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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
浙江时代国际展览服务有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“数字贸易” “国际新闻传播”文创设计与开发”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	5	工商管理、会展经济与管理、国际经济贸易、金融学、市场营销、国际商务、旅游管理、艺术设计、广告学、传播学、建筑、工业设计、工程管理、行政管理、企业管理等专业
浙江时代国际展览服务有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办3期师资培训班，围绕数字贸易、云上会展、国际新闻传播等方向。时代国际协助提供院校优秀教师资源和企业实践师资资源，支持主导院校牵头的集中培训工作，通过联合师资培训，提升教师的数字贸易领域的实践能力和教学水平，培养教师复合型专业技能。	10	工商管理、会展经济与管理、国际经济贸易、金融学、市场营销、国际商务、旅游管理、艺术设计、广告学、传播学、建筑、工业设计、工程管理、行政管理、企业管理等专业
浙江时代国际展览服务有限公司	实践条件和实践基地建设	项目主要面向开设有面向工商管理、会展经济与管理、国际经济贸易、金融学、市场营销、国际商务、旅游管理、艺术设计、广告学、传播学、建筑、工业设计、工程管理、行政管理、企业管理等专业的高校进行合作。企业与高校合作，加强产教融合实训环境、平台和载体建设。重点支持应用型本科高校面向产业需求，重点强化实践教学环节建设。支持世界一流大学和一流学科建设高校加强学科、人才、科研与产业互动，推进合作育人、协同创新和成果转化。	10	工商管理、会展经济与管理、国际经济贸易、金融学、市场营销、国际商务、旅游管理、艺术设计、广告学、传播学、建筑、工业设计、工程管理、行政管理、企业管理等专业
浙江时代国际展览服务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	凭借时代强大的技术优势和政企资源，以产业为纽带，校企深度融合，切合学校实际特色，引入全球数字资源，以共建产业学院形式，建设面向新兴行业领域的产业学院，服务产业升级，如~人工智能云会展”产业学院、“数字经济产业学院”等。打造和完善人才链、产业链、创新链贯通融合的生态系统，共同建立和健全人才培养设施和资源，共同发展双师型、创新型的师资队伍。	5	工商管理、会展经济与管理、国际经济贸易、金融学、市场营销、国际商务、旅游管理、艺术设计、广告学、传播学、建筑、工业设计、工程管理、行政管理、企业管理等专业
浙江时光坐标科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立示范课程项目3项。面向全国本科高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等专业。由时光坐标公司提供经费、师资、技术、平台等方面的支持，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过单门课程或系列课程的建设，教学方法的创新与改革，推动高校更新教学内容，完善课程体系，搭建教学平台，形成能够满足行业发展需要、可共享的综合课程资源，拟共同开发教材、MOOC慕课资源库、真实工程案例库，协同打造持续健康的人才生态系统，并加以推广和应用。拟重点支持的课程项目集中在三维建模和三维动画两大方向，包括但不限于影视特效、影视栏目包装、三维建模、影视三维动画等方向的相关课程，要求相关课程涉及到的教学软件包括但不限于AE、Maya、3ds Max、UE5、C4D等软件。	3	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江时光坐标科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教改项目3项。面向全国本科高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等专业，支持相关专业方向单一课程或系列课程的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟重点支持的课程项目集中在三维建模和三维动画两大方向，包括但不限于影视剪辑、影视特效、影视栏目包装、三维建模、影视三维动画等方向相关课程，要求相关课程涉及到的教学软件包括但不限于Pr、AE、Maya、3ds Max、UE5、C4D等软件。	3	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江时光坐标科技股份有限公司	师资培训	拟设立10个项目。时光坐标公司将围绕当前的产业技术热点，发布设立师资培训项目，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。师资培训是实现优秀课程教学实践和教学改革的关键部分，校企双方须选派优秀教师和专家定期双向交流，开展技术培训、经验分享、项目研究等活动，企业支持合作院校着力培养适应数字影视制作产业发展需要的“双师型”师资队伍，促进产学合作育人，并最终实现合作院校自给和向外输送优秀教师的目标。时光坐标公司师资培训项目主要针对全国高校动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作等相关专业，开展数字影视制作领域（含剪辑、调色、包装、合成、动画、三维、虚幻引擎等技术方向）进行师资培训，以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式培养，合力培养一支具有“双师素质”的高水平师资队伍。	10	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视学、电影制作
