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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 | ||||
上海歌略软件科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。本项目的专业聚焦在化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业。本次项目由歌略软件公司提供技术支持,联合高校进行学科建设的转型升级。协同产业与教育界的力量,为学校新工科建设提供有力支撑,培养学生的工业安全风险防范能力,服务区域经济发展。 | 5 | 化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
上海尖精数字科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立2个项目。根据产业和技术最新发展的人才需求,针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究。 要求所在高校重视学科发展和人才培养模式创新工作。专业不限。(1)申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识,意向实施产学合作建设项目,并由校企双方共同协商共建;(2)项目建设完成后能够开展相关培训工作,具备行业应用示范功能;(3)优先考虑与公司在实践教学基地共建、双师课堂教学等方面具有良好合作基础的高校。 | 2 | 不限 |
上海钧芃科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目,申报单位与钧芃科技合作,共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科,并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划,培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。 | 10 | 不限 |
上海凌立健康管理股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 合作研究课题重点围绕“知识图谱系统开发”“幕课系统升级优化”“大型会议自动剪辑及后期处理工具”等方面展开。 | 5 | 医学教育、计算机 |
上海凌俐智能科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。面向全国各相关专业,以打造应用型人才为导向,构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系,包括整合师资资源,编写教材,开发教学课件,建设教学资源库等,加速学科建设。推动四新课程建设,致力于开发适应新专业方向的专业课程;运用新技术,着力打造线下、线上混合式课程内容,切实提高课程质量及学习成效。紧扣国家发展需求,主动适应新一轮科技革命和产业变革,开展课堂革命,引领人才培养方向。要求:(1)申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识,具备大力推动产学合作实践条件建设,意向实施产学合作建设项目,并由校企双方共同协商共建;(2)项目建设完成后能够开展相关培训工作,具备行业应用示范功能;(3)优先考虑与公司在实践教学基地共建、双师课堂教学等方面具有良好合作基础。 | 5 | 不限 |
上海曼恒数字技术股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 申报单位与曼恒数字合作,共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科,并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划,培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。 | 5 | 不限 |
上海萌泰数据科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 支持高校开展新文科研究与实践,利用原有学科、师资、技术、资源等优势开展跨领域、跨学科、跨媒介合作,在专业优化、课程提质、模式创新上开展研究工作,培养学生在注重传统文化知识积累的基础上,运用互联网思维和创新思维进行多学科交叉和跨学科融合能力,探索新文科建设的发展模式和有效途径,培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。深入开展多样化探索实践,形成可推广的建设改革成果。 | 3 | 面向社会学类、新闻传播类、法律类、统计类、管理类、经济类、公共卫生类、商务贸易类等人文社科专业,主要包括但不限于社会学、社会工作、新闻传播学、统计学、法学、公共管理、工商管理、经济管理、市场营销、公共卫生、马克思主义等专业。 |
上海南去数字技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立新工科、新医科、新农科、新文科建设项目2个。面向各相关专业,以培养研究型与工程型人才为核心,构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。引入行业企业应用案例作为教学资源,建设校企双师型师资教学团队,引入企业教学资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。要求:(1)申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识,具备大力推动产学合作实践条件建设,意向实施产学合作学院建设项目,并由校企双方共同协商资金比例投入共建;(2)指派至少一名指导教师与企业对接相关工作;(3)优先考虑已具备开展机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等专业领域方向基础课程的院校;(4)申报高校能够引入企业场景的教学模式,汇聚校企双方资源优势,完善优化新工科建设相关专业课程体系。 | 2 | 不限 |
上海商汤智能科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 结合商汤行业领先的全栈式人工智能能力以及人工智能赋能百业的产业实践,由商汤提供技术、方案、专家的支持,院校开展“人工智能算力平台”“元宇宙”“智慧医疗”“智慧轨道交通”“车路协同”等方向的新工科专业建设项目。 | 2 | 人工智能 |
上海踏瑞科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新文科建设项目拟设立3个项目,支持并进行新文科研究与实践,打造产学研融合的教学模式,形成可推广的学科建设改革成果。内容重点围绕“学科交叉融合”、“专创融合”、“数字化转型”等方向开展新文科教学内容与教学模式创新,并在专业技术能力培养的同时,开展职业素养与就业指导课程。共同建立新文科项目资源库,并在专业建设过程中深入开展多样化探索实践。 | 3 | 主要面向全国开设人力资源管理、工商管理、劳务关系、公共管理等经管类相关专业高校 |
上海同济城市规划设计研究院有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 从国土空间规划相关专业人才培养目标出发,建设优秀实践教学案例库,针对规划实践在知识、技能和价值观方面的培养要求,建设规划实务课程案例。 基于对“数字化规划”的内涵和理论的认识与阐释,结合某一特定空间规划类型的规划编制工作,探索以“数字化规划”的理念和规划方法构建XX规划(包括但不限于如国土空间总体规划、详细规划、城市设计、交通规划、文化遗产保护规划、景观规划等)编制的创新技术路线,提出规划编制组织方式、数据支撑体系、数据感知与收集、数据应用规则、数据处理(分析、提取等)方法等内容,运用数字化技术,创建数字化工具,形成符合规划技术要求的完整成果案例。 | 5 | 申报专业包括但不限于城乡规划、景观设计、建筑学、计算机科学、软件工程等相关专业 |
上海文策翻译有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新文科背景下航空文化多语种平行语料库及教学案例库建设 | 1 | 翻译、外语、语言学、本地化等 |
上海文策翻译有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新文科背景下计算机辅助翻译技术在德语复合型笔译人才培养中的应用研究 | 1 | 翻译、外语、语言学、本地化等 |
上海西递实业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立5个项目。将开展面向生物医药,医疗卫生,工业,食品日化,能源化工等专业,支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践,进一步完善课程体系;形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案,通过校企深度合作,以市场和产业需求为培育导向,为产业发展提供人才支撑。 | 5 | 不限 |