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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
国脉科技股份有限公司	师资培训	校企共同培养出一支能够独立、规范、正确讲授养老服务特色课程的师资队伍。与养老护理领域、物（身）联网领域专家教授组成师资团队，举办3～4期师资培训班，围绕智慧养老、老年健康预判预警、老年人能力评估师师资等领域开展培训。优先资助具备多学科交叉条件的高校。	1	新工科、新医科相关专业
国脉科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	设立1项。拟支持“新工科”“新医科”专业实践条件和实践基地建设。参考企业实际工程项目和平台，与院校共同建设面向“养老服务”、“生命健康”、“人工智能＋X”、“智慧养老”、“大数据”等方向的联合实验室、校内实践基地、校外实习实训基地。包括但不限于智能化居家单元、智能化社区卫生服务中心、智慧老年健康管理系统等平台和实践基地。协助高校建成集及完善教学、实训、科研等功能于一身的实践教学基地，提供基于真实项目的物联网、人工智能及智慧养老应用类人才教学、实训、实习岗位；组织和选派学生在实践基地进行培训，共同制定实习实践计划、实习实践管理制度，加强学生实习实践的过程管理，探索产业项目转化为学生实验、实践的方法和路径，提高学生实习实训的效果和质量。	1	新医科相关专业
哈尔滨科能熔敷科技股份有限公司	创新创业联合基金	本项目主要面向高等院校学生展开申报工作，围绕当前的增材制造技术热点，开展相关技术研究，推动高校学生在“大众创业、万众创新”的大背景下，进行创新创业实践，培养“能创新、有创意、善创业”的技术人才。	10	增材制造相关专业
哈尔滨科能熔敷科技股份有限公司	师资培训	围绕当前的机器人与装备制造技术趋势，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。根据技术发展动态与院校教学需求，不定期举办师资培训班，围绕机器人与装备的设计、制造等环节与合作院校开展课程研讨、师资培训等工作，尤其是协助培育一线教学工作的教师。培训内容根据提高院校人才培养质量需求制定。	15	机器人与装备制造等相关专业
杭州九划网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：（1）面向医学专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括医学生需掌握的常规技能及五年制需求的课程内容；住院医师、基层医生、护理人员等实践能力提升课程，开展继续教育工作。主要包含：医学生临床实践课程、住院医师基于岗位胜任力的临床思维课程及基层医生需掌握的岗位技能、慢病管理、临床思维、岗位素质等能力提升课程报名条件：（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。申报课程学时安排应不少于10学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。建设要求：（1）教学方案设计;开展教学方案建设，包含教学计划、教学资源选择、考核方案等；应包含课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；（2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；（5）以上内容需原创，请明确注明可公开、可共享。	3	医学专业
杭州九划网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：面向医学专业，设立教改项目2项。预采用线下和线上混合式教学模式；基础性理论课程教学采用线上平台学习，实践技能进行线下工作坊课堂相结合的形式，对职业要求技能的培养进行充分保障；但对于部分理论知识内容的掌握与熟练，以及教学实践的必要性和生产实际应用，则采用线上教学，强化基本技能与理论知识的结合支持教学方式方法创新与改革，充分结合当前疫情防控工作要求。申报条件：之前在相应课程建设和教学方面已经积累1年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文建设要求：（1）产品使用研究：在本单位开展实际教学与考核应用，纳入不少于2门课的正规教学与考核过程中，院校实际应用不少于3个学期，规培/专培基地应用不少于4个批次的轮转；（2）开展教学质量或评价体系的相关研究，并至少在中文核心期刊发表论文1篇；（3）基于课程体系改革的线上线下混合式教学体系；课程内容建设与教学改革总结报告l份；（4）课件、教案以及指导书等教学资料	2	医学专业
杭州九划网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目内容：面向医学专业，针对医学生需掌握的临床思维、住院医师基于岗位胜任力的临床思维及基层医生需掌握的临床思维等设立课程内容项目2项；课程内容主要为利用在线命题系统出具临床思维题目，形成临床思维决策树，直观展示临床思维过程；包含内科、外科、妇产科、儿科、急诊、全科、麻醉科、精神科等多个专业形成临床思维题库，并利用在线临床思维学习平台开展培训，提高医学生、住院医师、基层医师的临床思维诊疗能力。申报条件：必须具备临床思维命题能力，并在临床思维教学方面积累1年或以上经验。临床思维课程成果须包含临床思维题目，形成完整的示范题库。建设要求：（1）临床思维题目：根据医学生需掌握的病种、住培大纲要求病种出具临床思维题目，涉及病史采集、体格检查、辅助检查、治疗诊断等完整的思维诊疗流程，实际命题数量50-60题；（2）临床思维题库：包含内科、外科、妇产科、儿科、急诊、全科、麻醉科、精神科等多个专业形成临床思维题库；（3）利用九划临床思维能力提升学习平台开展培训工作，培训规模不少于100人，要求开展时间不少于1年；（4）围绕医学生、住院医师等人员培训开展情况与开展成果总结报告l份，根据培训成果与评价发表相关教研论文1-2篇。	2	医学专业
