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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
山东恒天阳光置业投资有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“促进产业与专业对接，拓展国际市场，建立‘岗位引导式’人才培养模式”的目标，基于装配式建筑设计、BIM设计、构件生产、施工及运维等，研究、开发针对性强、特色鲜明的全媒体课程体系和岗位及课程实训系统，并对近年来国内外建筑行业出现的新技术、新工艺、企业全面预算管理以及国际房地产业现状等开发专业特色培训课程，对接岗位职业能力，最终建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。	10	土木工程、工程管理、建筑学、机械制造、自动化控制、计算机、经济管理、外语以及文旅类等相关专业
山东极客教育咨询有限公司	教学内容和课程体系改革	开展但不限于“大数据”“人工智能”“ 鲲鹏&鸿蒙生态”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，设立专项和基础教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，打造一批符合ICT领域人才发展方向的优质课程。	10	大数据、人工智能、软件技术、计算机科学与技术等
山东蓝邦信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“促进产业与专业对接，拓展国际市场，建立‘岗位引导式’人才培养模式”的目标，基于防灾减灾科学与工程、安全工程、安全评价、安全技术、应急技术与管理、应急管理、网络安全等，研究、开发针对性强、理实结合、特色鲜明的全媒体课程体系和岗位及课程实训系统，并对近年来国内外安全行业出现的新技术、新工艺、企业全面预算管理现状等开发专业特色培训课程，对接岗位职业能力，最终建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，实现教学过程与生产过程对接、课程与技能对接、专业与职业对接。	20	防灾减灾科学与工程、安全工程、应急技术与管理、应急管理、网络安全
山东蓝思教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以大学公共数学教学为抓手通过与文、理、工、医等学科交叉融合，培养应用型复合型人才、打造“金课”；支持高校在大学公共数学教学中通过强化价值引领、建设“双融合、双提升、双促进”的思政课程，助力“新文科、新医科、新工科、新农科”建设；支持采用信息化技术与同步互动教学软硬件平台，建设一流“金课”，夯实育人主阵地；支持通过课上、课下教学同步，激发学生自主学习积极性，实现课程育人，同时提炼课程的知识性、价值性，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养，丰富形式载体，采用创新方法手段打造有情有义、有温度、有爱的数学课堂。	10	大学数学教育
山东蓝思教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	大学英语及英语类相关专业教学为抓手通过与文、理、工、医等学科交叉融合，培养应用型复合型人才、打造“金课”；支持高校在大学英语教学中通过强化价值引领、建设“双融合、双提升、双促进”的思政课程，助力“新文科、新医科、新工科、新农科”建设；支持采用信息化技术与同步互动教学软硬件平台，建设一流“金课”，夯实育人主阵地；支持通过课上、课下教学同步，激发学生自主学习积极性，实现课程育人，同时提炼课程的知识性、价值性，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养，丰富形式载体，采用创新方法手段打造有情有义、有温度、有爱的英语课堂。	5	大学外语教育
山东蓝思教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以大学英语及英语类相关专业教学为抓手通过与文、理、工、医等学科交叉融合，培养应用型复合型人才、打造“金课”；支持高校在大学英语教学中通过强化价值引领、建设“双融合、双提升、双促进”的思政课程，助力“新文科、新医科、新工科、新农科”建设；支持采用信息化技术与同步互动教学软硬件平台，建设一流“金课”，夯实育人主阵地；支持通过课上、课下教学同步，激发学生自主学习积极性，实现课程育人，同时提炼课程的知识性、价值性，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养，丰富形式载体，采用创新方法手段打造有情有义、有温度、有爱的英语课堂。	15	大学外语教育
山东耐思电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“现代高效农业”、“物联网+大数据”、“集成电路”、“机器人与装备制造”、“新能源储备”、“智能驾驶模拟仿真技术”、“电子与电气课程线上线下混合教学新模式”、“新材料”、“新环境”、“绿色矿山建设”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。进行教学内容、教学模式、人才培养模式改革创新，为新时代培养应用型人才提供支撑。支持高校开展示范课程建设，建成高质量、可共享的课程教案和线上课程资源。使学生在“学中做”、“做中学”过程中得到动手能力和创新能力的不断积累和强化。为提高学生的学习兴趣和教学效果，实现应用型人才培养教学目标。	19	工科类专业
山东特亿宝互联网科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目主要目的是协助本科院校，尤其是应用型本科院校，建设一批高质量的科研理论知识和实践应用类课程，协助合作院校引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源，开发和积累一批高质量的教学资源，充分发挥教学系统和教学平台的作用，提升教学质量。通过合作企业的平台力量进行资源分享与推广，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。同时，通过上述课程内容建设和教学体系改革，开展校企合作培养实用性人才模式，开展企业项目协同开发及实训，确保不同层次的学生可以根据自己的专长进行个性化学习，并参与公司实际的项目研发，进一步促进高校学生职业能力的全面提升，提升学生的就业竞争力。	10	不限
山东潍科软件科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向人工智能、软件开发、区块链技术、大数据技术等领域，建立适应行业需求和社会发展的课程体系，支持设立示范课程建设项目和教学改革项目。（1）面向人工智能、软件开发、数据科学与大数据技术等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向和课程包括Java、Python、云计算、大数据、人工智能、区块链等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目；（2）面向人工智能、软件开发、数据科学与大数据技术等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，设立专项和基础教改项目，拟支持的方向和课程同上。	10	大数据、人工智能、软件技术、计算机科学与技术等