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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是高校美育教育的重要部分，对促进学生全面发展具有非常重要的影响.	2	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	90 年代，数据库开始步入广泛的应用时期。学科数据库建设也开始起步。各地高校在理论研究、教学科研、创作表演等方面，均取得丰硕的成果，但它们多是采用传统的资料处理方法和手段，在音乐数据库建设方面落后于其它省市。截全目前，有关传统咅乐的资料建设与研究，尚有结合软件工程知识的数据库建设系统的尝试，但有关戏曲音乐方面的资料现仍无数据库开发，这显然与山东文化优势不相称。地方文化工作者作了大量工作，也取得了很多成果。但是多数成果拘泥手传统的文字、谱例、录音、录像等形式，很难适应当今网络及信息数宁化趋势，这也限制了成果的传播与交流。本项目研究依托高校科研优势，围绕现有研究成果，结合实地调研，文字、音响、音像等多媒休制作，同吋将现实的资料现代化，以多媒休课件、网络教学资源、共享文献数据库的形式发展和夯实地方戏曲音乐的数据库系统建设。	2	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	近年来，随着人工智能的大力发展和应用，人工智能在教育中的应用也越来越广泛和深入，人工智能与教育的融合也越来越普遍，一方面人工智能深度融入教育，另一方面也对高等教育提出了新的要求，尤其是对人工智能人才培养的极大需求。首先，人工智能无缝融入教育。信息化应用的一个常态就是，取代简单重复的人工工作。在教育领域，人工智能取代大量的重复性但并不简单的人工工作，比如出作业题和考试题、作业批改和考试判定等。教育模式的固化是高等教育中最值得关注的问题之一，高等教育的教学模式从固化到僵化容易导致教学评价指标过于单调、学习者内驱力不足、趋向于填鸭式的教学，面对越来越多的学生，教师很难开展个性化教育。学习者追求的目标慢慢不再是精益求精的科学技术、面对实际专业问题的应对能力、对自己感兴趣领域的钻研，而变成了出勤率、作业分数、考试分数和排名等考核指标。人工智能恰好给这些问题提供了很好的解决思路和技术支撑，并解决学习环节中的一系列经典问题，包括语言处理、推理、规划和认知建模等。其次，人工智能对高等教育提出了新的需求。2017年，为了迎接新一轮的科技革命和产业变革的挑战，教育部提出了“新工科”的战略行动，指明了新时代工程教育改革的新方向。这在一定程度上体现了教育与技术赛跑的持续模式：技术的进步先于教育，教育需要根据技术的进步重新定义人才价值。因此，在人工智能的浪潮下，新型人才应当是具有能力处理更多工具理性主义的挑战、博精并重的复合型人才。肩负培养人才重任的高等教育也需要从教育体系入手，系统地融合人工智能，提升教育效果。本项目旨在通过与高校教师联合研究，立足高校教学现状，探索运用人工智能，改革和创新教学方式方法，能够更好的服务教学、服务师生。	3	不限
山东益国电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。项目面向全国高等院校基础及应用数学、物理学、化学、生物学等方向设立示范课程建设及教学改革相关项目，一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设，另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。	10	不限，优先支持物理学、化学、生物学、数学、电子科学与技术等相关专业
陕西新乐趣创能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。项目面向全国高校艺术学、动漫设计、工业设计、教育学、管理学、公共管理相关专业教师和教学团队。结合公司开发的实验系统、教学平台，开发出虚实结合的全新教学与实验资源，包括教学大纲、教材、讲义、题库、实验设计、教学案例、微课视频、论文、仿真教学等资源，并实现教学资源开放共享。申报者也可以针对特色专业进行专业改革方面的教学方案和人才培养体系建设。	10	艺术学、动漫设计、工业设计、教育学、管理学、公共管理等专业
上海储业信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。面向相关专业，推动大学生系统能力培养的课程体系改革和教改项目。将行业最新技术、人才培养要求对接到高校课程教学过程中，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材；构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系；设立专项教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	20	不限
上海歌略软件科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业，由企业提供资金、技术、资源等方面的支持，将产业的最新技术和行业、企业对人才培养的最新要求引入教学过程，校企双方共同建成一批教材及配套资源，更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业、企业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	5	化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业
上海积途信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目面向高校准备建设虚拟仿真实验教学一流课程、线上线下混合教学一流课程的本科高校，由上海积途信息科技有限公司提供经费、平台、技术，数据支持，联合高校开发精品课程，线上线下相结合课程，实验实训课程、教学设计、软件优化、教案编写等改进意见，并开发有关(社会学类、法学类、管理类与思政类学科)的实验教学资源，提升实践教学水平，开展实训特色和实习实训教学体系，以强化学校相关专业实践教学能力，丰富专业培养方案，提升协同育人水平。	8	社会学类、法学类、管理类与思政类学科
上海尖精数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革类项目20个。开展面向各专业方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	20	不限
上海凌极信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	由凌极公司提供经费、平台和技术支持，高校从人才培养出发，以专业和课程综合改革为导向，融合人工智能、虚拟仿真等技术探索新型教学实践。以学科仿真实训课程、混合式课程、课程群的创新、融合以及应用等实践规划及具体案例为最终课题呈现成果，进一步推动院校学科建设创新、融合和应用，助力教学改革。	6	不限
上海凌立健康管理股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕高等院校各专业课程改革，进行高质量、特色的在线课程开发和运行；或针对不同课程，探索课程的在线数字化教学设计与实践。通过深入开展多样化探索实践，建成能够满足行业发展需要、可推广的在线课程建设改革成果。拟支持的方向包括“课程思政”“虚拟仿真”“模拟教具”“临床思维案例”“内科课程”“全科医学课程”“中医临床思维训练课程”“临床医学电子课程”等。	10	医学、思想政治等专业
上海凌立健康管理股份有限公司	教学内容和课程体系改革	高校围绕国家和区域发展需求，结合学校发展定位和专业优势，支持高校从课程内容质量、先进的教学理念上力求有所创新和突破，建设具有高质量、创新性、前沿性的示范课程，助力高校人才培养。同时，高校教师可结合凌立公司CCMTV临床频道和CCMTV云管家系统平台建设优质在线课程资源。拟支持方向包括“课程思政”“虚拟仿真”“模拟教具”“临床思维案例”“内科课程”“全科医学课程”“中医临床思维训练课程”“临床医学电子课程”等。	12	医学、思想政治等专业
上海凌俐智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立45个项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。	45	不限
上海萌泰数据科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前科技热点，包括大数据、物联网和人工智能等技术，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将面向社会开放，任何高校都可以参考借鉴，用于教学和人才培养目的。	3	面向社会学类、新闻传播类、法律类、统计类、管理类、经济类、公共卫生类、商务贸易类等人文社科专业，主要包括但不限于社会学、社会工作、新闻传播学、统计学、法学、公共管理、工商管理、经济管理、市场营销、公共卫生、马克思主义等专业。