,开发提升学生实践能力、职业素养的实训课程。 要求:院校领导支持教学创新,具有前瞻意识,大力推动产学合作校外实践基地建设;能积极开展学生实训、实践。加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 15 | 不限 |
上海歌略软件科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立5个项目。项目主要面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业,利用企业提供的技术、软硬件和资源等,支持高校建设工业安全风险防范实验室等,支持高校紧密围绕产业需求,强化实践教学,完善以应用型人才为主的培养体系,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 | 5 | 化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
上海尖精数字科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目,主要面向高校开展校企合作,联合建设有实训、实践教育特色的协同育人方式,拓宽院校合作路径,实现产学多层次、多维度的深度协作。或提供软、硬件设备平台,在高校建设实践基地等,提升实践教学水平。 要求:院校领导支持教学创新,具有前瞻意识,大力推动产学合作校外实践基地建设;能积极开展学生实训、实践。加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 15 | 不限 |
上海建筑设计研究院有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 主要接收高校建筑学、城市规划专业等课程的教学实习实践,可以指导学生跟进实际项目操作,了解专业设计在实际项目中所涉及的工作内容、需用的规范、软件等多方面实际操作问题,提供专业设计技术人才作为指导老师进行课程指导,并鼓励学生积极参加各类设计大赛等竞赛活动,通过对实际项目的跟踪学习形成课程项目实践报告、项目研究论文等成果。 | 5 | 建筑学,城市规划专业 |
上海钧芃科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目,申报单位与钧芃科技共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室,通过联合挂牌的方式,引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容,共享双方的VR课件、师资等资源。 | 15 | 不限 |
上海凌极信息技术有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 凌极教学助手和智慧教学平台,大量采用现代信息技术,为教学创新提供环境。鼓励高校利用教学平台收集日常教学数据,加大教学过程的评价比重,并尝试多样化的考核模式,为教学评价改革创造条件。帮助教学人员和实验人员借助先进的技术手段,完善教学设计,探索新型教学模式,开展新型教学活动。提高教学人员和实验人员的专业技术水平和科研能力,形成教学成果。 | 40 | 不限 |
上海凌俐智能科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立5个项目。开发有关的实习、实训、实践教学资源,提升学校实践教学水平,服务高校基础教学及实训科研。支持的项目形式包括但不限于共同建立卓越班、实习实训基地、支持教师到企业挂职、提供企业导师、共建联合实验室等,实现对高校卓越计划、学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。要求:(1)院校领导支持教学创新,具有前瞻意识,支持产学合作校外实践基地建设;(2)校方组织学生实习、实训、实践,具体事宜双方可协商。 | 5 | 不限 |
上海曼恒数字技术股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 申报单位与曼恒数字共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室,通过联合挂牌的方式,引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容,共享双方的VR课件、师资等资源。 | 24 | 不限 |
上海萌泰数据科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向高校人文社科相关院系,提供教学和科研软件平台,联合高校共建实验室、实践基地等,开展相关实践教学资源,提升实践教学水平。同时可为高校学生提供实习实训岗位,共同制定有关管理制度,加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训的效果和质量。联合高校培养企业需要、社会需要、时代需要的高质量人才。 | 15 | 面向社会学类、新闻传播类、法律类、统计类、管理类、经济类、公共卫生类、商务贸易类等人文社科专业,主要包括但不限于社会学、社会工作、新闻传播学、统计学、法学、公共管理、工商管理、经济管理、市场营销、公共卫生、马克思主义等专业。 |
上海南去数字技术有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个实训特色教改项目。本项目面向全国高等学校各专业院系,鼓励高校与我公司联合建设校外实践基地,鼓励高校组织针对大学生的各类活动包括开发大赛、训练营以及行业前沿技术讲座等,鼓励开展实践应用能力的教改研究。帮助高校提供专业的实习实训体系、真实的企业级项目案例,课程资源包、开源实训平台等,开发提升学生实践能力、职业素养的实训课程。要求:致力于教学工作创新和课程体系改革,有望取得创新成果。申报内容可以现有课程或计划课程为基础。成果包含课程内容和典型教学案例,形成完整的项目建设内容或有参考和实践价值的教学改革方案。教改方案需要包含完整的开发资料,不限于发表教改论文。专业不限。 | 15 | 不限 |
上海三昧信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 立项“智能制造虚拟仿真XR实验室建设”须完成以下任务:学校基于我司提供的软件平台和三维专业素材库,学习建设在实践中不断地充实知识库,而且还具有自学习功能,还有搜集与理解环境信息和自身的信息,并进行分析判断和规划自身行为的智能制造系统XR软件资源。A所有数字资源,包含.doc或.ppt形式的文件;B源代码文件;C请明确注明可公开、可共享。整套智能制造虚拟仿真试验基地: 智能制造器械建模场景库 智能制造组件库 制造过程特效展现 智能制造发布展示平台 | 3 | 面向全国高校各智能制造工程、机器人工程、智能科学与技术、机械工程等专业 |
上海三昧信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 立项基于“通用虚拟现实实验室建设”须完成以下任务:申报人基于已有基础场地与硬件设备条件,与本公司团队共同建立专家团队和设计团队,完成拟仿真实验中心及专业类虚拟仿真实验室,开发包含实验手册的完整XR课程资源。 A所有数字资源,包含.doc或.ppt形式的文件;B源代码文件;C请明确注明可公开、可共享。 | 7 | 不限 |