浙江天凯教学仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。拟重点面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业核心专业（基础）课程数字孪生、虚拟仿真教学、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）拟面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括智能制造装备、新能源、储能技术、新一代人工智能、工业互联网、智能芯片、教学装备数字化、虚拟仿真、实验室管理智能化、数字孪生、半实物仿真、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等。（2）面向智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	10	智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业
浙江天凯教学仪器有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。拟举办2期师资培训班，紧密围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体实施拟依托浙江天凯教仪技术研发中心，组织技术骨干开展技术培训、经验分享、项目研究、企业导师参与开发和指导实践等工作，为“新工科”的工程教育注入活力。通过在线课堂、线下企业面授、实训操作、慕课等方式，线上资源分享与线下相结合的模式，提升教师的工程实践能力和教学水平。新技术培训拟重点围绕智能制造装备、新能源、储能技术、新一代人工智能、工业互联网、智能芯片、教学装备数字化、虚拟仿真、实验室管理智能化、数字孪生、半实物仿真、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学等领域开展；专业基础课程实践能力培训重点围绕新工科、综合性、创新性的电工电子、现代电力电子技术、DSP电机控制、电力系统、PLC等核心专业（基础）课程虚拟仿真教学、远程虚实结合实践教学、“线上” “线下”混合式实验教学培训，提高实验教师的工程实践能力和教学水平。	10	智能科学与技术、电气、电子信息、电子、计算机、软件工程、自动化、物联网、机械电子等专业
浙江天凯教学仪器有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。重点面向智能科学与技术、智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程及智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、自动化等专业的相关高校，与高校建设联合实验室、实习基地、创新实践基地或应用技术开发基地，为学校实验室提供专业的软硬件设备，提供实验室建设整体解决方案，在建设实践基地的基础上和高校开展实验室建设方案探索，在实践教学、课程设计、毕业设计、创新训练、竞赛培训、课程开发、科研创新等方向的合作探讨，实现校企资源的深度融合。在建设模式、教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与院校合作打造真正和市场接轨的实验实训基地和应用技术开发基地，开展相关实训项目开发及教学内容与教学模式改革，开展相关课程的实践教学探索。	10	智能科学与技术、智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程及智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、自动化等专业
浙江通鹏智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，该项目面向国内本科高校（1）公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；（2）其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等专业学校。通鹏科技提供的基于虚拟仿真/VR/AR/MR仿真技术在教学内容和课程体系改革，应用于相关专业方向的课程实践教学，建设内容包含知识点学习、视频教学资源、各类实训仿真系统等，可以多维度记录教学、实训、模拟训练、计算机考核等考相关数据，并形成智能评价体系;分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。采用虚拟现实技术、人工智能、大数据等多种技术融合应用支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等普通高校其他专业方向。
浙江通鹏智能科技有限公司	师资培训	拟设立15个项目，该项目主要面向已经或准备开设虚拟仿真实验课程的本科院校的高校教师。项目包含公安政法类专业（刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向）、其他专业方向（电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游）等普通高校其他专业方向等为其开设专业课程培训班。课程围绕虚拟仿真/VR仿真/MR仿真技术在公安政法类专业及其他专业方向等领域应用开展（可具体说明师资培训的内容安排）。	15	公安政法类专业：刑事侦查、经济侦查、刑事技术、治安管理、交通管理、警务战术、网络安全、大数据侦查、打击新型电信网络犯罪等公安政法类专业及学科方向；其他专业方向：电力系统自动化、电气工程、工业自动化、机械制造、思想政治、智慧旅游等普通高校其他专业方向。
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	基于“工业视觉系统应用与维护”的工学一体化课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善修正智能机器视觉、工业机器人、智能制造等方向相关专业教学内容和核心课程，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系、实训案例等内容，推动高校及时完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	3	智能制造、智能机器视觉、工业机器人等相关专业
浙江仪迈智能装备有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国应用型高校工业互联网、电气工程及其自动化、嵌入式开发等相关专业，校企双方根据人才培养方案，探究教学方式方法创新与改革，联合制作创新型专业核心课程教案，更新教学内容，编写实训设备线上课程、题库等数字资源，培养和服务以新技术、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。	4	工业互联网、电气工程及其自动化、嵌入式开发等相关专业