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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年4月批次 | ||||
北控水务(中国)投资有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立15个项目。结合智慧水务发展趋势以及产业转型升级企业岗位能力要求,以教学环境设计、人才培养方案升级、教学课程开发、企业案例库建设、教材开发、智库打造、企业专家进校园、技术交流、大型展会展览、实习实训等举措,打造“专业建设 教学创新 教辅开发 企业挂职 咨询指导”五位一体教学模式,助力高校智慧水务领域一流学科建设和课程体系改革。(1)项目主要面向已开设环境科学与工程、环境科学、环境工程、环境生态工程、环保设备工程、资源环境科学、水质科学与技术、自动化专业及其他相关专业的高校,每年参与不少于5次的企业组织的技术交流会,高校具备智慧水务相关教学条件和资源。(2)高校需要根据教学内容和课程体系建设要求,形成阶段性计划、制度性文件和实施方案,从教学、课程、实践等多维度多层面促进教学改革,输出教学内容改革实施反馈评估报告,形成“教学实施-教学评价-教学提升”良性闭环。(3)支持建设智慧水务专业课程平台,输出专家课程体系,打造5门智慧水务领域精品课程,能够解决现阶段课程改革发展所面临的紧迫需求,如认知层面、教学提升层面等。 | 15 | 生态环境专业及相关专业 |
北控水务(中国)投资有限公司 | 师资培训 | 拟设立10个项目。围绕生态环境产业当前技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。通过组织集中培训(如疫情严重将转为线上培训),开展核心政策解读、行业发展趋势分析、前沿技术革新发展、典型实践案例分享、优质教学资源建设与共享指导等培训内容,并在结业前组织专项考核,以确保培训教学质量,全面提升教师的业务能力和授课水平,助力打造“双师型”师资队伍。(1)项目主要面向已开设环境科学与工程、环境科学、环境工程、环境生态工程、环保设备工程、资源环境科学、水质科学与技术、自动化专业及其他相关专业的高校,每年组织或参与含企业专业课程且不少于3批次的专业实践培训,培训尽量集中在寒暑假期间进行,便于更多高校教师能够参加。(2)培训主要内容包括生态环境产业发展历程概述、行业政策解读及展望、产业全景分析及技术发展、教学教法及课件升级、教学模式创新探索、优秀实践案例分享、虚拟仿真平台练习(真实实验不具备或难以完成的教学设计)、北控水务代表性水厂参观(如情况允许)等,并在培训开始前,根据高校实际培训需求修订形成具体《培训方案》。(3)培训结束后,北控水务负责组织培训结业仪式,结业仪式包括培训结业考核、优秀学员评选、结业证书发放等。考核合格者,发放《北水教育师资能力提升培训结业证书》;当选优秀学员者,可参与“北水教育认证讲师”选拔,如通过审核可授聘书,并参与行业标准、专业教材等开发工作。 | 10 | 生态环境专业及其他相关专业 |
北控水务(中国)投资有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目。主要面向已经或准备开设实践教学课程的高校,面向环境学科、水利、环境教育与咨询等领域,基于北控水务集团实践经验,支持建设“硬件 软件”“虚拟 实操”“基础 创新”全面发展的综合实训体系。(1)北控水务提供专项资金支持,并捐赠软硬件设备或平台,用以支持高校对实验室、实践基地、实践教学资源等进行建设完善,以提升实践教学所需的软硬件条件,补足实践教学体系中存在的短板。(2)成立实训领导小组,建设实习实训制度体系,建立师资库与实训课程体系,提供组织与条件保障,包括不限于校内外实训手册、实训指导手册、师资激励制度等。(3)基于生态环境领域教学、实验、课题、师资培训、项目开发与研究等用途,建设校内实验室、校内实训基地与大型综合校外实训基地。 | 15 | 生态环境专业及其他相关专业 |
长春市旭威科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立25个项目。开源信息技术工程是计算机科学与技术新一代技术革命方向,主要面向开源信息技术方向的相关专业,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。教学内容和课程体系改革项目实际支持资金5万元/项。 | 25 | 开源软件开发技术、云计算、人工智能、新一代移动通信网络等方向 |
长春市旭威科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立25个项目。围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办师资培训班,围绕计算机专业领域开展。师资培训项目实际支持资金2万元/项。 | 25 | 开源软件开发技术、云计算、人工智能、新一代移动通信网络等方向 |
长春市旭威科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。本单位提供资金、软硬件设备或平台,支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,本单位接收学生实习实训,提高实践教学质量。实践条件和实践基地建设项目软硬件支持价值总额20万元/项。 | 10 | 开源软件开发技术、云计算、人工智能、新一代移动通信网络等方向 |
长春市旭威科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立20个项目。致力于推动四新融通,深化专业综合改革,引导高校全面优化专业结构,深化专业综合改革,激发学生学习兴趣和潜能。新工科建设项目直接资金支持5万元/项。 | 20 | 开源软件开发技术、云计算、人工智能、新一代移动通信网络等方向 |
长沙百川超硬材料工具有限公司 | 创新创业联合基金 | 拟设创新创业联合基金项目15个。基于新材料、智能矿山设备、电子商务、财税法等开展创新创业实践项目,支持高校学生进行创新创业实践。 | 15 | 新材料、智能矿山设备、电子商务、财税法 |
长沙百川超硬材料工具有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目。将开展 “新材料”、“智能矿山装备制造”、“光电技术”、“数字经济”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目,改变高校教学内容及课程重理论轻实践的现状,培养学生的科技成果产业化意识,了解科技成果产业化模式、流程,促进学生的理论结合实践能力的同时,为科技成果产业化从教学源头打下良好基础。 | 10 | “新材料”、“智能矿山装备制造”、“光电技术”、“数字经济” |
长沙百川超硬材料工具有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立5个项目。本项目主要面向 “新材料”、“智能矿山装备制造”、“光电技术”等相关专业,拟定支持高校建设实验实践基地,根据专业方向,联合建设实验实训基地,帮助学生的工程实践能力提升。并由企业和高校协同进行软硬件课程开发和平台建设,共同建设教学资源,提升学生实践能力与教师的教学科研水平。 | 5 | “新材料”、“智能矿山装备制造”、“光电技术” |
长沙百川超硬材料工具有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。将面向创意设计、新材料、光电技术、智能矿山装备制造、数字经济等专业领域,结合高校科技成果产业化路径,设立专项,推动与学校联合办学、协同育人、促进就业、合作发展,形成可推广的建设改革成果。 | 10 | 创意设计、新材料、智能矿山设备、光电技术、数字经济 |
成都电精灵电力科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 项目按项目建设内容和建设方案书规划要求开展项目研究,建设内容应包括培养方案、课程体系、教育资源、管理模式等;精品资源共享课建设内容应包括1/3创新创业教育训练课程,以及课程基本资源(如课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等)和拓展资源(如:案例库、专题讲座库、素材资源库等),确保如期完成项目的建设任务。 | 1 | 不限专业和方向 |
成都电精灵电力科技有限公司 | 创新创业联合基金 | 主要借助成都电精灵电力科技有限公司旗下的“电科云创空间”集聚的双创优势资源,通过小额资助、创新导师技术指导、创业导师管理咨询等方式,支持和帮助在校期间有志于创业的大学生,进行初步的创业实践训练。 | 5 | 不限专业和方向 |
成都电精灵电力科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 成果须包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地,教改方案需要包含完整的开发资料,不仅限于发表教改论文。 | 2 | 不限专业和方向 |