杭州九划网络科技有限公司	师资培训	项目内容：师资培训项目拟设立8个项目。面向医学院及附属医院、教学医院、住院医师规范化培训基地（含社区实践基地）的临床带教师资、教研室主任、基地主任、教学主任、教学秘书等教学管理人员。辐射内科、外科、妇产科、儿科、急诊、全科、麻醉科、精神科等多个专业。举办至少10期师资能力提升培训班，以解决医学院及附属医院、教学医院和住培基地的日常管理问题；以临床实际带教需求为导向，通过系统化、专业化、模块化的师资培养，构建一批规范化、同质化、高水平的骨干师资队伍；促进医学院及附属医院、教学医院及住培基地师资质量的持续改进与提升，进一步提升医学教育内涵质量建设申报条件：针对“面向医学院及附属医院、教学医院、住院医师规范化培训基地（含社区实践基地）的带教师资、教研室主任、基地主任、教学主任、教学秘书等教学管理人员”与高校或住培基地合作举办师资培训与课程建设研讨班建设要求：（1）开展师资能力提升培训不少于4次，课程不少于12课时；每次参与机构规模不少于10家，每次规模不少于50人，须提供相关证明。（2）围绕临床一线带教老师培训开展情况与开展成果总结报告l份，根据培训成果与评价发表相关教研论文1-2篇。	8	医学专业
杭州钛比科技有限公司	教学内容和课程体系改革	项目围绕目前物联网、人工智能、工业互联网三大产业的核心与前沿技术领域，包括智慧物联网系统开发、边缘AI、机器视觉、工业网络、工业数据采集与信息互通等，支持高校在这些领域进行相关课程内容与教学方法创新与改革；钛比科技在项目中投入的产品都极具行业应用性，通过这些产品来缩短实际教学与行业之间的差距。	4	涉及产业：AIoT、人工智能、工业互联网、区块链等
杭州钛比科技有限公司	师资培训	本项目以人工智能、工业互联网相关专业建设和课程改革为背景，项目过程中为教师提供数字化学习资源、实验硬件、实验平台、理论研究对象、授课培训对象、能力认证等服务。该培训采用项目驱动方式，老师在进行培训的同时，需要完成一定的项目设计和实施，为之后在校内授课提供更具有实践意义的思路和方法。项目在培训内容规划上，将紧贴行业实践。	15	涉及产业：工业互联网、边缘人工智能、区块链。
杭州钛比科技有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目依托钛比科技教学硬件设备和教学内容资源，通过联合共建短学期实训、专业实验室、实训/实践基地等方式与高校开展深度校企合作。拟支持方向为： “边缘AI”（主要为机器视觉、工业视觉、智能无人零售、智能语音等）、“智慧物联网”（主要为智慧农业、智能家居、工业物联网、AIoT等）、工业互联网（主要为工业智能检测产线、工业网络、工业数据采集与信息互通等），各校申报时可以选择对应相关方向。钛比科技在项目中投入的产品都极具行业应用性，并通过这些产品来缩短实际教学与行业之间的差距。	2	涉及产业：人工智能、AIoT、工业互联网
杭州喜马拉雅信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“移动互联”（3D产品与Android相关的移动应用开发以及云平台应用开发，3D产品分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关，3D打印理论与设计实践，与开源机器智能系统相关）、”先进制造“（加快消除基于增材制造与减材制造、等材制造之间在便捷性、精细性、功效性等方面的明显差异，拓展增材制造广泛应用案例）、”创意设计“（含3D打印特色技术元素基础与传统艺术设计理念的结合，含3D打印特色广告应用与传统广告设计理念的结合、含3D打印特色装饰应用不限于与人工智能、智能控制等技术融合）。（2）面向移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	4	涉及移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、增材制造、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业；涉及艺术设计、先进制造、智能智造、增材制造、绿色制造等产业，应用于航空、汽车、医疗、消费品、定制化服务等行业。
杭州喜马拉雅信息科技有限公司	师资培训	基于3D打印技术围绕“移动互联”、“先进制造”、“创意设计”等领域。引入产业的技术热点，融合“移动互联”、“先进制造”、“创意设计”等领域的综合产业项目应用案例，培育从事一线教学的青年教师熟练掌握3D 特色领域新技能，积累3D 特色领域产业项目经验及项目案例孵化经验，提升一线教师的产业项目技术水平和项目化课程资源建设水平。力争打造特色专业协同育人品牌资源，同时助力区域性传统行业发展及复合型人才培训。	3	涉及移动互联、大数据、软件工程、数字化设计、增材制造、机械加工、电子电器、艺术设计、广告设计、装饰设计等专业；涉及艺术设计、先进制造、智能智造、增材制造、绿色制造等产业，应用于航空、汽车、医疗、消费品、定制化服务等行业。
航天信息股份有限公司	师资培训	航天信息师资培训项目，围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的教研能力和教学水平。培训内容围绕信息技术应用创新（简称信创）领域开展，满足学校“双师型、双能型”师资力量培养的要求。	10	不限